JP4874862B2 - Ellipsoid block - Google Patents
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Abstract
Description
この発明は、同形の複数のユニットを組み合わせて様々な形に組み立てるブロックに関し、とくに、認知症予防用途、認知症患者や障害者のリハビリテーション用途、視覚障害者の空間認識能力を開発する用途、あるいは幼児などの知育用途に最適なブロックに関する。 The present invention relates to a block in which a plurality of units having the same shape are combined to be assembled into various shapes, in particular, for use in preventing dementia, for rehabilitation of patients with dementia and persons with disabilities, for developing spatial recognition ability for persons with visual impairments, or It relates to blocks that are ideal for educational purposes such as infants.
前記認知症予防用途、リハビリテーション用途、および視覚障害者の空間認識能力開発用途などの医療用途、あるいは知育用途のブロックは、ユニット自体が単純な形状であること、ブロックに含まれるユニットの数があまり多くないことを前提としながら、組み合わせ可能な数が膨大で、複雑な造形物が創造できることが要求される。また、ユニット同士の着脱が容易であること、なども要求される。 The block of the medical use such as the dementia prevention use, the rehabilitation use, and the spatial recognition ability development use of the visually handicapped person or the educational use block has a simple shape, and the number of units included in the block is not so large. It is required that the number of combinations that can be combined is enormous and a complex shaped object can be created, assuming that there are not many. In addition, it is required that the units can be easily attached and detached.
また前記用途では、創造力を養成する、という目的に加え、すでに組み立てた状態にある完成形を提示し、その完成形と同じ形となるようにユニットを組み立てることを課題として与えて思考力を養成する、という目的もある。そのため、同じ完成形であっても、ユニット同士の相対的な位置関係によって、その完成形ができる場合とできない場合とを設けることも必要である。すなわち、ユニット同士の接合方向や接合角度に制限を設け、ユニットを組み立てる順序をも考えさせるような工夫も必要である。 In addition to the purpose of fostering creativity in the above-mentioned applications, the completed form that has already been assembled is presented, and the ability to think is given by assembling the unit so that it becomes the same form as the completed form. There is also the purpose of training. For this reason, it is also necessary to provide a case where the completed form can be made and a case where the completed form cannot be made depending on the relative positional relationship between the units. In other words, it is necessary to devise a method for limiting the joining direction and the joining angle between the units and considering the order in which the units are assembled.
ユニット表面に凹凸を形成し、その凹凸を嵌合させて造形物を組み立てる方式の周知のブロックでは、凹同士、凸同士など、組み合わせることができない方向が存在し、ユニットの数が少なければ、自ずと組み合わせ可能な数も極めて少なくなり、創造力を養成することができない。また、ユニットの着脱にも力を要する。 In the known block of the method of assembling a model by forming irregularities on the unit surface and assembling the irregularities, there are directions that can not be combined, such as concave and convex, and if the number of units is small, The number that can be combined is extremely small, and creativity cannot be trained. Moreover, force is required also for attachment / detachment of a unit.
ところで本発明者は、以前から「楕円」という形状をテーマとした数々の造形物をデザインし、発表してきた。そして、その経験を活かし、楕円を主体にした形状のユニットを組み合わせて造形物を完成させるようなブロックを創作することとした。例えば、楕円柱の水平断面は、楕円面で、長軸と短軸という方向性を有する。しかし水平断面を、その楕円長軸を軸にして傾けていくと、方向性のない正円となる斜断面が現れる。そこで、ブロックのユニットを円形斜断面を有する楕円柱とすれば、円の中心を合わせて面同士を対向させると、双方の面を回転させても円周には端がないので、ユニットの面同士を対向させる際、その相対的な回転角度によらず、両面は同一円周を有して接合されることになる。しかし、円形斜断面は楕円柱の軸に対して傾いているので、複数のユニットによって組み立てた造形物は複雑な形状となる。矩形を主体としたブロックと異なり、平面や楕円曲面、平面同士の境界面、平面と曲面との境界面など、異なる形状に触れながら組み立てるため、複雑な触覚を体験できる。そのため、上記医療や知育に必要な多くの刺激を利用者に与えることができる。 By the way, the present inventor has designed and announced a number of shaped objects on the theme of “ellipse” for a long time. Based on his experience, he decided to create a block that would complete a model by combining units with a shape mainly composed of ellipses. For example, the horizontal cross section of the elliptic cylinder is an ellipse and has a direction of a major axis and a minor axis. However, when the horizontal section is tilted around the major axis of the ellipse, an oblique section that becomes a non-directional perfect circle appears. Therefore, if the block unit is an elliptic cylinder having a circular oblique cross section, the surfaces of the unit will not have an end on the circumference even if both surfaces are rotated if the surfaces of the circles are made to face each other. When facing each other, both surfaces are joined with the same circumference regardless of the relative rotation angle. However, since the circular oblique section is inclined with respect to the axis of the elliptical cylinder, a modeled object assembled by a plurality of units has a complicated shape. Unlike blocks that are mainly rectangles, you can experience complex tactile sensations because they are assembled while touching different shapes such as flat surfaces, elliptical curved surfaces, boundary surfaces between planes, and boundary surfaces between planes and curved surfaces. Therefore, the user can be given many stimuli necessary for the medical treatment and education.
