KR200265633Y1 - Prefabricated teaching tool for child - Google Patents
Prefabricated teaching tool for child Download PDFInfo
- Publication number
- KR200265633Y1 KR200265633Y1 KR2020010033834U KR20010033834U KR200265633Y1 KR 200265633 Y1 KR200265633 Y1 KR 200265633Y1 KR 2020010033834 U KR2020010033834 U KR 2020010033834U KR 20010033834 U KR20010033834 U KR 20010033834U KR 200265633 Y1 KR200265633 Y1 KR 200265633Y1
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- assembly
- combination
- infants
- separation
- divided
- Prior art date
Links
Landscapes
- Toys (AREA)
Abstract
본 고안은 유아용 조립 학습교구에 관한 것으로, 소정의 폭과 크기를 갖으며, 완성된 형상물체에서 일정 비례로 다수개 등분되는 분리몸체(10)와;The present invention relates to a preschool learning assembly for infants, having a predetermined width and size, separated body 10 is divided into a plurality of proportions in the finished shape object;
상기 분리몸체(10)의 외측부 소정 위치에 설치되어, 각각의 분리몸체(10) 조합시, 상호 고정된 상태를 유지시키는 결합수단(20)으로 구성되므로, 본 고안인 유아용 조립 학습교구는 규칙적인 비례로 다수개 등분된 분리몸체(10)를 이용하여 조합구성에 의해 설정된 몸체를 결합하는 과정에서 유아들의 지적호기심 및 지능개발을 발달시킬 수 있으며, 분리몸체(10)의 소정위치로는 결합수단(20)인 자석(21)이 설치되어 있어, 결합과정에서도 유아들이 각각의 분리몸체(10)를 간편하게 결합 및 분해할 수 있는 것이다.Installed on the outer side of the separation body 10, the combination of the separation means 20 to maintain a fixed state when each of the separation body 10, the assembly assembly teaching aid for children of the present invention is regular In the process of combining the body set by the combination configuration using a plurality of equally divided separation body (10) can develop the intellectual curiosity and intelligence development of the infant, the predetermined position of the separation body 10 to the coupling means The magnet 21, which is 20, is installed so that the infants can easily combine and disassemble the respective separating bodies 10 even during the bonding process.
그러므로, 제품의 신뢰성을 향상시킬 수 있는 매우 유용한 고안인 것이다.Therefore, it is a very useful design that can improve the reliability of the product.
Description
본 고안은 유아용 조립 학습교구에 관한 것으로, 더 상세하게는 소정의 크기와 비례를 갖고 다수개 등분된 분리몸체를 이용하여 조합시 완성된 형상물체를 완성시키며, 상기 분리몸체의 외측부에는 자석을 형성하여, 유아들의 구성놀이시 간편하게 조합구성을 수행할 수 있도록 하면서, 창의력 및 응용력을 증대시킬 수 있도록 고안된 것이다.The present invention relates to preschool children learning assembly, more specifically, a predetermined size and proportion, and using a plurality of equally divided separation body to complete the completed shape object when combined, forming a magnet on the outer side of the separation body By doing so, it is designed to increase the creativity and application power, while allowing children to easily perform a combination configuration.
일반적으로, 유아용 조립 학습교구는 어린이들의 놀이를 목적으로 만들어져 유아들의 흥미를 증대시키는 역할을 하는 놀이도구이다.Generally, infant Assembly teaching aids are designed for children's play and play a role in increasing the interest of young children.
그리고, 통상적인 유아용 조립 학습교구는 인형 등과 같이 흥미를 주목적으로 하는 완구와, 흥미와 더불어 유아들의 창의력과 응용력, 그리고, 수 개념에 대한 이래를 완구에 접목시킨 블럭완구 등이 있다.And normal infant Assembled learning tools include toys that focus on interest, such as dolls, and children's creativity and application, and block toys that combine the concept of numbers with toys.
