算数の学習

公文歴２０年の者です。幼～高、高３よりアシスタントをして丸５年今に至ります、大学で化学を専攻しています。 以下で公文のことがでていたので、コメントさせていただきます。 私は他に、家庭教師をしていて教員志望のため、決して公文が全て！というよな回し者ではありません、一応念のため。 更に今まで家庭教師を４年してきて感じていることは、学校での成績が良い悪い関係なく、計算力がないためにどんな問題にも時間がかかる子供たちが多いのが事実だということです。いずれも整数でない数でひっかかっています。 ですが、理科や算数を得意にしてしまう子供は、社会や国語にも大きな興味を示すそうですよ。 算数では今はまだ簡単なモノで済んでいますが、学年が上がるにつれて文章題よりもまず計算力を問われますが、図形や文章題は、基礎的な計算力がないと共倒れになってしまう可能性があります。 文章題や図形が出来ないのは、読解力が足りないからなんです、国語力です。問題は日本語で出てきますもんね。 計算が出来る子供ならばきっちり図形になどにも取り組みますし結果を出しますよ。 ただ残念ながら、今の指導要領ではトータルで考えると、数字で考えることのほうが多いと思います。 公文は今、無料体験学習やってますよ。 書店などで見る公文のワークと教材は全然違います。 教室のスタッフは何人もいますが、一人ひとりの理解度や計算の速さなどを総合して、このままストレートで進むか、あと１セットくらい復習して様子を見るか、多方面から意見を集めて決めています。 本当に余裕がないのであれば、お母様の手作り教材はいかがですか？ 塾は選択肢のひとつでありますが、別に行かなくてもいいわけです。 きっと高学年になれば学習塾に行きたいなど言い出すと思うので、それまでの習い事は習字やピアノ、スイミングなどにしたほうがいいかもしれません。 いろんな学習の形があって、ペースやその好き嫌いも百人十色ですから、お母様がいろんな教材を参考にしながら、そのお子さんのペースに合った教材を作っていくのもいいのではないでしょうか。 ちなみに、学習効果を上げるには茶の間や食卓でおうちの方が同じ部屋に居て、でも話しかけたりは絶対にせず、若干放任の状態にして学習させると良いですよ☆ 子供の集中力は３０分～４０分程度が限界ですので、今の段階では集中力＝学力かもしれません。

私的な意見ですみませんが…。 私も昔そろばん塾に通っていました。 しかし正直そろばん塾に通っていたからといって、そのおかげで計算力がアップしたか、と言われてもＹＥＳとは答えられない気がします……。 もちろん、レベルがとても上がれば、どんな計算もものともしない計算力がつくのでしょうけど。 私は「知の翼」という通信教育の教材をやっていました。この教材はとても良かったと思っていますよ！小学生の頃の私でもとても楽しく勉強できました。 「日能研」という中学受験でかなり大手な塾がバックアップしてる通信教材なようです。 私は一時期公文式もやっていましたが、私には知の翼の方があっていました。 まぁ、これはもちろん私的経験ですのでなんとも言えませんが……。

#1です。丁寧なお礼をありがとうございました。 うちの子はそろばんも公文も両方行っております。 そろばんは、はっきり計算の練習だけです。 公文はそれ以外の「算数」も含まれます。 と言っても実際は計算が主になってしまいますが性格的には少し違うものという認識です。 公文の教材を家でやることについては他の習い事を家でやるということとあまり変わりなくそれがちゃんとできるのであれば問題は無いです。 うちの子のように家では甘えが出てできない子もいるので(^^ゞ でも実際の教室ではその子の進度に合わせてできていなければ何度もさせできていればずんずん先に進ませるので、ただ漫然と決まった教材を与えているように見えてもちゃんと見て頂いて下さっていると思っています。 そろばんは計算の練習だけなのですが 公文においても「計算力」があれば進みは早く 計算力のある子はあとで公文に入っても先まで行けます。 うちの子は５年で公文に入って念のため４年教材からやりましたが １年経った今では中学の数学の教材をやっております。 この意味では計算力があれば公文は早くから始めなくても良いように思いました。 計算が苦手だと何処まで行っても算数は好きになれないと思います。 実は私はそろばんを習わせてよかったと思っている親です(^^ゞ

読み直していて間違いに気付きました。訂正です。 誤＞日商の検定を主催している日珠連 正＜日商主催の検定を実施（厳密に言えば「受託」）している日珠連 です。ごめんなさい。