また楕円柱は、単純な円柱と異なり、手に持つ位置によって柱の太さが異なるため、ユニットを持つ手の触覚だけで、ユニットの向き、ユニット同士の相対的な位置関係、完成形の形状などを把握することが容易となる。すなわち、視覚障害者が扱いやすい形状でもある。 Also, unlike simple cylinders, elliptical columns differ in the thickness of the column depending on the position of the hand, so the orientation of the unit, the relative position of the units, and the finished shape can be determined simply by touching the hand with the unit. It becomes easy to grasp. In other words, it is a shape that is easy for visually impaired people to handle.
もちろん、単純に楕円を主体としてユニットを構成するだけでは、上記用途に最適とは言えない。楕円を基本としたユニット形状としながら、上記背景に記載したような、創造力や思考力を養成するための工夫を盛り込む必要もある。本発明は、このようなことを考えながら創作されたものであり、その目的は、医療用途や知育用途に最適な楕円を主体としたユニットからなるブロックを提供することにある。 Of course, simply configuring the unit mainly with an ellipse is not optimal for the above application. While making the unit shape based on an ellipse, it is also necessary to incorporate ingenuity for fostering creativity and thinking as described in the background above. The present invention was created in view of the above, and an object of the present invention is to provide a block composed of a unit mainly composed of an ellipse that is optimal for medical use and intellectual use.
上記目的を達成するための第1の発明は、以下の事項(1)〜(10)によって特定されるものである。
(1)楕円柱に3つの斜断面を設けた同形の第1〜第4のユニットからなる楕円体ブロックであること
(2)楕円柱は、水平断面の楕円の長軸を軸に45度傾けた斜断面が円となること
(3)各ユニットにおける3つの斜断面は、前記楕円の長軸を共通の直径として互いに直交する2つの半円面と、半円面と同径で一方の半円面と平行する正円面であること
(4)各ユニットの斜断面の面上、および楕円柱側面の楕円長軸および短軸の端点に沿った稜線上に磁力による接合点を有すること
(5)半円面および正円面における接合点は、円の中心から同じ距離にある同心円上で、中心と接合点を結ぶ線が前記楕円の長軸に対して45度をなす位置にあること
(6)稜線上における接合点は、稜線の線分を複数に等分する分割点位置にあること
(7)第1〜第3ユニットは、全接合点に磁石が埋設されており、第4ユニットは全接合点に着磁されていない磁性体が埋設されていること
(8)第1ユニットにおける磁石は、全接合点においてN極が外方に向くように埋設されていること
(9)第2ユニットにおける磁石は、全接合点においてS極が外方向に向くように埋設されていること
(10)第3ユニットにおける磁石は、少なくとも、斜断面における接合点では同じ磁極が外方向を向くように埋設されていること
The first invention for achieving the above object is specified by the following items (1) to (10).
(1) The ellipsoidal block is composed of the first to fourth units of the same shape with three oblique sections provided on the elliptical cylinder. (2) The elliptical cylinder is inclined 45 degrees about the major axis of the ellipse of the horizontal section. (3) The three oblique sections in each unit have two semicircular surfaces orthogonal to each other with the major axis of the ellipse as a common diameter, and one semi-circular surface having the same diameter as the semicircular surface. (4) Have junction points by magnetic force on the oblique cross section of each unit and on the ridges along the elliptical major axis and minor axis end points of the elliptical cylinder side surface ( 5) The junction point on the semicircular surface and the regular circle surface is on a concentric circle at the same distance from the center of the circle, and the line connecting the center and the junction point is at a position that forms 45 degrees with respect to the major axis of the ellipse. (6) The joint point on the ridge line should be at the dividing point position that equally divides the line segment of the ridge line into a plurality of parts ( ) The first to third units have magnets embedded at all junction points, and the fourth unit has a magnetic material not magnetized at all junction points. (8) The magnets in the first unit are (9) The magnets in the second unit are embedded so that the S poles face outward at all joints (10). The magnet in the third unit is embedded so that the same magnetic pole faces outward at at least the junction in the oblique section.