또한, 통상 블럭완구의 경우는 조합구성이 억지끼워 맞춤방식으로 동일 또는 호환가능한 형상의 블럭완구를 상호 이용하여 적층시키거나, 나열시켜 사용하는 방식이 주를 이루고 있다.In general, in the case of block toys, the combination configuration is forcibly intertwined, and thus, a method of stacking or arranging block toys having the same or compatible shape in a custom manner is mainly used.
즉, 블럭완구의 몸체 내측으로는 끼움부를 형성하고, 상부로는 돌기부를 구비하여, 각각의 블럭완구 몸체를 상호 적층고정시키거나, 형상이 상이하지만, 끼움부와 돌기부가 형성된 다른 몸체를 상호 연계시켜 놀이를 즐기는 것이다.That is, the inside of the body of the block toy to form a fitting, and the upper portion is provided with a projection, and each block toy body is laminated or fixed to each other, or the shape is different, but the body and the other body formed with the projection interlink Let's enjoy playing.
따라서, 유아용 조립 학습교구중 놀이도구의 목적이외에 창의력과 응용력을 증대시키는 조립완구는 조립식으로 형성되는 블럭몸체를 조립하거나 분해하는 과정을 통하여 오락적인 기능과 함게, 유아들의 논리 사고력, 공간 사고력, 수 개념 등을 효과적으로 발달 시킬 수 있는 것이다.Thus, baby Assembling toys that increase creativity and application ability in addition to the purpose of play equipment in the assembly learning aids, through the process of assembling or disassembling the prefabricated block body, entertains children's logical thinking ability, spatial thinking ability, number concept, etc. It can be developed effectively.
상기와 같이 구성된 종래의 유아용 완구나 학습도구는 오락적인 측면과 창의력과 지적능력을 발달시킬 수 있도록 형성되는 블럭완구는 단순히 다수개 형성되며, 통일된 각각의 블럭들을 적층 및 나열방식으로 고정시키면서, 사용해야 하므로, 조립과정에서는 경우에 따라 유아들의 기준에서는 많은 힘을 필요로 하는 경우가 발생되는 문제점이 있었다.The conventional children's toys or learning tools configured as described above are simply formed with a plurality of block toys that are formed to develop the entertainment aspect and creativity and intellectual ability, while fixing each of the unified blocks in a stacked and arranged manner, In order to use, there was a problem in the case of assembling process requires a lot of force in the case of the infant in some cases.
즉, 미취학 유아중에서 호기심에 비례하여 체력이 못미치는 유아들의 경우에는 블럭완구의 조립 및 분해 과정에 많이 어려운 폐단이 있었던 것이다.In other words, among preschoolers whose physical strength is not proportional to their curiosity, there are many difficulties in the assembly and disassembly of block toys.
또한, 단순히 적층조립의 구성을 기본을 하고 있기 때문에 공간개면에 대한 사고력 및 추리력, 그리고, 조합 구성력을 향상시키기에는 많은 제약이 발생되는 문제점이 있었던 것이다.In addition, since it is simply based on the construction of the laminated assembly, there was a problem that a lot of constraints occur to improve the thinking power and reasoning power, and the combined composition power for the spatial improvement.
본 고안의 목적은 소정의 크기와 비례를 갖고 등분되어 조합시 정육면체를 완성시키는 각각의 분리몸체 측면부와 저면부로 자석을 형성하여, 유아들의 구성놀이시 간편하게 조합구성을 수행할 수 있도록 하면서, 창의력 및 응용력을 증대시킬수 있도록 한 유아용 조립 학습교구를 제공하는 데 있다.The purpose of the present invention is to form a magnet with the side and bottom of each of the separate body to complete the cube when combined with a predetermined size and proportionality, so that the combination composition can be easily carried out during the play of the children, creativity and Infants to increase application To provide an assembly learning tool.
