سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
Conference Papers
- باورهای معلمان درباره مسوولیت آنان ارائه شده در 8th International Congress of Psychological and Educational Sciences (1402)
- شایستگی شبکه سازی در دانش آموختگان رشته مدیریت آموزشی: ضرورتی در عصر پساکرونا ارائه شده در The 18th Annual Conference on Iranian Identity Curriculum and Education in the Post-Corona Age (1400)
- مؤلفه های تدریس در موقعیت های یاددهی-یادگیری روییدنی ارائه شده در .2National Conference on New Teaching-Learning Findings in Elementary School (1399)
- الگوی برنامه درسی جهت پرورش شایستگی های اشتغال پذیری در دانشجویان مقطع کارشناسی علوم تربیتی ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- شایستگی های اشتغال پذیری در دانشگاه های جهان ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- مؤلفه های تدریس اثربخش در درس کارآفرینی در دانشگاه ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- تجربه زیسته ذی نفعان آموزش الکترونیکی نسبت به محیط های یادگیری مجازی در دانشگاه علوم پزشکی ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- یادگیری از طریق عمل: اثربخشی روش های آموزش فعال در مراکز صنعتی ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- شناسایی مؤلفه ها و شاخص های شایستگی تدریس معلمان مبتنی بر دیدگاه های آینده نگرانه جهانی ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- شایستگی های اشتغال پذیری دوره کارشناسی علوم تربیتی در سوریه ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- کاربست بازنگری دورهای بستر مناسب جهت پیوند برنامه درسی و کارآفرینی در دانشگاه های افغانستان ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- تحلیلی بر ماهیت یادگیری غیررسمی محیط کار راهبردی فروگذار در توسعه مدیران ارائه شده در The First National Conferemce on Humanities Development (1398)
- شناسایی استراتژی های توسعه مدیران در راستای طرح جانشین پروری ارائه شده در The First National Conferemce on Humanities Development (1398)
- ارزیابی نظام های رتبه بندی دانشگاه ها جهت ارزیابی عملکرد پژوهشی دانشگاه با رویکرد تعالی سازمانی ارائه شده در The First National Conferemce on Humanities Development (1398)
- توسعه رهبری آموزشی: الگوها، روش ها و اثرات توسعه حرفه ای مدیران مدارس ارائه شده در The 6th International Conference on Advanced Research Achievements in Social Sciences, Psychology and Psychology (1398)
- اهمیت اجرای درس پژوهی در دانشگاه ارائه شده در Third National Conference on Psychology, Education and Lifestyle (1398)
- اثربخشی برنامه مدارس مروج سلامت بربهداشت روان و خودکارآمدی دانش آموزان مدارس متوسطه اول ارائه شده در the 4th national conference on cognitive educational psychology (1398)
- دا مهای فرهنگی فراروی توسعه شایستگی ها در مدیریت آموزشی ارائه شده در The First National Conference on Sustainable Development in the Humanities and Cultural Studies of Iran (1397)
- ابعاد مدل شایستگی مدیران آموزشگاهی ارائه شده در The First National Conference on Sustainable Development in the Humanities and Cultural Studies of Iran (1397)
- طراحی محیط های یادگیری کلنگر؛ بدیل مناسب برای پرورش شایستگی حرفه ای مدرسان ارائه شده در The First National Conference on New Findings in Teaching and Learning (1397)
- نقش محیط های حرفه ای کارکنان در برنامه ریزی توسعه حرفه ای آنان ارائه شده در International Conference on Psychology, Counseling and Education (1396)
- تکنولوژی عملکرد انسانی بدیل مناسب جهت توسعه حرفه ای معلمان ارائه شده در The 5th Conference on Modern Management Sciences (1395)
- بهبود عملکرد مدارس در بستر بهکارگیری تکنولوژی عملکرد انسانی ارائه شده در The 5th Conference on Modern Management Sciences (1395)
- بررسی وضعیت ایفای نقش مربیگری عملکرد سرپرستان(مورد: شرکت ایران خودرو خراسان) ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1395)
