تاملی بر انواع روش های تدریس تعاملی و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 143
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1211
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
برای رویارویی با انبوه چالش هایی که آینده در دل خود پنهان داشته است ، جامعه بشری در تلاش برای رسیدن به آرمانهایی چون صلح ، آزادی و عدالت اجتماعی ؛ آموزش و پرورش را سرمایه ای اجتناب ناپذیر می داند. با توجه به پیشرفت تکنولوژی و تغییرات مداومی که به وجود می آید، باید شرایط تغییر در هر جامعه ای ایجاد شود. شرط اولیه هر تغییری شناخت و آگاهی است که به دنبال آن باید کار با برنامه ریزی برای دست یابی به اهداف مطلوب صورت بگیرد. در طول تاریخ انواع روش های تدریس و یادگیری متعددی معرفی شده اند و به مورر و با توجه به توسعه دانش و تجربیات بشر روش های جدیدتر جایگزین روش های سنتی و قدیمی شده اند. امروزه دیدگاه بشر از تدریس صرف در کلاس درس فراتر رفته و رویکردها و گرایش های جدید که حاصل یافته های علوم تربیتی ، روانشناسی ، جامعه شناسی و مدیریت هستند، در عرصه تدریس و معلمی وجود دارد. این رویکردها سبب می شوند که معلمین با وسعت نظر بیشتری به تدریس و نقش خود بنگرند و با به کارگیری آنها، کیفیت یادگیری و رشد همهاجانبه دانش آموزان را بهبود بخشند. در این نوشته سعی داریم به معرفی برخی از روش های تدریس و یادگیری تعاملی بپردازیم و روش کار و مزایای آن را بیان کنیم بلکه مورد استفاده معلمان عزیز قرار بگیرد.
Keywords:
Authors
شیما رضائی
کارشناسی علوم تربیتیاداره آموزش و پرورش شهرستان کامیاران
شایسته رضائی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورشاداره آموزش و پرورش شهرستان کامیاران
فرشته رضائی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسیاداره آموزش و پرورش شهرستان مریوان
رویا قربانی
کارشناسی علوم تربیتیاداره آموزش و پرورش شهرستان کامیاران