本発明は、上記(1)〜(10)の各事項に、以下の事項(21)を加えた楕円体ブロックを第2の発明とした。
(21)第3ユニットの磁石は、全接合点において同じ磁極が外方向を向くように埋設されていること
第3の発明は、上記(1)〜(10)の各事項に、以下の事項(31)を加えた楕円体ブロック、あるいは上記(1)〜(10)の各事項と上記事項(21)と、以下の事項(31)とを加えた楕円体ブロックである。
(31)斜断面に埋設されている磁石は円盤状であり、稜線上に埋設されている磁石は、前記円盤より径が細い円筒状であること
In the present invention, an ellipsoid block obtained by adding the following item (21) to the items (1) to (10) above is defined as a second invention.
(21) The magnet of the third unit is embedded so that the same magnetic pole faces outward at all joint points. The third invention includes the following items in (1) to (10) above. It is an ellipsoid block to which (31) is added, or an ellipsoid block to which the items (1) to (10) above, the above item (21), and the following item (31) are added.
(31) The magnet embedded in the oblique section has a disk shape, and the magnet embedded on the ridge line has a cylindrical shape whose diameter is smaller than that of the disk.
また第4の発明は、上記第1〜第3の発明のいずれかに記載の楕円体ブロックに、以下の事項(41)をさらに加えた楕円体ブロックとした。
(41)稜線上にある接合点は線分を6分割する5カ所にあること
Moreover, 4th invention made it the ellipsoid block which added the following matter (41) to the ellipsoid block in any one of the said 1st-3rd invention.
(41) There are 5 joint points on the ridge line that divide the line segment into 6 parts.
第5〜第7の発明は、上記第1〜第4の発明のいずれかに、それぞれ、以下の事項(51)(61)(71)を加えた楕円体ユニットとした。
(51)各ユニットの表面は、それぞれ、所定の色に着色されており、4つのユニットには、少なくとも2種類以上の色があること
(61)各ユニットの3つの斜断面と楕円柱側面の4つの面がそれぞれ所定の色に着色されており、当該4つの面には、少なくとも2種類以上の色があること
(71)各ユニットの接合点が、その磁極の種別に応じて色分けされていること
The fifth to seventh inventions are ellipsoidal units obtained by adding the following items (51), (61), and (71) to any of the first to fourth inventions.
(51) The surface of each unit is colored in a predetermined color, and there are at least two kinds of colors in the four units. (61) Three oblique sections of each unit and the side surfaces of the elliptic cylinder Each of the four surfaces is colored in a predetermined color, and there are at least two types of colors on the four surfaces. (71) The junction point of each unit is color-coded according to the type of the magnetic pole. Being
さらに本発明は、上記いずれかの発明に記載の楕円体ユニットに次の事項(81)を加えることができる。
(81)各ユニットは、木製であること
Furthermore, in the present invention, the following item (81) can be added to the ellipsoidal unit described in any of the above inventions.
(81) Each unit must be wooden
本発明の楕円体ブロックは、3つの斜断面を持つ楕円柱をユニットとし、ユニット同士を結合する接合点を楕円柱の斜断面と稜線に設けている。そのため、複雑な形状の造形物に組み立てることができる。また、接合点同士を磁力により結合するので、分解と組み立てに際して大きな力を必要としない。磁力を使うので、完成した造形物を展示する際、台座などに磁性体や磁石を用いることで、例えば、造形物を傾いた状態で固定することができる。 In the ellipsoidal block of the present invention, an elliptic cylinder having three oblique sections is used as a unit, and junction points for connecting the units are provided on the oblique section and ridge line of the elliptic cylinder. Therefore, it can be assembled into a shaped object having a complicated shape. Further, since the joining points are coupled by magnetic force, a large force is not required for disassembly and assembly. Since magnetic force is used, when a completed model is displayed, for example, the model can be fixed in an inclined state by using a magnetic body or a magnet for a pedestal or the like.