- بهبود عملکرد پژوهشی اعضای هیات علمی علوم انسانی و شناسایی مداخلات اثربخش ارائه شده در Fifth National Conference on Sustainable Development in Education and Psychology, Social and Cultural Studies (1395)
- نقش آموزش های حین کار در بهبود کیفیت آموزش های سازمانی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- آموزش ترکیبی، راهبردی اثربخش در ارایه ی آموزش های سازمانی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- کاربست برنامه توسعه فردی جهت توسعه حرفه ای منابع انسانی سازمان ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- برنامه توسعه فردی بدیل مناسب جهت توسعه حرفه ای اعضای هییت علمی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی (1395)
- شناسایی موانع انتقال آموزش در سازمانها ارائه شده در The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education (1394)
- محیط کاری: حلقه مفقوده در اثربخشی آموزشهای سازمانی ارائه شده در 2nd International Conference on Psychology, Educational Sciences and Lifestyle (1394)
- Design and evaluation of Antibiotic Prophylaxis in Web-baseddental continuing education course based on the constructivist ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- اصلاح مقررات و بهبود ساختار آموزش ضمن خدمت؛ راهکاری برای توسعه حرفه ای معلمان ارائه شده در 3rd National Conference of Training and Human Capital Development (1394)
- انتقال یادگیری از محیط آموزش به محل کار در سازمانها و عوامل مؤثر بر آن ارائه شده در National Conference on New Approaches in Business Management (1393)
- نقش توسعه حرفهای اعضاء هیئت علمی در موسسات آموزش عالی ارائه شده در National Conference on New Approaches in Business Management (1393)
- بهسازی سازمانی عامل مهم توسعه اعضای هیات علمی در موسسات آموزش عالی ارائه شده در National Conference on New Approaches in Business Management (1393)
- لزوم اجرای سیات نرم در نظام آموزش عالی ارائه شده در International Conference on Humanities and Behavioral Studies (1393)
- جایگاه پرورش ابعاد پژوهشگری در برنامه درسی قصد شده تربیت معلم ایران (واکاوی اسناد فرادست برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان) ارائه شده در First International Conference on Psychology and Behavioral Sciences (1393)
- راهبرد برون سپاری در آموزشهای سازمانی؛ درسهایی برای مدیران ارائه شده در The National Conference on Modern Management Sciences (1392)
- تاثیر نظام فعلی ارزشیابی بر عملکرد دبیران دوره اول متوسطه شهرستان بجنورد ارائه شده در International Conference on Managing Challenges and Solutions (1392)
- گونه شناسی رویکرد آموزشی پداگوژی،آندراگوژی،هیوتاگوژی موجود و مطلوب درموسسات آموزش عالی آزاد درراستای بهبود اشتغال: دیدگاه مدیران اساتید و دانشجویان ارائه شده در Training, a Window to Effective Communication Industry and Academia (1392)
- طراحی محیطهای یادگیری جهت کارآموزی: ضرورتی فروگذاره در نظام آموزش دانشگاهی ارائه شده در Training, a Window to Effective Communication Industry and Academia (1392)
- بررسی تخصص پژوهشی معلمان: گامی در جهت تحقق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- ترازیابی برن امه درسی: روش شناسی مناسب جهت تغییر برنامه درسی ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
- کاربست نظریه سازنده گرایی در آموزشهای مبتنی بر وب سازمانها: گامی به سوی مدیریت اثربخش منابع انسانی ارائه شده در The Conference on Modern Management Sciences (1391)
- تاثیر ویژگی های کارآموز، طراحی آموزشی و شرایط سازمانی بر درک آموزش و انتقال یادگیری ارائه شده در The Conference on Modern Management Sciences (1391)
- بررسی وضعیت مطلوب نیاز سنجی آموزشی مدیران (با رویکرد نیاز سنجی تخصصی در اثر بخشی آموزش های سازمانی) ارائه شده در 2nd Conference of the Organizational Education Pathology (1391)
- شناسایی الگوی مطلوب درآموزشمهارت های زندگی در آینده ارائه شده در Iran (1390)
- بررسی میزان رضایت و یادگیری کارکنان از برنامه های آموزشی برگزار شدهدر دانشگاه فردوسی مشهد ارائه شده در The First Conference of the Organizational Education Pathology (1390)
Journal Papers
