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京都府教育委員会の社風・企業カルチャー・組織体制
3.2
京都府教育委員会の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。京都府教育委員会で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを98件掲載中。エンゲージ会社の評判は、京都府教育委員会への転職・就職活動をサポートします！
口コミ投稿日：2022年09月05日
口コミ投稿日：2024年09月08日
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.1
口コミ投稿日：2024年09月30日
回答者： 女性/ 学校事務職員/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.3
口コミ投稿日：2022年02月02日
回答者： 男性/ 小学校教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍16～20年/ 正社員
2.3
口コミ投稿日：2024年05月29日
回答者： 回答なし/ 教諭/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
3.3
口コミ投稿日：2024年09月11日
回答者： 男性/ 事務職/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.4
口コミ投稿日：2021年10月29日
回答者： 男性/ 教諭/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.2
口コミ投稿日：2023年05月25日
回答者： 男性/ 主任/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍16～20年/ 正社員
2.3
口コミ投稿日：2020年12月31日
回答者： 男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 第二学年部
2.7
口コミ投稿日：2020年11月19日
回答者： 男性/ 小学校教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員
2.3
口コミ投稿日：2024年09月22日
回答者： 女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
3.1
同じ業界の企業の口コミ
3.1
北海道旭川市６条通９−４６
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 女性/ 一般/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:これまで在籍したどの部署でも風通しは良かったと思う。組織体制...
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3.7
愛知県豊田市西町３−６０
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:公務員にしては前向きに新しいことを取り組む姿勢がある。組織体...
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3.0
福岡県福岡市博多区東公園７−７
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ 主査/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:部挑戦する機会は部署による。風通しの良さは上司による。組織体...
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2.7
京都府京都市中京区烏丸通三条下ル饅頭屋町５９５−３大同生命京都
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ 社員/ 退職済み（2017年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:学校という独特な雰囲気のため、変革をあまり好まない傾向にある...
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3.1
鳥取県鳥取市東町１−２２０
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 回答なし/ ./ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:一緒に仕事をする仲間に恵まれたと思った。優しくてお互いのこと...
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3.0
秋田県秋田市山王４−１−１
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 回答なし/ 営業/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しはよくみんな仲良くしゃべっているイメージです。社風も堅...
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3.1
埼玉県さいたま市浦和区常盤６−４−４
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは悪い挑戦は人によってはあるのかもしれないが、あまり積...
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3.0
広島県広島市中区基町９−４２
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業理念の浸透:各学校で学校教育目標がありますので、それについて書かせていた...
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3.0
愛知県名古屋市中区三の丸３−１−１
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
3.1
福岡県北九州市小倉北区城内１−１
官公庁・非営利法人・団体・地方公務
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:やはり公務員なので基本的に前例踏襲。また、年功序列なので働か...
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京都府教育委員会の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 教諭/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
一部の教師は挑戦しようと努力しているものもいるが、普段の業務が忙しく、授業改善に手が回らない。
組織体制・コミュニケーション:
協力しないと解決していかない問題が多いため、連携力が不可欠。管理職には相談しやすい。