본 고안의 다른 목적은 조합대상물인 분리몸체가 상호 자석에 의해 결합이 이루어지는 구성이므로, 미취학 유아들 중에서도 연령대가 낮은 유아들의 경우에도 큰힘이 필요하지 않아, 흥미저하를 방지하고, 응용력과 조합구성력을 증대시킬 수 있도록 한 유아용 조립 학습교구를 제공하는 데 있다.Another object of the present invention is that the separation body is a combination object is a combination of the mutual magnets, so even in the preschool infants young children of low age do not need a large force, to prevent the deterioration of interest, the application force and combination composition power For infants to increase To provide an assembly learning tool.
본 고안의 또 다른 목적은 제품의 신뢰성을 향상시킬 수 있도록 한 유아용 조립 학습교구를 제공하는 데 있다.Another object of the present invention is to provide a preschool learning assembly for children to improve the reliability of the product.
도 1은 본 고안인 유아용 조립 학습교구의 구성을 도시한 분해 사시도.1 is an exploded perspective view showing the configuration of the teaching aid assembly assembly of the present invention.
도 2는 본 고안인 유아용 조립 학습교구의 결합상태를 도시한 부분절개 결합단면도.Figure 2 is a partial cutaway coupling cross-sectional view showing a coupling state of the teaching aid assembly assembly of the present invention.
도 3은 본 고안인 유아용 조립 학습교구의 결합 후 분리판을 이용하여 완성된 물품을 분해하는 구성을 도시한 사시도.3 is for infants of the present invention A perspective view showing the configuration of disassembling the finished article using a separator plate after the assembly of the learning aids.
도 4는 본 고안의 일 실시예로, 분리몸체의 표면에 색상을 구비시켜 색대비에 대한 조합구성을 도시한 사시도.Figure 4 is an embodiment of the present invention, a perspective view showing a combination configuration for the color contrast by providing a color on the surface of the separation body.
*도면중 주요 부분에 대한 부호의 설명** Description of the symbols for the main parts of the drawings *
10 - 분리몸체 11 - 접합면10-detachable body 11-splice
12 - 색상부 20 - 결합수단12-color part 20-joining means
21 - 자석 30 - 분리판21-Magnet 30-Separator
이러한 본 고안의 목적은, 소정의 폭과 크기를 갖으며, 완성된 형상물체에서 일정 비례로 다수개 등분되는 분리몸체(10)와;The object of the present invention, having a predetermined width and size, separated body 10 is divided into a plurality of proportions in the finished shape object;
상기 분리몸체(10)의 외측부 소정 위치에 설치되어, 각각의 분리몸체(10) 조합시, 상호 고정된 상태를 유지시키는 결합수단(20)으로 구성되어 달성된다.Is provided at a predetermined position on the outer side of the separating body 10, when the respective separating body 10 is combined, achieved by consisting of the coupling means 20 to maintain a fixed state.
따라서, 본 고안인 유아용 조립 학습교구는 규칙적인 비례로 다수개 등분된 분리몸체(10)를 이용하여 조합구성에 의해 설정된 몸체를 결합하는 과정에서 유아들의 지적호기심 및 지능개발을 발달시킬 수 있으며, 분리몸체(10)의 소정위치로는 결합수단(20)인 자석(21)이 설치되어 있어, 결합과정에서도 유아들이 각각의 분리몸체(10)를 간편하게 결합 및 분해할 수 있는 것이다.Therefore, the present invention assembly learning teaching aid for infants can develop intellectual curiosity and intelligent development in the process of combining the body set by the combination configuration using a plurality of equally divided body 10 in proportion to, A predetermined position of the separating body 10 is provided with a magnet 21, which is a coupling means 20, so that infants can easily combine and disassemble the respective separating bodies 10 even during the coupling process.
그러므로, 제품의 신뢰성을 향상시킬 수 있는 것이다.Therefore, the reliability of the product can be improved.
이하, 본 고안의 바람직한 실시예를 첨부된 도면에 의거하여 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, with reference to the accompanying drawings, preferred embodiments of the present invention in detail as follows.
도 1은 본 고안인 유아용 조립 학습교구가 정육면체의 구성을 도시한 분해 사시도이다.1 is an exploded perspective view showing the configuration of a cube assembly assembly teaching aid for children of the present invention.
