Edubuntuは、教育過程にある子供たちを対象とした、Ubuntuのカスタマイズ版だ。ホームページには“子供や若年者のためのLinux”と記されているが、3人の子供がいる私もEdubuntuを活用している。私は自宅で彼らの勉強を見ており、2台のコンピュータでEdubuntuが稼働している。息子たちは子供向けに作られたオペレーティングシステムを気に入っており、私自身は各種のアプリケーションで学習のプロセス全体をカバーするという方針を高く評価している。 EdubuntuはUbuntu Linuxをベースにして、読むことを覚え始めたばかりの幼児から大学進学を控えた高校生までの幅広い年齢の子供たち向けにカスタマイズされている。KDE Edutainment Suiteのほか、数学、読書、美術、コンピュータサイエンス、国語など、ほぼすべての教科の学習に役立つ数十種類ものアプリケーションおよびツール
うちのゼミで使っている卒論／修論評価シート（2007年版）を公開することにしました。 ○ゼミ生は仮提出時にこの評価シートを使って自己チェックします。 ○ゼミ生からは「論文執筆時に役に立つ」という評価をもらっています。 ○仮提出後は私がこの評価シートを使ってチェックし、フィードバックします。 （自己評価と他者評価が一致しないこともありますから） ○よくある間違いは次の年度の演習や評価シートに取り入れて改善しています。 ○来年度からは紙ベースではなく電子的にこの作業を進める予定です。 紙ベースでは本年度版が最終になりそうなので、まだまだ改善の余地はありそうですが、公開します。 ここからダウンロードできます。
こないだ、一泊四日という強行軍で、日本の発展と教育についての話をクウェートでしてきたのだ。日本の教育は高い経済成長の原動力となりました、でもつめこみ教育やゆとり教育でなかなかうまくいかないし、問題も多発してますよ、というごく標準的な話だ。いや、標準的でもないな。ぼくは日本の教育が経済成長の原動力といえるかについて、ちょっと疑問を抱いているもので、なぜそれが疑問なのかについてもいろいろしゃべったのだ。この話はまたあとでしよう。 で、みんな結構おもしろがってきいてくれたんだけれど、クウェート側から出た質問で非常に意外だったものがある。「いや俺たちはクウェートの教育がだめで、日本の教育は完璧ですばらしい成果をあげていると思っていて、今日はいろんなサクセス・ストーリーが聞けると思っていたら、そんなにいろんな問題を抱えているとは知らなかったよ」というものだ。 えー、日本の教育ってそんなすごいものだと
3年で辞める話など今日のメモいろいろ 2006-12-07-1 [Clipping] なぜ三年でブログを辞めるのか：おもしろ！ (1) http://plaza.rakuten.co.jp/catfrog/diary/200612070018/ (2) http://plaza.rakuten.co.jp/catfrog/diary/200612070019/ (3) http://plaza.rakuten.co.jp/catfrog/diary/200612070020/ (ref. [2006-09-16-3]) 部下に言うことを聞かせる方法関連：むむむ。 - 【発信源】 芦屋広太 ひとつ上のヒューマンマネジメント : 5分で人を育てる技術 (5)言うことを聞かない“自信過剰な部下” http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/Watc
研究ノート「計量テキスト分析ツールKH Coderによる分析結果の再現性」公開 医療用語の辞書をご用意（無料） 産学連携プロダクト「KH Coderオフィシャルパッケージ」発売中 KH Coderとは KH Coderとは、計量テキスト分析またはテキストマイニングのための自由ソフトウェアです。 アンケートの自由記述・インタビュー記録・新聞記事など、さまざまなテキストの分析にお使いいただけます。 プログラミング不要、マウス操作で本格的な分析 安心の分析プロセス完全公開、研究利用も多数 New! 機能紹介（スクリーンショット） スクリーンショット集 ［旧ページ：言葉・文書・可視化・他］ KH Coder 3 正式版の新機能 New! 機能追加プラグイン「文錦®」シリーズ New! ダウンロードと使い方 KH Coder 3 正式版ダウンロード (Version 3.02) 使い方を知るためのチ
オフィスの内装工事がやっと一段落したんですが、ホームページのリニューアルのプロジェクトも同時に進めてたり、おまけに急に仕事がいろいろ入ってきたり、おふくろが帯状疱疹が顔に出て入院したり（山は越したようです）、と、なんだかんだでバタバタしてました。 さて、あまりサボっていてもなんですので、ひさびさに書かせていただきます。 −−− 先日、ビックリしたデータ。 某東大関係の方から「誰か寄付する人がいたら紹介して」と渡された「東京大学基金ご協力のお願い」というパンフレットに書いてあった米国の大学の基金資産規模という表。（下図。） これを見ると、ハーバードをはじめ第５位のスタンフォードくらいまでは、軒並み１兆円！！を超えるファンドを保有してるんですね。パンフレットによると、ハーバードは「2004年も2,500億円と、東京大学の運営費交付金（国からの補助金）の２倍を超える運用益を挙げ」ているそうで。フ
印刷する メールで送る テキスト HTML 電子書籍 PDF ダウンロード テキスト 電子書籍 PDF クリップした記事をMyページから読むことができます デジタルオーディオプレイヤーとして高いシェアを誇るアップルコンピュータのiPodシリーズ。このiPodが、一般消費者の枠を越え、教育現場で活用されるケースが増えている。 今回の特集では、世界で最初にiPodを授業に導入した大阪女学院大学と、情報システム教育に力を入れるため導入に至った名古屋商科大学、また通信教育にiPodを導入した東京リーガルマインドの3校に焦点を当て、ユーザーの音楽環境だけでなく、教育環境にも変化を与えたiPodの威力を探る。 世界初のiPod導入校 世界で最初にiPodを導入した大学、それは英語教育に熱心なことで知られる大阪女学院だ。同学院では2004年4月、これまでの短期大学に加えて4年制大学を開校した。これを機に
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