接合点における磁性体の磁極の向きや磁力の有無などが異なる4種類のユニットを用いているため、単純にユニットを積み上げるだけではなく、ユニットの組み立て順番を考えながら組み立てないと、ユニット同士が磁力によって反発し合い、同じ形状の造形物であっても完成できる場合とそうでない場合とが発生する。それによって、ブロックの組み立て作業を通じて思考力を養成することができる。また、見る角度によって楕円が円になるなど、造形的にも美しく、幼児の情操教育などにも寄与することが期待できる。 Since four types of units differing in the magnetic pole direction and the presence or absence of magnetic force at the junction point are used, not only simply stacking the units, but if the units are not assembled while considering the assembly order of the units, The case where it can complete even if it is a modeling object of the same shape occurs. Thereby, the thinking ability can be trained through the assembly work of the blocks. In addition, the ellipse becomes a circle depending on the viewing angle.
楕円柱を基本としたユニット形状とそのユニット同士を組み合わせるため、視覚障害者は、ユニットを持つ位置によって異なる柱の太さによってユニットの歩行やユニット間位置関係を把握しやすくなる。したがって、本発明の楕円体ブロックは、医療用途や知育用途に最適のブロックとすることができる。 Since the unit shape based on the elliptical column and the units are combined, the visually impaired person can easily understand the walking of the unit and the positional relationship between the units depending on the thickness of the column depending on the position where the unit is held. Therefore, the ellipsoidal block of the present invention can be an optimal block for medical use and educational use.
===ユニットの形状===
本発明の楕円体ブロックは同形の4つのユニットから構成されている。図1に本発明の実施例における楕円体ブロックを構成するユニットの外観図を示した。また、図2に、当該ユニットの9面図を示した。ユニット1は、3つの斜断面(11〜13)を有する楕円柱である。そして、水平断面の楕円を、その楕円長軸を軸にして傾けていって、45度になったときの斜断面(45度斜断面)が円になるような楕円柱である。すなわち、楕円柱の水平断面は、長軸と短軸の比が2対√2(2の平方根)の楕円となっている。
=== Unit shape ===
The ellipsoid block of the present invention is composed of four units having the same shape. FIG. 1 shows an external view of a unit constituting an ellipsoid block in the embodiment of the present invention. FIG. 2 shows a nine-side view of the unit. The
また3つの斜断面(11〜13)は、この楕円柱に水平断面の楕円長軸を共通の直径として直交させた2つの半円面(12,13)と、一方の半円面12と平行な正円面11からなる。すなわち、2つの半円面(12,13)は、前記45度斜断面を水平断面の楕円長軸に対して対象にして形成されている。そして正円面11は、平行しないもう一方の半円面13と楕円柱の水平断面における楕円短軸の端点で接して直交している。なお、本実施例のユニットにおける楕円長軸の長さ、すなわち半円(12,13)、および正円11の直径は、86mmとなっている。
The three oblique sections (11 to 13) are parallel to the two semicircular surfaces (12, 13) orthogonal to the elliptical cylinder with the elliptical long axis of the horizontal cross section as a common diameter, and one
===接合点の配置===
ユニット1同士は、磁力により着脱自在に組み合わせることができる。そのため、ユニット1の表面の適宜な位置に、磁性体が埋設された接合点が配置されている。図3に、本実施例における接合点の配置を示した。半円面(12,13)上の接合点(22,23)は、中心から等距離の同心円上で、かつ、円の中心から接合点(22,23)に引いた線と楕円の長軸2となる共通の直径とが45度の角度となる位置にある。すなわち、共通の直径2の垂直二等分線を境に左右に中心から45度の角度となる位置2カ所となる。正円面11上の接合点21は、中心から等距離の同心円上で、かつ、円の中心から接合点21に引いた線と楕円柱の水平断面における楕円長軸とが45度の角度となる位置4カ所にある。すなわち、楕円柱の水平断面である楕円の長軸2の垂直二等分線を境に左右に中心から45度の角度となる位置にある。なお、半円(12,13)と正円11における中心から接合点(21〜23)までの距離は同じで、本実施例では、円の中心からの距離が半径の√2倍の位置にある。
=== Arrangement of junction points ===
The
なお、円断面同士を向かい合わせて結合する場合、例えば、比較的面積の大きな円盤状の磁石や磁性体を斜断面の中心に配置すれば、面同士の相対的な回転角度は、360度どの方向でも結合させることができ、2つのユニットの組み合わせ数だけでも理論上無限となる。しかし、本発明の楕円体ブロックでは、上記医療あるいは知育目的から、敢えて、斜断面同士を90度ずつ4つの相対回転角度でのみ結合できるようにしている。すなわち、ユニット間同士で結合可能な方向を限定することで、組み立てを容易にしている。その一方で、4つのユニットを、3つの遮断面のいずれかの組み合わせ、あるいは3つの遮断面と3つの稜線のいずれかの組み合わせによって組み立てるため、最終的に組み立てられる完成形のパターンの数は、極めて大きな数となる。このように、本発明の楕円体ブロックによれば、組み立ての容易性と、創造力や思考力の養成とを両立させることができる。 In addition, when the circular cross sections are coupled to face each other, for example, if a relatively large area disk-shaped magnet or magnetic body is arranged at the center of the oblique cross section, the relative rotation angle between the surfaces may be 360 degrees. The direction can be combined, and the number of combinations of two units is theoretically infinite. However, in the ellipsoidal block of the present invention, for the purpose of medical or educational purposes, the oblique cross sections can be joined to each other only at four relative rotation angles by 90 degrees. That is, assembly is facilitated by limiting the directions in which the units can be coupled to each other. On the other hand, since the four units are assembled by any combination of the three blocking surfaces, or any combination of the three blocking surfaces and the three ridges, the number of completed patterns finally assembled is: It becomes an extremely large number. Thus, according to the ellipsoid block of the present invention, it is possible to achieve both ease of assembly and training of creativity and thinking ability.