도 2는 본 고안인 유아용 조립 학습교구가 정육면체로 결합상태를 도시한 부분절개 결합단면도이다.2 is for infants of the present invention A partial incision coupling cross-section showing the assembly learning assembly as a cube.
도 3은 본 고안인 유아용 조립 학습교구의 결합 후 분리판을 이용하여 완성된 물품을 분해하는 구성을 도시한 사시도이다.3 is for infants of the present invention It is a perspective view showing the configuration of disassembling the finished article by using a separator plate after the assembly of the learning teaching aid.
도 4는 본 고안의 일 실시예로, 분리몸체의 표면에 색상을 구비시켜 색대비에 대한 조합구성을 사시도로 도시하고 있다.Figure 4 is an embodiment of the present invention, by providing a color on the surface of the separating body showing a combination configuration for the color contrast in a perspective view.
즉, 도 1 내지 도 4에서 도시한 바와 같이 본 고안인 유아용 조립 학습교구는 정육면체와 같이 하나의 독립된 물체를 규칙적인 비례와 간격을 갖고 등분시킨 분리몸체(10)를 이용하여 유아들의 조합능력 및 물체에 대한 구성능력을 증대시킬 수 있도록 구성된 것이다.In other words, the present invention as shown in Figures 1 to 4 Assembly learning precinct is configured to increase the combination ability of the infant and the composition ability of the object by using the separating body 10 equally divided into an independent object, such as a cube at regular proportions and intervals.
상기 소정의 폭과 크기를 갖으며, 완성된 형상물체에서 일정 비례로 다수개 규칙적으로 등분되는 분리몸체(10)는 완성된 하나의 형체에서 유아들의 구성조합을 용이하게 할 수 있는 비례로 등분시켜 사용하는 것이 좋다.Separating body 10 having the predetermined width and size and regularly divided into a plurality of regular proportions in the finished shape object is equally proportioned to facilitate the combination of infants in one completed shape. It is good to use.
즉, 완성된 형상의 물체에서 분리몸체(10)를 구성하는 기본형상이 예를 들어 정육면체일 경우에는 분리몸체(10)를 도면에서 도시한 바와 같이 8등분으로 등분시켜, 각각의 분리몸체(10)의 형상역시 정육면체를 형성할 수 있도록 하는 것이다.That is, when the basic shape constituting the separating body 10 from the completed shape of the object is, for example, a cube, the separating body 10 is divided into 8 equal parts as shown in the drawing, and each separating body 10 ) Also allows the cube to be formed.
이는, 각각의 분리몸체(10)역시 정육면체를 형성하고 있으므로, 유아들에게 하나의 정육면체를 일정비례를 갖고 규칙적으로 등분할 경우 또 다른 축소된 정육면체를 형성할 수 있다는 공간구성력을 이해시킬 수 있는 것이다.This is because each separate body 10 also forms a cube, so that infants can understand the spatial compositional force that can form another reduced cube when one cube is proportionally divided into regular proportions. .
또한, 상기와 같이 분리몸체(10)를 등분시켜 조합하는 구성에서는 각각의 분리몸체(10)가 정면또는 평면에서 볼때에는 4개씩 축소된 정육면체를 형성하는 것이며, 이들의 전체적인 조합시에는 다시 초기 설정된 크기의 정육면체를 구성할 수 있으므로, 유아들의 창의력 및 조합구성력을 향상시켜 지능개발을 도모할 수 있는 것이다.In addition, in the configuration in which the separation body 10 is divided into equal parts as described above, each of the separation body 10 forms a cube reduced in size by four when viewed from the front or in the plane. Since it is possible to construct a cube of size, it is possible to promote intelligence development by improving creativity and combination composition of children.
