ある日、テレビ局からメールが届いた。内容は要約すると以下の通りだ。 "数学検定1級に9歳で合格した安藤匠吾くんに取材をしているのだが、どうやって勉強したのかと聞くと、あなたのYouTubeチャンネルを愛用しているらしい。番組内でYouTubeの授業動画を使用させて頂けないか" え・・・、 ほんとに・・・？数検1級といえば、その試験範囲に大学数学(微分積分・線形代数・確率統計など)を含む、合格率が10%を切ることもある難関試験である。 それを小学4年生の子供が・・・？冷静なフリをして返信を済ませ、そっと喜びを噛み締めた。自分のYouTubeチャンネル(予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」：通称『ヨビノリ』)は主に大学レベルの数学や物理を扱うチャンネルであり、メインのターゲットはもちろん理系大学生である。 しかし、開設当初から「学校の勉強に満足ができない子に進んだ教材として利用してほしい」と
プロジェクト学習 課題解決学習 アクションラーニング リーダーシップ教育 サービスラーニング ・ ・ ・ 何と表現してもよいですが、この手の「経験と振り返りを重視する学習」が昨今注目されています。 「伝統的な一方向の講義」や「知識注入型の教育」ではなく、1)複数の人々が相互作用をともないながら、2)具体的な経験やアクションをおこし、3)それにともなう「リフレクション」によって学ぶことに、スポットライトがあたっています（教育史をひもとけば、かつて来た道、新しい潮流とは言えないとは思いますが） いわゆる「経験学習」は、とてもパワフルです。 それは「人々の具体的な経験」をともなうだけに、成功した場合の収穫は、とてつもなく大きなものとなります。 しかし、一方で、経験学習には「泣き所」もあります。 あくまで一般論ですが、経験学習の泣き所とは １．コストが高いこと（維持していくためにはリソースが必要な
保育士と家族のコミュニケーションが深まれば、子育てはもっと豊かになる。 そんな想いから、キッズリーは生まれました。キッズリーは、保育にかかわる様々な業務を支援しながら、 保育園と保護者のコミュニケーションを深めるサービスです。 園児の登園状況をシンプル管理！キッズリーアプリ 導入園が全国で2200園突破！ 園児の登園・遅刻・欠席状況を、保護者と保育園のそれぞれが持つ アプリによって、毎日スマートに管理できる機能です。 朝の忙しい時間を、より有効に活用できます。 保護者のスマホから打刻できるから打刻待ち行列ができません。 保育士がおすすめしたい保育ICTサービス No.1！使いやすいと評判のため、 はじめてICTサービスを利用するのにピッタリです。 出欠・お迎え管理 連絡帳 写真共有 保護者への個別連絡 お知らせ一斉配信 カレンダー
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