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارتباطی معلمان و نظام برنامه ریزی درسی در ایران منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1402)
- اخلاق و مسئولیت اجتماعی در برنامه درسی رشته آموزش و توسعه منابع انسانی منتشر شده در Management and Planning in Educational Systems (1402)
- Evaluating the Application of the curriculum Elements with an Approach to Professional Competency (Case study: radiology residency curriculum of Mashhad University of Medical Sciences) منتشر شده در Future of Medical Education Journal (1400)
- اجرای برنامه درسی مبتنی بر تفاوت های فردی درس «دین و زندگی» در نظام آموزش و پرورش ایران؛ چالش ها و راهکارها منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1400)
- تحلیل وضعیت موجود و شناسایی رویکرد بدیل محیط های یادگیری کارآموزی در برنامه های درسی مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1400)
- ارزیابی برنامه درسی برخط: فراتحلیل از مولفه ها، معیارها و استانداردهای آموزش عالی منتشر شده در New Educational Thoughts (1399)
- طراحی الگوی حرفه گرایی در دانشگاه های ایران منتشر شده در Iranian higher education (1399)
- شناسایی و اولویت بندی مولفه های نیازسنجی آموزشهای ضمن خدمت کارکنان؛ مورد مطالعه شهرداری مشهد منتشر شده در State Administration Mission (1399)
- ارائه الگوی محیط های تسهیل کننده انتقال یادگیری در آموزش عالی با رویکرد نظریه پردازی داده بنیاد منتشر شده در Organizational Resource Management Research (1399)
- Analysis of M.D. Learning Environment Regarding Attention to Education Personal Development Competency منتشر شده در Future of Medical Education Journal (1398)
- تدوین الگوی شکل گیری انتقال یادگیری به محیط کار در برنامه های توسعه منابع انسانی منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1398)
- دانش محتوایی تدریس پژوهش: چارچوبی برای تدوین کتب درسی روش تحقیق در علوم تربیتی و روانشناسی منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1398)
- شناسایی شایستگی های پژوهشی مورد نیاز و متناسب با دوره دوم ابتدایی منتشر شده در Scientific Quarterly Educational Research Letter (1398)
- مطالعه رابطه بین میزان به کارگیری معیارهای تدریس اثربخش توسط استادان با روحیه علمی دانشجویان منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1397)
- برنامه های درسی مغفول توسعه حرفه ای اعضای هیئت علمی دانشگاه های ایران: دانشگاه فردوسی مشهد منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1397)
- بازنمایی مناقشات ناظر بر دو گفتمان توسعه حرفه ای و هویت حرفه ای معلم از منظر مناسبات قدرت منتشر شده در Journal Of Foundations of Education (1397)
- رابطه ی ساده و چندگانه ی محیط های سازندگی با روحیه ی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه فردوسی مشهد منتشر شده در Educational Psychology (1397)
- برنامه درسی فرارشته ای مبتنی بر تحلیل لایه ای علی: مفروضه های فلسفی، دلالت ها و مدلی برای آموزش منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1396)
- ارزیابی میزان هم خوانی برنامه های درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده دوره دوم ابتدایی در پرورش شایستگی های پژوهشی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1396)
- عوامل تسهیل بخش: پیش بین سطوح نهادینه سازی ارزشیابی توصیفی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1396)
- رابطه خودکارآمدی معلمان با کیفیت زندگی در مدرسه، انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در Educational Psychology (1396)
- تحلیلی بر وضعیت موجود و مطلوب تصمیم گیرندگان در فرایند طراحی و تدوین برنامه درسی در آموزش صنعتی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- ارزشیابی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان از حیث تربیت معلم پژوهشگر (مورد: پردیس های شهید بهشتی و شهید هاشمی نژاد) منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1395)
- شناسایی، مقایسه و تحلیل گرایش های موضوعی غالب و غایب در کتاب های درسی دانشگاهی رشته مطالعات برنامه درسی در ایران و جهان منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1395)