한편, 상기 각각 소정 비례와 간격을 갖고 등분된 분리몸체(10)의 외측 소정위치에는 각각 다수개의 분리몸체(10)의 조합구성시 결합된 상태를 유지시킬 수 있는 결합수단(20)이 형성된다.On the other hand, the coupling means 20 that can maintain the combined state when the combination configuration of the plurality of separating bodies 10 are formed at the outer predetermined positions of the divided bodies 10 equally divided at predetermined proportions and intervals, respectively. .
상기 결합수단(20)은 도면에서 도시한 바와 같이 각각의 분리몸체(10)의 소정위치 즉, 결합시 상호 밀착 접지되는 접합면(11)에 자석(21)을 설치하는 바람직 하다.As shown in the drawing, the coupling means 20 is preferably provided with a magnet 21 at a predetermined position of each separating body 10, that is, the joint surface 11 which is in close contact with each other at the time of coupling.
이 자석(21)은, 상기 분리몸체(10)를 이용하여 조합구성을 수행하는 과정에서 유아들이 결합수단(20)인 영구자석에 의하여, 각각의 분리몸체(10)가 조합구성시 상호결합된 상태를 유지하기 쉽고, 또한 분리몸체(10)를 유아들이 쉽게 분해할 수 있는 착탈과정이 반 영구적으로 사용하더라도 기능이 저하되고나 유해하지 않기 때문에 가장 바람직한 결합수단(20)이다.The magnets 21 are coupled to each other when the separation body 10 is combined with each other by a permanent magnet which is a coupling means 20 for infants in the process of performing the combination configuration using the separation body 10. It is the most preferable coupling means 20 because the function is not degraded or harmful even if the detachable process that is easy to maintain the state, and the detachable body 10 can be easily disassembled by infants is permanently used.
그리고, 분리몸체(10)의 내측으로 형성되는 결합수단(20)인 자석(21)은 도면에서 도시한 바와 같이 외부로 돌출되지 않고, 분리몸체(10)의 내측에 함몰되도록 형성되므로, 각각의 분리몸체(10)의 조합시에도 공차 발생없이 자력에 의해 밀착된 상태를 유지할 수 있어, 완성시에도 완벽한 하나의 물품을 완성할 수 있는 것이다.And, the magnet 21, which is the coupling means 20 formed inwardly of the separating body 10, as shown in the drawing does not protrude to the outside, it is formed to be recessed inside the separating body 10, each Even when the separation body 10 is combined, it is possible to maintain a state of close contact by magnetic force without generating a tolerance, thereby completing a perfect article even when finished.
또한, 상기 분리몸체(10)의 몸체 접합면(11) 내측으로 설치되는 자석(21)의 위치설정은 각각의 분리몸체(10)를 상호 결합시키는 구성에서 상부 또는 저면, 그리고, 측면방향으로 다양하게 상호 접합시킬 수 있도록, 정육면체를 기준으로 볼때, 적어도 3개면에서 각각 형성시키는 것이 좋다.In addition, the positioning of the magnet 21 installed into the body bonding surface 11 of the separating body 10 is varied in the upper or bottom, and the lateral direction in the configuration for coupling the respective separating bodies 10 to each other. In order to be able to be mutually bonded to each other, it is preferable to form each of at least three sides, based on the cube.
이는, 부피가 축소되게 등분된 분리몸체(10)를 이용하여 조합구성을 수행하는 과정에서 분리몸체(10)의 외측 접합면(11) 3개부위에 결합수단(20)이 자석(21)이 설치되므로, 각각의 분리몸체(10)를 조합시키는 구성에 상,하부 또는 측면방향에 대해서 자유롭게 분리몸체(10)를 조합할 수 있는 것이다.The coupling means 20 is a magnet 21 on three outer joining surfaces 11 of the separating body 10 in a process of performing a combination configuration using the separating body 10 equally divided to reduce the volume. Since it is installed, it is possible to freely combine the separating body 10 with respect to the upper, lower or lateral direction in the configuration to combine the respective separating body 10.
