مقالات Applied Linguistics Studies، دوره 3، شماره 21.Investigating the Level of TPACK among Iranian EFL Teachers in Relation to their Educational Background and Teaching Experience FullText2.A Content Analysis of Multicultural Representations of Textbooks in Expanding Circle Countries: A Case of Vision Series in Iran FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 7 بهمن 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 128 آرشیو سال 1403 Applied Linguistics Studiesدوره: 3شماره: 2آرشیو سال 1402 Applied Linguistics Studiesدوره: 3شماره: 1دوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1401 Applied Linguistics Studiesدوره: 1شماره: 1دوره: 1شماره: 2