- شناسایی استانداردها و مولفه های اخلاق حرفه ای تدریس استادان دروس معارف اسلامی منتشر شده در culture in Islamic university (1395)
- شناسایی عوامل غیرآموزشی موثر بر به کارگیری آموزش ها در سازمان: محیط سازمان و عوامل فراسازمانی منتشر شده در Organizational Resource Management Research (1395)
- Teaching strategies and developed critical thinking disposition: Intrinsic motivation, or group feedbacks? منتشر شده در International Journal of Educational and Psychological Researches (1394)
- تجارب دانشجویان تربیت معلم از طراحی آموزشی براساس رویکرد سازنده گرایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1394)
- تأثیر برنامه های درسی اوقات فراغت بر مهارتهای فراغتی دانش آموزان پسر دوره متوسطه شهر مشهـد منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1394)
- اثربخشی مدل طراحی آموزشی چهارمؤلفه ای در بهبود واکنش و یادگیری کارکنان صنعت خودروسازی منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1394)
- تحلیلی بر برنامه درسی کارآموزی: از محیط های یادگیری آشوبناک تا سازنده گرا منتشر شده در Journal Of Foundations of Education (1394)
- تحلیل وضعیت موجود و شناسایی چالش های پیش روی تحقق وضعیت مطلوب آموزش مدیران در شرکت های بزرگ وابسته به صنعت خودروسازی شهر مشهد منتشر شده در Management and Planning in Educational Systems (1394)
- شناسایی گونه های غالب وغایب تلفیق دربرنامه درسی دانشگاه علوم اسلامی رضوی منتشر شده در Research on Islamic Education (1394)
- اشاعه استانداردهای ارزشیابی، در گزارش پژوهش های ارزشیابی آموزشی: کاوشی در پایان نامه های کارشناسی ارشد منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1394)
- جایگاه پرورش خلاقیت در برنامه درسی قصد شده آموزش و پرورش دوره ابتدایی جمهوری اسلامی ایران: هست ها و باید ها منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1394)
- بررسی میزان گرایش به تفکر انتقادی در معلمان مقطع متوسطه و نقش آن در سبک تدریس آنان منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1393)
- تأثیر الگوی کاوشگری بر تفکر انتقادی و نگرش دانش آموزان نسبت به کتاب درسی علوم تجربی دردوره ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1393)
- شناسایی، مقایسه و تحلیل گرایش های موضوعی کتاب های درسی دانشگاهی رشته تکنولوژی آموزشی در ایران و جهان منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1393)
- مقایسه تاثیر سه شیوه آموزش الکترونیکی، ترکیبی و حضوری بر واکنش و یادگیری در آموزش صنعتی منتشر شده در New educational approaches (1393)
- بررسی رابطه یادگیری سازمانی وتوانمندسازی کارکنان دانشگاه فرهنگیان(پردیس)خراسان شمالی درسال۱۳۹۲ منتشر شده در Modern Management Engineering (1393)
- تأثیر کاربست الگوی جاناسن در یادگیری مبتنی بر مسأله بر نگرش، رضایت و یادگیری در برنامه های آموزش ضمن خدمت معلمان منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1392)
- شناسایی الگوی تلفیق برنامه درسی علوم انسانی و فاصله آن با وضعیت مورد انتظار دانشجویان بر اساس دیدگاه فوگارتی منتشر شده در Journal Of Interdisciplinary Studies in the Humanities (1392)
- افزایش اثربخشی برنامه درسی مهارت های زندگی از طریق خلق محیط های یادگیری سازنده گرا (مورد مهارت مدیریت خشم) منتشر شده در Educational Psychology (1392)
- Dominant and Absent Types of Application of Information Technology in Medical Education and its Challenges منتشر شده در Strides in Development of Medical Education Journal (1392)
- تأثیر روش تدریس مشارکتی بر گروهگرایی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در شهر مشهد منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)
- بررسی میزان آموزش مهارتهای اشتغالزای موردنیاز بازار کار در برنامه های درسی کارشناسی ناپیوسته حسابداری، مهندسی عمران و صنایع غذایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)
- ساختار تصمیم گیری مطلوب در طراحی برنامه درسی آموزش عالی: دیدگاه اعضای هیأت علمی و متخصصان برنامه درسی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1391)