그리고, 상기 분리몸체(10)의 몸체 외측부에는 선택적으로 소정 색깔의 색상부(12)를 형성하여, 유아들의 조합구성시 조합구성력과 색에대한 개념을 이해시킬 수 있는 보조수단으로도 사용할 수 있다.In addition, by forming a color portion 12 of a predetermined color selectively on the outer portion of the body of the separating body 10, it can also be used as an auxiliary means to understand the concept of combination composition and color when combining the combination of infants. .
즉, 분리몸체(10)의 외측부로 일정색상을 갖는 색상부(12)를 형성하여, 분리몸체(10)의 조합구성시 색상에 대한 대비와 색에대한 이해력, 그리고, 색상에 대한 인지력 등을 향상시킬 수 있는 것이다.That is, by forming the color portion 12 having a predetermined color to the outer side of the separating body 10, the contrast of the color and the understanding of the color, and the cognitive ability of the color when the combination body of the separating body 10 It can be improved.
또한, 상기와 같은 구성을 갖는 본고안에 있어서, 소정의 간격과 비례를 갖고 규칙적으로 등분되는 분리몸체(10)는 도면에서 도시한 바와 같이 정육면체를 기본으로 설정하고 있으나, 정육면체가 아닌 다각형의 도형형상과, 구형상 등과 같이 특정형상에 구애받지 않고 적용시켜 사용할 수 있으며, 규직적인 비례가 아닌 뷸규칙적인 비례와 등분률을 갖고 형성되는 구성에서도 조합완성시 하나의 물품군을 형성시키는 구성은 모두 포함할 수 있는 것이다.In addition, in the present invention having the configuration as described above, the separation body 10, which is proportional to a predetermined interval and is regularly divided into cubes as shown in the figure, but the shape of the polygon is not a cube It can be used regardless of a specific shape such as and a spherical shape, and even a structure that is formed with a regular proportion and an equal ratio rather than a regular proportion includes all the configurations that form a group of articles when the combination is completed. You can do it.
한편, 도 4에서 도시한 바와 같이 분리몸체(10)를 이용하여 조합구성이 완성된 상태에서 분리작업을 수행하거나, 완성된 상태에서 등분된 상태를 표현하므로 써, 알 수 있는 수적 개념등을 보다 용이하게 수행할 수 있도록, 분리판(30)을 이용하여 사용할 수 있다.On the other hand, as shown in Figure 4 by using the separating body (10) to perform the separation operation in the combined configuration is completed, or by expressing the equalized state in the completed state, the numerical concept that can be seen more In order to easily perform, it may be used by using a separator plate 30.
상기 분리판(30)은 비교적 얇은 두께를 갖고 형성되므로, 완성된 조합구성에서 각각의 분리몸체(10)의 접합면(11) 경계부위에 분리판(30)을 삽입시킨 후, 하강시키면, 결합수단(20)인 자석(21)에 의해 결합된 상태를 유지시키는 각각의 분리몸체(10)가 분리판(30)에 의해 자력에 간섭이 생기면서, 이탈되어 손쉽게 분리몸체(10)를 분해시킬 수 있는 것이다.Since the separator 30 has a relatively thin thickness, the separator 30 is inserted into the boundary of the joint surface 11 of each separator body 10 in the completed combination, and then lowered. Each separating body 10 which maintains the state of being coupled by the magnet 21 which is the means 20 is interfered with by the magnetic force by the separating plate 30, and is detached to easily disassemble the separating body 10. It can be.
따라서, 비교적 힘이 약한 유아들도 상기 분리판(30)을 이용하여 조합된 구성물품을 간편하게 분리시킬 수 있는 것이다.Thus, even infants who are relatively weak may easily separate the combined components using the separator plate 30.
그러므로, 본 고안인 유아용 조립 학습교구는 완성된 형상물품에서 소정의 비례와 규칙적 분배를 통해 다수개 등분된 분리몸체(10)를 이용하여 조합의 구성 및 물품의 형상에 대한 이해와 공간구성능력 등을 향상시킬 수 있으므로, 유아들의 지능개발 및 지적능력을 향상시킬 수 있는 것이다.Therefore, the present invention assembling learning precincts using the separated body 10 divided into a plurality of parts through a predetermined proportional and regular distribution in the finished shape article, the composition of the combination and the shape of the article and the ability to construct space It can improve the intelligence development and intellectual ability of children.
