Wikiprojekt:Literatura/Ocena jakości
W projekcie Literatura wykorzystujemy nieco bardziej rozbudowaną skalę oceny jakości, stosowaną m.in. na en.wiki [1].
Szablon stosujemy do powieści, wierszy i tym podobnych niezależnie od kraju w którym została wydana książka.
Już ocenione artykuły
[edytuj | edytuj kod]Artykuły, do których wstawiono szablon {{Wikiprojekt:Literatura/info}} i wybrano ocenę:
Artykuły, do których stawiono szablon {{Wikiprojekt:Literatura/info}} ale nie wybrano oceny:
5 | 10 | 20 | 50 | 100 | 200 | 500 | 1000 | 2000 | 5000 | 10K | |
Artykuły z dziedziny literatury na medal – 16 | |||||||||||
Dobre artykuły z dziedziny literatury – 55 | |||||||||||
Artykuły z dziedziny literatury na czwórkę – 34 | |||||||||||
Artykuły z dziedziny literatury klasy startowej – 256 | |||||||||||
Artykuły z dziedziny literatury klasy zalążkowej – 618 | |||||||||||
Artykuły z dziedziny literatury bez oceny – 1510 | |||||||||||
Ogólna liczba artykułów Wikiprojektu – 2455 |
Jak ocenić artykuł?
[edytuj | edytuj kod]- Przeczytaj artykuł.
- Zwróć uwagę na treść: czy jest kompletna, czy czegoś brakuje, czy przestrzegane są zasady WP:NPOV i WP:WER.
- Zwróć uwagę na formę: czy sekcje podzielone są logicznie, czy jest to wszystko czytelne.
- Zwróć uwagę na styl: czy artykuł czyta się płynnie, czy są niezręczności językowe, czy są jakieś niezrozumiałe wyrażenia.
- Przejdź do dyskusji artykułu
- Wstaw do dyskusji szablon {{Wikiprojekt:Literatura/info|klasa=tu Twoja ocena}}. Do wyboru są następujące oceny (wielkość liter ma znaczenie):
- ANM (tylko jeśli artykuł dostał medal w wyniku głosowania)
- DA (tylko jeśli artykuł dostał status Dobrego Artykułu w wyniku głosowania)
- Czwórka
- Start
- Zalążek
- Dopisz krótką recenzję artykułu w jego dyskusji.
Uwaga: mamy prawo się nie zgadzać z werdyktem głosowania w sprawie medalu lub DA. Jeśli uważasz, że artykuł nie zasługuje na medal, a powiedzmy, na czwórkę - wpisz "Czwórka". Wtedy jednak dobrze uzasadnić taką ocenę - bo coś z takim artykułem trzeba zrobić: albo odebrać mu medal, albo uzupełnić.
Stopnie oceny jakości
[edytuj | edytuj kod]Uwaga: artykuły przykładowe wybrane są wstępnie - jeśli masz inny pomysł, śmiało edytuj ten szablon, a uwagi zgłaszaj na stronie dyskusji.
Nazwa | Kryteria | Dla czytelnika | Dla edytora | Przykład |
---|---|---|---|---|
ANM {{Klasa ANM}} |
Zarezerwowane wyłącznie dla artykułów, które uzyskały status "Artykułu na Medal" lub "Listy na Medal". | Ukończony. Wyróżniający się artykuł, dogłębnie traktujący temat. Świetne źródło encyklopedycznej wiedzy. | Brak konieczności dalszej rozbudowy, chyba że ukażą się nowe informacje na dany temat. Dopuszczalne są dalsze poprawki w tekście. | Alicja w Krainie Czarów |
DA {{Klasa DA}} |
Artykuł ten został przetworzony przez proces nominacji na Dobry Artykuł i uzyskał to miano w toku głosowania, co potwierdza spełnienie kryteriów DA. Oznacza to, że artykuł wymaga jeszcze trochę pracy, aby osiągnąć poziom Artykułu na Medal, ale mimo tego, jego poziom jest akceptowalny. Dobre Artykuły, które mają szansę na medal, powinny być uznane za klasę piątkową. Mimo to, miano Dobry Artykuł nie jest wymagane dla artykułów piątkowych. | Przydatne dla prawie wszystkich czytelników. Dobre potraktowanie tematu. Brak oczywistych problemów, niedociągnięć, nadmiaru informacji. Adekwatny do większości celów, ale niektóre inne encyklopedie mogą zawierać lepsze artykuły na ten temat. | Artykuł wymaga jeszcze trochę pracy, ale nie jest to konieczne dla pozytywnego odbioru artykuł. Jeśli artykuł nie został jeszcze zwikizowany, teraz jest ku temu odpowiednia chwila. | W poszukiwaniu straconego czasu |
Czwórka {{Klasa Czwórka}} |
Jest to najwyższa ocena, jaką może uzyskać artykuł, nie przechodząc przez formalne procedury oceny. Posiada kilka elementów określonych w klasie startowej, zazwyczaj zawiera większość materiału oczekiwanego od wyczerpującego artykułu. Mimo to, posiada pewne niedociągnięcia, brakujące elementy czy odniesienia, potrzebuje edycji stylistycznej, poprawek jasności stwierdzeń, zrównoważenia materiału, lub zawiera problemy z różnymi zasadami, takimi jak prawa autorskie, neutralny punkt widzenia czy original research. Artykuły czwórkowe są bliskie spełnienia kryteriów Dobrego Artykułu, lecz nie spełniają w pełni kryteriów DA. | Przydatny wielu czytelnikom, lecz nie wszystkim. Przeciętny czytelnik, przeglądając artykuł, będzie czuł, że autorzy dobrze przekazali temat, lecz student lub badacz, próbując wykorzystać materiał, będzie ryzykował popełnienie błędu. | Konieczne jest poświęcenie jeszcze sporo wysiłku na prace nad artykułem, włączając w to wypełnianie brakujących elementów lub poprawianie znaczących naruszeń zasad. Artykuły, które wymagają wyczyszczenia, prawdopodobnie zostaną ocenione na 4-kę. | Ziemia obiecana |
Start {{Klasa Start}} |
Artykuł zawiera znaczącą ilość treści dobrej jakości, ale jest jeszcze słaby w wielu polach, może też brakować kluczowego elementu. Przykładowo, artykuł o Afryce może zawierać bogate informacje o geografii, ale być ubogi w kwestii historii czy kultury. Ma przynajmniej jeden z poniższych elementów:
|
Przydatny dla niektórych, zapewnia umiarkowaną ilość informacji, ale wielu czytelników będzie potrzebowało dodatkowych źródeł informacji aby zgłębić temat. Artykuł w sposób oczywisty powinien zostać rozbudowany. | Niezbędna jest znacząca ilość edycji; większość materiału, który powinien zawierać artykuł, powinna zostać dodana. Treść tego artykułu musi zostać jeszcze uzupełniona, więc nie ma potrzeby angażować się w czyszczenie artykułu. | Obrona Łużyna |
Zalążek {{Klasa Zalążek}} |
Artykuł jest albo bardzo krótki, albo stanowi tylko zgrubny zbiór informacji, który będzie wymagać wiele pracy, aby dostosować go do klasy 5-tkowej. Zazwyczaj jest bardzo krótki, ale może być dowolnej długości, jeśli zawarty w nim materiał jest zbędny lub niezrozumiały. | Możliwa przydatność dla osoby, która nie ma żadnego pojęcia co oznacza dany termin. Może być nieprzydatny dla osoby, która jest już z nim zaznajomiona. W najlepszym przypadku krótka definicja informacyjna. | Każda edycja lub dodatek materiału może być przydatny. | Opętani |