TWM560113U - 衛教資訊影音共享系統 - Google Patents

Abstract

一種衛教資訊影音共享系統，應用於醫療體系中的衛教資訊之釋出及分享，所述的系統主要係由一衛教資訊平台、一接收端裝置、一顯示裝置、以及一行動通訊裝置所組成，其中資訊平台可供編輯及置入衛教資訊，並可經由網路傳輸與接收端裝置呈資訊連結，使其衛教資訊可傳輸至接收端裝置後，由顯示裝置播出，又，一受眾者可藉其所持有的行動通訊裝置於顯示裝置上擷取一連結資訊後，經由網路連結至一特定資訊頁面流瀏覽一衛教資訊。

Description

衛教資訊影音共享系統

本創作為有關一種資訊釋出系統，特別是指一種整合有衛教資訊，可供受眾者以其所持有的行動通訊裝置，經由擷取一連結資訊後，即可自行連結至一衛教資訊頁面的「衛教資訊影音共享系統」。

在醫療院所中，「衛教」的含意應為針對患者的衛生教育指導，其受眾主要是到醫療院所接受治療、檢查、或進行健康諮詢的人，通常伴隨著治療後、檢查後，醫療方多會因應療程需求，進而由院方指派例如護理師、營養師等專業人員，向患者進行衛教指導；長此以往的狀況，其實存在著許多問題，例如因生病而就診病患在接受醫師的診療後，其狀況並不一定馬上能獲得緩解，在身體狀況仍處於不舒服的情況下，即便醫師或護理師耐心講解衛教資訊，病患不一定能夠完全的記住；又例如意外傷害的病人，其傷口即便已接受醫師的手術處理，但在痛楚持續的當下，有關術後的衛教資訊，在當時也不盡然能夠記得住； 再例如有關「用藥方法」、「忌口」等類型的衛教資訊，通常患者回到家後大概就已經忘記；再者，對於患者而言，衛教資訊是相當的重要，為使患者能早日康復或例如正確用藥，衛教資訊是完全無法省略的一個重要環節，是以，以醫療院所及醫療從業人員必須恪守的專業規範而言，對於衛教資訊即有必要確實的執行，以維護患者的最大權益，同此而言，醫療院所投入於衛教資訊的人力及物力勢必相當龐大，但有鑒於上述的情況可以了解，即便相對的人力物力成本投入，但其效果仍然不好。

有鑒於上述的情況，本創作主要的目的在於提供一種可供就診患者在離開診療院所後，仍可清楚了解衛教資訊內容的衛教資訊影音共享系統；為此，本創作主要係建構一衛教資訊平台，並藉由資訊連結，使儲存於衛教資訊平台的各「衛教資訊」，可經傳輸後，於建置於醫療院所的顯示裝置進行常態性的選擇播放、或輪狀播放，使患者可在候診期間即能觀看相關的資訊；又，患者就診後，即便已經離開醫療院所，仍可在自行返家後，隨時以手持的行動通訊裝置取得資訊連結，並於所述的衛教資訊平台進行相關衛教資訊的瀏覽，以確實可以達到使患者在就診後，仍能有效掌握及了解衛教資訊的功效。