また、ユニット1における楕円柱側面には、水平断面の楕円短軸に沿った稜線14上、および長軸に沿った稜線(15L,15R)上に、稜線の線分を6等分する5箇所に接合点(24,25)が配設されている。ここで、正円面11をa面、a面11に平行な半円面12をb面、そして他方の半円面13をc面とする。また、短軸に沿った稜線14を後稜線、長軸に沿った2つの稜線(15L,15R)については、a面11を下にしてc面13を正面から見たときに、左の稜線15Lを左稜線、右の稜線15Rを右稜線と称することにする。
Further, on the side surface of the elliptic cylinder in the
===ユニットの種類===
4つのユニットは、接合点(21〜25)における磁性体の磁極の向きや磁力の有無に応じて4つのタイプに分類することができる。その4つのユニットを第1〜第4ユニットとすると、第1ユニット(以下、符号1a)と第2ユニット(符号1b)は、全接合点(21〜25)において、同じ磁極が外方向に面するように磁性体が埋設されており、両ユニット(1a,1b)は、外方向に面する磁極の極性が異なる点で異なる。ここでは、第1ユニット1aは、全接合点(21〜25)でS極が外方向に面し、第2ユニットは、全接合点(21〜25)でN極が外方向に面していることとする。
=== Type of unit ===
The four units can be classified into four types according to the direction of the magnetic pole of the magnetic body at the junction (21 to 25) and the presence or absence of magnetic force. Assuming that the four units are first to fourth units, the first unit (hereinafter referred to as reference numeral 1a) and the second unit (reference numeral 1b) have the same magnetic poles facing outward at all the junction points (21 to 25). Thus, a magnetic body is embedded, and both units (1a, 1b) are different in that the polarities of the magnetic poles facing outward are different. Here, the
第3ユニット(符号1c)は、少なくとも3つの斜断面(11〜13)における接合点では同じ磁極が外方向に向いた磁石が埋設されているものとする。すなわち、他のユニットと斜断面同士を向かい合わせたとき、第1あるいは第2ユニットのいずれかと必ず結合することができるようにする。それによって、医療や教育の場で利用者に大きな混乱を与えないようにしている。本実施例では、上記目的から組み立ての容易性を優先し、第3ユニットは、第1あるいは第2ユニットと実質的に同じとし、ここでは、第1ユニットと同じ全接合点においてN極が外方向に面している。 In the third unit (reference numeral 1c), it is assumed that magnets having the same magnetic pole facing outward are embedded at the junctions in at least three oblique sections (11 to 13). In other words, when the oblique section is faced with another unit, it can be surely coupled with either the first unit or the second unit. As a result, users are not confused in medical and educational settings. In this embodiment, priority is given to the ease of assembly for the above purpose, and the third unit is assumed to be substantially the same as the first or second unit, and here, the N pole is outside at the same joint points as the first unit. Facing the direction.
以上の第1〜第4ユニットによれば、第1と第2ユニット間、および第2と第3ユニット間では、どの接合点においても結合可能であり、第1〜第3ユニットは、第4ユニットが相手であれば、どの接合点でも結合可能となる。したがって、第1〜第3ユニットを交互に結合した状態で組み合わせれば、第4ユニットは、どのユニットのどの接合点とでも結合して4つのユニットからなる造形物を完成させることができる。 According to the above first to fourth units, the first and second units and the second and third units can be coupled at any joint point. If the unit is an opponent, it can be joined at any junction. Therefore, if the first to third units are combined in an alternately coupled state, the fourth unit can be coupled to any joint point of any unit to complete a modeled object composed of four units.