お子様に「計算力をあげたい」という明確な意志がみられますので、珠算を習わせてもそれなりの効果はあると思います。 ご存知ない方が意外と多いようですが、珠算は始める時期がとても重要です。 最も短期間に実力をアップさせるなら、１年生の３学期頃がベストです。これは学校の算数の進度と関係があり、子供が退屈せずに継続できる一番良い時期です。 これより早いとダラダラしてしまう子供の割合が高くなります。右脳開発で早期教育を謳っていますが、暗算の天才少年などはほんの一握りです。現実的には長く続けているわりには伸びない。親がそれを咎め始め、子供に嫌気がさすといった結果にもつながりかねません。月の出費は５千程度ですが１年となると６万円。塾によっては実力にかかわらず１カ月おきに検定（１０００円から１５００円）を受けさせる。それ以外に冷暖房費を取るところもあったりします。教材費も必要です。実質月あたり６千円から７千円程度の出費になります。年間８万円前後です。ひどい子供になると１年で１級しか上がらない子供もいます。そういう子供は本人に継続の意志があっても親が辞めさせてしまうケースが多々あります。これが現状です。 さて質問者様のお子様ですが競争心もおありのようですし、今なら何とか良い感じで続けていけるかもしれません。しかしあと半年過ぎてしまうと残念ながら珠算の持つ速算力がどの程度身につくか？に不安を感じます。 中、高学年になって始める子供はかなりの割合で上達するまでもなく辞めてしまいます。先の回答にある「そろばんのほうが断然面白い」という子供ならではの理由が通じなくなる年齢に達するからです。 そろばんは自宅で３０分から１時間ほどあれば教えることが出来ます。遊びも兼ねてご自身も一緒に楽しまれてはいかがでしょうか。 連盟は色々ありますが、日商の検定を主催している日珠連は、上級になれば当然公的資格が得られます。現代の珠算を取り巻く状況下で『公的』という言葉のもつ力がどの程度必要かは別として・・・。 もちろん、他の連盟の教室に行きながら日商を受けることも出来ます。各地の商工会議所のＨＰ（検定情報）でお調べください。 私事で恐縮ですが、私自身が育った家庭はそれほど裕福ではなかった為「ピアノかそろばんのどちらかにしてほしい」と親から迫られ（笑）、“その時の流行”でそろばんを選択しました。そのお陰で指導できる今の自分がいるわけですが、この歳になり「やはりピアノにしておけば良かった！」と後悔しております（苦笑） 習わなければ出来ないことを優先し、自宅で出来ることは自宅で・・・が理想かもしれませんね。 親として経験者として、これからの様々な観点から、よりお子様の人生が心豊かに充実するよう選択なさることが大切ではないでしょうか。

NO2です。 公文と全く同じというのはムリですかね。 先生とお母さんは違いますし、教室と家も違いますし、お友達がいるのと一人で勉強するのも違いますから。 でも、私自身それほど公文にこだわらないので、同じにする必要はないと思います。 計算だけ早くても、文章題になったとたんに全くできなくなる子どもさんもたくさんいますし。 算数だけでなく、子どもさんの宿題など全般をみてあげられるなんて、環境としては最高だと思います。 教科書（宿題）で足りない部分があると感じるならば、市販の（公文に限らず）ドリルなどで補ってあげるくらいで十分だと思いますよ。 小学校低学年は、「勉強すること」「分かること」が「面白い」と感じてくれることが大事だと思いますし。 他に習い事もなさっているようですし、楽しめる範囲で取り組んでいって大丈夫だと思いますよ。

こんにちは。 昔から「読み、書き、ソロバン」というくらいなので ソロバンはとても有効だと思います。 ＃１さんがおっしゃるように、計算力だけでなく 集中力と脳の使い方の鍛錬になりますから。 どちらかというと、こちらの要素の方が強いような気がします。 うまく説明は出来ませんが、なんとなく紙の上での計算と ソロバンでの計算の時では使っている脳が違うと思います。 今でも昔ソロバンをやっていた人は 暗算がほかの人よりは早いですよ。 テレビでも暗算チャンピオンなどが出てくると 驚異的な速さで暗算していますね。 また、級も取得できますので 級が上がるほど、本人も面白くなるのではないでしょうか？ 本人がやりたいようなので もう少し大きくなったら習い事を 見直してみてはどうですか？ ソロバン、脳で検索してみたら こんな文章を見つけたので参考にしてみて下さい。 http://www.soroban.com/yell/page/nakata.html

２０代女です。 教員免許も持っています。 わたしも小学生のころ、友達が大勢習っているからと、ソロバンに通いましたが、ほとんど計算力は身につきませんでした。 正直、学校の授業が一番よかったです。 百マス計算もいいと思いますよ。学校でずっとやっていました。 クラスではくもんをやっている子が、やはり計算が早かったです。 でも、現在朝１０分夕方３０分ほど家庭学習しているとのことですので、それが一番いいと思います。 お母さんが、家庭学習の習慣づけをしてくれることが、これからの学習姿勢にかかわってくると思うからです。 計算力と一言で言っても、理解あってこその早さですから。