為使 貴審查委員確實可以了解本創作之組成、其可產生之功效、及其技術手段，茲以下列說明搭配圖示，請參閱。

1‧‧‧衛教資訊影音共享系統

11‧‧‧衛教資訊平台

12‧‧‧儲存模組

13‧‧‧衛教資訊

14‧‧‧連結資訊

131‧‧‧衛教資訊

141‧‧‧連結資訊

132‧‧‧衛教資訊

142‧‧‧連結資訊

133‧‧‧衛教資訊

143‧‧‧連結資訊

15‧‧‧資訊載體

16‧‧‧行動通訊裝置

21‧‧‧「衛教資訊」建構步驟

22‧‧‧生成「連結資訊」步驟

221‧‧‧傳輸至接收端裝置

222‧‧‧「於顯示裝置播出」

23‧‧‧擷取「連結資訊」步驟

3‧‧‧接收端裝置

4‧‧‧顯示裝置

41‧‧‧取像裝置

42‧‧‧人臉辨識模組

第1圖，為本創作的組成示意圖。

第2圖，為本創作的實施示意圖。

第3圖，為本創作之系統組成的另一較佳實施例。

第4圖，為另一較佳實施例的實施步驟。

請參閱「第1圖」，圖中所示為本創作的組成示意圖，如圖，本創作所稱的衛教資訊影音共享系統1，主要係由一衛教資訊平台11、一行動通訊裝置16所組成；其中所述的衛教資訊平台11係具有一儲存模組12，用以儲存數位檔案，所述的數位檔案例如文字類型的數位檔案、圖像類型的數位檔案、語音類型的數位檔案、或影音類型的數位檔案。

再請參閱圖中所示，圖示的衛教資訊13(131、132、133)係泛指以「衛教資訊」為主要內容的數位檔案，其被預先製作完成後，即可被儲存於衛教資訊平台11的儲 存模組12；又，各個衛教資訊13(131、132、133)被儲存時，衛教資訊平台11係將各個衛教資訊13(131、132、133)分別儲存的位置定義出一「位址」，並使各個「位址」生成一個連結資訊14(141、142、143)，以目前較佳的實施形式，所稱的連結資訊14(141、142、143)可例如使位址生成為一快速響應矩陣圖碼(Quick Response Code,QR Code)，但不以此為限。

再如圖中所示，被生成後的各個連結資訊14(141、142、143)，係可經輸出後，附著於一資訊載體15；又，所述的附著可例如是印刷、貼附、或呈現、顯示等形式的任一種，再者，所述的資訊載體15可以例如是一張紙、卡片、或一顯示裝置。

又，如圖，當一使用者欲取得所述的衛教資訊13(131、132、133)時，係可直接以其所持有的行動通訊裝置16，經擷取連結資訊14(141、142、143)後，即可透過行動通訊裝置16進入到呈現有衛教資訊13(131、132、133)的頁面進行內容瀏覽或下載檔案。

請參閱「第2圖」，圖中所示係為本創作的實施示意圖，如圖所示，本創作所稱的衛教資訊影音共享系統1，其實施步驟如下：

(1)一「衛教資訊」建構步驟21：本創作中所稱的衛教資訊 平台11，主要以建構「衛教資訊」13(131、132、133)為主的內容，例如產出文章、圖像、語音、影音等；產出後的內容均以數位檔案的形式，各別被預先儲存於儲存模組12，所述的儲存模組12為一資料庫形式、或一外掛式硬碟、記憶體裝置等，且在儲存的過程中，衛教資訊平台11係使每一筆「衛教資訊」13(131、132、133)均被定義有一位址。

(2)一生成「連結資訊步驟」22：承上步驟，衛教資訊平台11使各位址經一數位轉換後，分別生成一連結資訊14(141、142、143)，並儲存於儲存模組12。

(3)一擷取「連結資訊步驟」23：當一使用者欲瀏覽上述的「衛教資訊」13(131、132、133)時，係可直接以其所持有的一通訊裝置15(請搭配參照「第1圖」)，擷取連結資訊14(141、142、143)，並由其導引到「衛教資訊」13(131、132、133)的頁面進行瀏覽、或進一步將「衛教資訊」13(131、132、133)下載。