なお、本実施例において、斜断面上の接合点については直径6mm、厚さ2mmの円盤状磁石が埋設され、稜線上の接合点については、曲面に埋設することから、直径3mm、長さ5mmの径が細い円筒状磁石が埋設されている。 In this embodiment, a disc-shaped magnet having a diameter of 6 mm and a thickness of 2 mm is embedded at the junction point on the oblique section, and the junction point on the ridge line is embedded in the curved surface, so that the diameter is 3 mm and the length is 5 mm. A cylindrical magnet with a small diameter is embedded.
===ユニット同士の組み合わせ===
図4〜図9のそれぞれに4つのユニットを組み合わせてできる完成体と接合点における磁極の向きとを例示した。ここに例示した完成体におけるユニットの配置は、図示した配置に限らず、向かい合わせる接合点の磁極が異なっているか、一方が着磁されていなければ組み立てることができる。
=== Combination of units ===
4 to 9 exemplify the completed body obtained by combining four units and the direction of the magnetic pole at the junction. The arrangement of the units in the completed body illustrated here is not limited to the arrangement shown in the figure, and can be assembled if the magnetic poles at the junctions facing each other are different or one of them is not magnetized.
図4〜図6は、4つのユニットを面でのみ結合させた例であり、例えば、図4に示した例では、第1ユニット1aと第3ユニット1cの位置を入れ替えても組み立てることができるが、第1ユニット1aと第2ユニット1bの位置を入れ替えると第1ユニット1aの正円面11と第3ユニット1cの13の接合点で同極同士の反発力が生じて組み立てることができない。
4 to 6 are examples in which four units are coupled only on the surface. For example, in the example illustrated in FIG. 4, the units can be assembled even if the positions of the
図7〜図9には、面と稜線との結合を含んだ組み合わせである。この場合、第1ユニットと第3ユニット1cとが全接合点でN極なので、第3ユニットは、第2あるいは第4ユニットとはどの接合点でも結合できるが、第1ユニット1aとは結合不可能となる。
7 to 9 show a combination including a combination of a surface and a ridgeline. In this case, since the first unit and the third unit 1c are N poles at all junctions, the third unit can be coupled to any second or fourth unit, but not coupled to the
なお、図4〜図9に示した完成体は、視覚障害者が指先で触って形状を把握するための立体印刷物を手本にしてブロックを組み立てることを想定した形状でもある。具体的には、完成体に組み立てた状態で、全てユニット(1a〜1d)における楕円柱の軸が同じ面上にある。例えば、図9に透視図として示した完成体では、各ユニットの楕円柱の軸3は、第1ユニット1aと第2ユニット1bのc面13を底にして、第1ユニット〜第4ユニットのいずれかのa面11を正面にして見ると、楕円柱の軸3は同じ直線上となる。すなわち、全ての軸3が同一平面上にある。したがって、この同一平面と平行な面をスコアの紙面として完成体の外形を立体印刷すると、各ユニットが同じ厚さで印刷されることになる。視覚障害者は、立体印刷された各ユニットの最も高い稜線を手で辿れば、平面上における楕円柱の軸の方向を認知し、完成体の形状を把握することができる。そして、スコアに基づいて実際にユニットを組み合わせれば、空間認識能力の養成に寄与することが期待できる。
The completed body shown in FIGS. 4 to 9 also has a shape that is assumed to assemble a block by using a three-dimensional printed material as a model for a visually handicapped person to grasp the shape by touching with a fingertip. Specifically, the axes of the elliptic cylinders in the units (1a to 1d) are all on the same plane in a state where they are assembled into a finished product. For example, in the completed body shown as a perspective view in FIG. 9, the
===ユニットの素材・塗料について===
本発明の楕円体ブロックは、磁力によって相互のユニットを結合するため、磁力の影響を受けない素材でユニットを作製することになる。その一方で、本発明は、医療用途や幼児の知育用途を主目的としている。このような観点から、ユニットは、天然の素材で作製することが望ましい。もちろん、製造の容易性や剛性をも考慮する必要がある。そして、上記用途においては、ユニットを自在に扱えるように軽量であることも望ましい。もちろん、磁石に強力な磁力のものを使うと、ユニット同士の組み立てや分解に大きな力を要することから、ユニットの軽量化は、弱い磁力であるも組み立て状態を維持できるようにするためにも必要である。
=== About the material and paint of the unit ===
Since the ellipsoidal block of the present invention couples the units by magnetic force, the unit is made of a material that is not affected by the magnetic force. On the other hand, the present invention is mainly intended for medical use and educational use for infants. From such a viewpoint, it is desirable that the unit is made of a natural material. Of course, it is necessary to consider the ease of manufacture and rigidity. And in the said use, it is also desirable that it is lightweight so that a unit can be handled freely. Of course, if a magnet with a strong magnetic force is used, it takes a large amount of force to assemble and disassemble the units. Therefore, weight reduction of the unit is necessary to maintain the assembled state even though it has a weak magnetic force. It is.
したがって、ユニットは、木製であることがより好ましい。そして、上記実施例に示したユニットでは、特に軽量な素材である桐を使用している。さらに、幼児が口にする可能性や化学物質によるアレルギーを考慮し、ユニット表面を漆塗りによって着色している。 Therefore, the unit is more preferably wooden. And in the unit shown in the said Example, the paulownia which is a particularly lightweight material is used. In addition, the unit surface is colored by lacquering in consideration of the possibility of infants to mouth and allergies caused by chemical substances.
===ユニットの色について===
上記実施例では、4つのユニットは、全て同じ色に着色されていた。この例に限らず、4つのユニットに2種類以上の色があってもよい。例えば、第1と第2ユニットを同色とし、第3と第4ユニットを第1と第2ユニットとは異なる色で同色としたり、4つのユニットを全て違う色にしたりする。3つのユニットを同じ色にして、1つのユニットを異なる色にすることもできる。
=== About unit color ===
In the above embodiment, all four units were colored in the same color. Not limited to this example, the four units may have two or more colors. For example, the first and second units have the same color, and the third and fourth units have the same color in different colors from the first and second units, or all four units have different colors. Three units can be the same color and one unit can be a different color.
また、一つのユニットには、3つの斜断面と3つの楕円柱側面の4つの面があり、この4つの面を適宜に色分けすることもできる。例えば、斜断面と側面で異なる色にしたり、4つの面を全て異なる色にしたり、半円面と正円面と側面とで色分けしたりしてもよい。 Further, one unit has four surfaces including three oblique sections and three elliptic cylinder side surfaces, and these four surfaces can be appropriately color-coded. For example, different colors may be used for the oblique section and the side surface, the four surfaces may be all different colors, or the semicircular surface, the perfect circle surface, and the side surface may be color-coded.
このように、ユニット毎、あるいは一つのユニットにおける各面を適宜に色分けすることで、同じ完成形に組み立てた場合でも、ユニットの配置によって完成形における色の配置が異なり、色彩感覚を養成することが期待できる。また、ユニットにおける接合点の磁極の向きなどに応じてユニットや各面を色分けすれば、色の組み合わせに応じて組み合わせ可能なユニットの組みや対向させる面の組みなどを容易に認識させることができる。 In this way, by color-coding each surface of each unit or one unit as appropriate, even when assembled into the same complete form, the color arrangement in the complete form differs depending on the arrangement of the unit, and the color sense is trained Can be expected. In addition, if the unit and each surface are color-coded according to the direction of the magnetic poles at the junction point in the unit, it is possible to easily recognize a combination of units that can be combined according to a combination of colors, a set of facing surfaces, and the like. .
===組み立ての難易度について===
本発明の楕円体ブロックは、医療および知育用途を主目的としている。当然、当該ブロックが対象としている人の障害や発育の程度は、一律ではない。上記実施例では、第3ユニットの接合点における磁極の向きは、全てN極が外方向に面するようにしていた。もちろん、第3ユニットの各接合点における磁極の配置は、斜断面における磁極が全て同じであればよい。第3ユニットの接合点における磁極の配置として、遮断面と稜線の接合点で異なる磁極としたり、後稜線と左右各稜線の接合点で異なる磁極としたり、後稜線と左右のいずれか一方の稜線の接合点を同じ磁極としたりすれば、組み合わせる相手のユニットに対し、結合可能な位置が異なり、組み立てにより高度な思考が要求されることになる。このように、組み合わせの多様性を重視したり、障害や発育の程度、治療や教育の段階に対応させたりするために、第3ユニットの接合点における磁極の向きは適宜に設定可能である。
=== About the difficulty of assembly ===
The ellipsoid block of the present invention is primarily intended for medical and educational applications. Naturally, the degree of disability and development of the person targeted by the block is not uniform. In the above embodiment, the orientation of the magnetic poles at the junction of the third unit is such that all the N poles face outward. Of course, the arrangement of the magnetic poles at each junction of the third unit may be the same as long as the magnetic poles in the oblique section are the same. As for the arrangement of the magnetic poles at the junction of the third unit, different magnetic poles are used at the junction between the blocking surface and the ridge line, different magnetic poles are used at the junction between the rear ridge line and the left and right ridge lines, or either the rear ridge line or the left or right ridge line. If the joint points are set to the same magnetic pole, the position where they can be combined is different from the unit to be combined, and advanced thinking is required for assembly. As described above, the orientation of the magnetic poles at the junction of the third unit can be set as appropriate in order to emphasize diversity of combinations, the degree of disability and development, and the stage of treatment and education.