依上所述，為使 貴審查委員可以更清楚的了解本創作的實施過程，茲以以下例示進行說明，請搭配參照「第1圖」及「第2圖」：於本創作中所稱的衛教資訊平台11主要是提供雲端式的資訊服務，其可以不斷的增加及建構以「衛教資訊」為主的內容，並儲存於所述的儲存模組12之中，而所述的「衛教資訊」更可進一步依內容進行區分，以利將來資訊釋出時，方便受眾可以快速取得；另，所述 的資訊載體15係呈現有連結資訊14(141、142、143)，可由診療院所進行製作、或呈現，其主要用途在於使就診的患者在就診之後，可以取得連結資訊14(141、142、143)所對應的「衛教資訊」13(131、132、133)，承上，診療院所可以一資訊裝置(例如電腦)，取得連結資訊14(141、142、143)後，將其印刷於例如藥單、就診後注意事項單上，或者，使所述的連結資訊14(141、142、143)直接顯示於一顯示裝置的畫面上，供患者直接以其手持的行動通訊裝置16進行擷取。

承上所述的場景可知，當一患者在就診之後，會取得例如藥單、就診後注意事項單，依此，醫療院所可以在輸出藥單、就診後注意事項單的同時，使連結資訊14(141、142、143)可直接同時印附在上述的藥單、就診後注意事項單，如此，當患者返家後，仍可以其手持的通訊裝置擷取連結資訊14(141、142、143)，例如掃描QR Code形式的連結資訊14(141、142、143)，以取得連結網址，並進一步被導引到衛教資訊平台11，以取得所需要的「衛教資訊」13(131、132、133)。

請參閱「第3圖」，圖中所示為本創作之系統組成的另一較佳實施例，如圖所示，本創作所稱的衛教資訊影音共享系統1，係可進一步與一遠端的裝置作連結，如圖，一接收端裝置3，係連接有一顯示裝置4，所述的接收端裝 置3可以是一種多媒體內容傳輸平台(Multimedia on Demand,MOD)，所述的顯示裝置4則可以是例如為一部電視、或一可播放影音內容的顯示幕；又，接收端裝置3與衛教資訊影音共享系統1之間係可以一網際網路完成資訊連結，依此，衛教資訊影音共享系統1所儲存的衛教資訊13(131、132、133)則可直接經由網際網路的連結，傳輸至接收端裝置3，並使內容可於顯示裝置4直接播放，且有關對應衛教資訊13(131、132、133)的連結資訊14(141、142、143)，亦可同步呈現於顯示裝4的畫面中；承上，所述的接收端裝置3、以及顯示裝置4，係可組設於醫療院所端，例如病患的候診室，供候診的患者隨時可以觀賞；再者，無論是候診的患者、或是就診後的患者，均可以直接以其手持的行動通訊裝置16，直接對顯示裝置4的畫面擷取連結資訊14(141、142、143)，並進而在執行後，被導引到衛教資訊平台11，以取得所需要的「衛教資訊」13(131、132、133)。

請再參閱「第3圖」中所示，本創作中所稱的顯示裝置4係可進一步資訊連結一取像裝置41(內置或外掛)，且所述的取像裝置41搭配一人臉辨識模組42作執行，如此，亦可同步擷取使用者的影像，並進行數據收集，例如，記錄觀看者在顯示裝置4前停留的時間、或哪一個「衛教資訊」13(131、132、133)最受人關注等，此所稱收集到的「數據」，則可作為日後在製作新的「衛教資訊」時的參考。

請接續參閱「第4圖」，圖中所示為另一較佳實施例的實施步驟(請同時搭配參照「第3圖」)，如圖所示，本創作所稱的衛教資訊影音共享系統1，其進一步搭接收端裝置3、及顯示裝置4的應用時，其實施之步驟如下：(1)於前述「衛教資訊」建構步驟21完成後，各「衛教資訊」13(131、132、133)即可經網際網路進行「傳輸至接收端裝置」221的步驟；(2)再如圖中所示，當生成「連結資訊」步驟22完成後，其所生成的連結資訊亦可經網際網路進行「傳輸至接收端裝置」221的步驟；(3)承上，一「於顯示裝置播出」222之步驟接續於「傳輸至接收端裝置」221的步驟之後，如此，則可使顯示裝置4的畫面在播出「衛教資訊」13(131、132、133)的同時，亦同步顯示有對應的連結資訊14(141、142、143)。

承上，無論是候診的患者、或是就診後的患者，均可以直接以其手持的行動通訊裝置16，直接對顯示裝置4的畫面擷取連結資訊14(141、142、143)，並進而在執行後，被導引到衛教資訊平台11，以取得所需要的「衛教資訊」13(131、132、133)。

綜合以上所述可知，本創作主要係利用衛教資訊影音共享系統1儲存有多筆衛教資訊，並以一可產生快速導 引功效的連結資訊14(141、142、143)，方便讓患者可利用其隨身攜帶的行動通訊裝置16，經擷取連結資訊14(141、142、143)，被導引至所對應的「衛教資訊」13(131、132、133)，如此，即可解決因患者未聽清楚、未能記憶完整而漏失的「衛教資訊」；據此可知，本創作其實施後，確實可以達到提供一種可供就診患者在離開診療院所後，仍可清楚了解衛教資訊內容的衛教資訊影音共享系統之目的。

唯，以上所述者，僅為本創作之較佳之實施例而已，並非用以限定本創作實施之範圍；任何熟習此技藝者，在不脫離本創作之精神與範圍下所作之均等變化與修飾，皆應涵蓋於本創作之專利範圍內。

綜上所述，本創作之功效，係具有新型之「產業可利用性」、「新穎性」與「進步性」等專利要件；申請人爰依專利法之規定，向 鈞局提起新型專利之申請。

Claims (11)

1. 一種衛教資訊影音共享系統，供一使用者在就診後仍可取得一衛教資訊，其包括：一衛教資訊平台，具有一儲存模組，供儲存有數個該衛教資訊，各該衛教資訊所儲存的位置被定義一位址，且該位址被生成一連結資訊；一資訊載體，呈現該連結資訊；以及一行動通訊裝置，擷取該連結資訊後，連結至該衛教資訊平台取得該衛教資訊。
2. 如申請專利範圍第1項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該資訊載體為一紙張，其顯現有該連結資訊、或同步記載有一醫囑資訊。
3. 如申請專利範圍第1項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該資訊載體為一顯示裝置的一畫面。
4. 如申請專利範圍第1項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該接收端裝置為一多媒體內容傳輸平台(Multimedia on Demand,MOD)。
5. 如申請專利範圍第1項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該連結資訊為一快速響應矩陣圖碼(Quick Response Code,QR Code)，該連結資訊由一網址轉換後產生。
6. 如申請專利範圍第1項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該衛教資訊為一文字類型資訊、一圖像類型、一語音類型資訊、一影音類型資訊的任一種或其組合。
7. 一種衛教資訊影音共享系統，供一使用者在就診後可取得一衛教資訊，其包括：一衛教資訊平台，具有一儲存模組，供儲存有數個該衛教資訊；一接收端裝置，以一網際網路資訊與該衛教資訊平台呈連結，該接收端裝置可供裝設於一診療院所；一顯示裝置，資訊連結於該接收端裝置，使該衛教資訊平台的各該衛教資訊可經由該網際網路之傳輸，經由該接收端裝置接收後，於該顯示裝置播出，播出時，該衛教資訊的一畫面呈現有一連結資訊；以及一行動通訊裝置，擷取該畫面的該連結資訊後，連結至該衛教資訊平台取得該衛教資訊。
8. 如申請專利範圍第7項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該接收端裝置為一多媒體內容傳輸平台(Multimedia on Demand,MOD)。
9. 如申請專利範圍第7項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該連結資訊為一快速響應矩陣圖碼(Quick Response Code,QR Code)，該連結資訊由一網址轉換後產生。
10. 如申請專利範圍第7項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該衛教資訊為一文字類型資訊、一圖像類型、一語音類型資訊、一影音類型資訊的任一種或其組合。
11. 如申請專利範圍第7項所述的衛教資訊影音共享系統，其中，該顯示裝置係進一步資訊連結一取像裝置，且該取像裝置搭配一人臉辨識模組作執行，用以同步擷取使用者的 影像，以進行數據收集。