また、視覚によって、ユニット同士の結合の可否や手本として提示する完成体の組み立て方などが分かるように、磁極に応じてユニットやユニットの各面、あるいは接合点を適宜に色分けしてもよい。このように、本発明は、ブロックを扱う人の障害や発育の程度、治療や教育の段階に応じて組み立ての難易度を柔軟に設定することも可能としている。 In addition, the unit, each surface of the unit, or the junction point may be appropriately color-coded according to the magnetic poles so that the user can visually recognize whether the units can be coupled or how to assemble the finished product to be presented as a model. . As described above, the present invention can flexibly set the difficulty of assembly in accordance with the obstacle and the degree of development of the person handling the block, and the stage of treatment and education.
1、1a、1b、1c、1d ユニット
2 楕円長軸
3 楕円柱の軸
11 斜断面(正円面)
12、13 斜断面(半円)
14 後稜線
15L 左稜線
15R 右稜線
21、22、23、24、25 接合点
1, 1 a, 1 b, 1 c, 1
12, 13 Oblique section (semicircle)
14
Claims (8)
楕円柱は、水平断面の楕円の長軸を軸に45度傾けた斜断面が円となり、
各ユニットにおける3つの斜断面は、前記楕円の長軸を共通の直径として互いに直交する2つの半円面と、半円面と同径で一方の半円面と平行する正円面であり、
各ユニットの斜断面の面上、および楕円柱側面の楕円長軸および短軸の端点に沿った稜線上に磁力による接合点を有し、
半円面および正円面における接合点は、円の中心から同じ距離にある同心円上で、中心と接合点を結ぶ線が前記楕円の長軸に対して45度をなす位置にあり、
稜線上における接合点は、稜線の線分を複数に等分する分割点位置にあり、
第1〜第3ユニットは、全接合点に磁石が埋設されており、第4ユニットは全接合点に着磁されていない磁性体が埋設されており、
第1ユニットにおける磁石は、全接合点においてN極が外方に向くように埋設され、
第2ユニットにおける磁石は、全接合点においてS極が外方向に向くように埋設され、
第3ユニットにおける磁石は、少なくとも、斜断面における接合点では同じ磁極が外方向を向くように埋設されている、
ことを特徴とする楕円体ブロック。 An ellipsoidal block consisting of first to fourth units of the same shape with three oblique sections provided on an elliptic cylinder,
The elliptical cylinder has a circular cross section inclined 45 degrees around the major axis of the ellipse of the horizontal section,
Three oblique sections in each unit are two semicircular surfaces orthogonal to each other with the major axis of the ellipse as a common diameter, and a regular circular surface having the same diameter as the semicircular surface and parallel to one semicircular surface,
On the surface of the oblique section of each unit, and on the ridge line along the elliptical major axis and minor axis end points of the elliptical cylinder side surface, there are joint points by magnetic force,
The junction point in the semicircular and the perfect circle planes is on a concentric circle at the same distance from the center of the circle, and the line connecting the center and the junction point is at a position of 45 degrees with respect to the major axis of the ellipse,
The joint point on the ridge line is at the dividing point position that equally divides the line segment of the ridge line into a plurality of parts,
As for the 1st-3rd unit, the magnet is embed | buried at all the junction points, and the 4th unit is embed | buried the magnetic body which is not magnetized by all the junction points,
The magnet in the first unit is embedded so that the north pole faces outward at all joint points,
The magnet in the second unit is embedded so that the south pole faces outward at all joint points,
The magnet in the third unit is buried so that at least the same magnetic pole faces outward at the junction in the oblique section,
Ellipsoidal block characterized by that.
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