상기와 같은 본 고안의 구성에 의하면, 첫째, 종래의 블럭 구성완구에 비하여 각각 분리몸체간의 조합이 용이하며, 완성된 형상의 물체에서 규칙적인 비례와간격을 갖고 등분된 분리몸체를 이용하여 조합구성력을 향상시킬 수 있다.According to the configuration of the present invention as described above, first, as compared to the conventional block constituent toys, it is easy to combine between the separate bodies, the combined configuration using the divided body divided into regular proportions and intervals in the object of the finished shape Can improve.
둘째, 각각의 분리몸체를 상호 결합시킨 후 유지시키는 수단이 자석을 이용하여 사용하므로, 비교적 힘이 약한 유아들도 간편하게 조합 및 분해시킬 수 있다.Secondly, since the means for retaining each separating body after mutual coupling are used by using magnets, even infants with relatively low strength can be easily combined and disassembled.
셋째, 분리몸체의 외측면에서 선택적으로 색에 대한 이해력을 증대시킬 수 있도록 색상부를 형성하여 사용하므로, 유아들의 지능개발을 향상시킬 수 있다.Third, since the outer side of the separation body to selectively use the color portion to increase the understanding of the color, it is possible to improve the intelligence development of the infant.
넷째, 일반적인 조합 및 분해적인 놀이는 물론 선에 대한 개념을 위한 나열식 구성과, 점에 대한 구성력을 위한 배치 등이 가능하므로, 유아들의 지적능력을 향상시킬 수 있다.Fourth, the general combination and disassembled play, as well as the arrangement of the line for the concept of the line, the arrangement for the composition of the points, etc. can be possible, it is possible to improve the children's intellectual ability.
다섯째, 직육면체를 비롯한 다각형의 물체와 구형상 등의 물품군 모두에 적용가능하므로, 제품의 활용성을 증대시킬 수 있다.Fifth, since it can be applied to both a polygonal object including a rectangular parallelepiped and a group of articles such as a spherical shape, the usability of the product can be increased.
여섯째, 조합 후 분리시에는 분리판을 이용하여 조합구성을 분해시킬 수 있으므로, 유아들도 간편하게 조합 구성품의 분해가 가능하며, 면적에 대한 개념을 이해할 수 있다.Sixth, when separating after the combination can be used to disassemble the combination configuration by using a separator plate, infants can easily disassemble the combination component, it is possible to understand the concept of the area.
그러므로, 제품의 신뢰성 및 유아들의 지능개발을 향상시킬 수 있는 매우 유용한 고안인 것이다.Therefore, it is a very useful design that can improve the reliability of products and intelligent development of infants.
Claims (4)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR2020010033834U KR200265633Y1 (en) | 2001-11-05 | 2001-11-05 | Prefabricated teaching tool for child |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR2020010033834U KR200265633Y1 (en) | 2001-11-05 | 2001-11-05 | Prefabricated teaching tool for child |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR200265633Y1 true KR200265633Y1 (en) | 2002-02-25 |
Family
ID=73070433
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR2020010033834U KR200265633Y1 (en) | 2001-11-05 | 2001-11-05 | Prefabricated teaching tool for child |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR200265633Y1 (en) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR100819661B1 (en) | 2007-05-15 | 2008-04-04 | 이규휘 | A magnetic block used education of children |
-
2001
- 2001-11-05 KR KR2020010033834U patent/KR200265633Y1/en not_active IP Right Cessation
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR100819661B1 (en) | 2007-05-15 | 2008-04-04 | 이규휘 | A magnetic block used education of children |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| KR101115187B1 (en) | Prefabricated toy block with magnet | |
| US20070037469A1 (en) | Polyhedral block-type magnetic toys | |
| CZ285819B6 (en) | System of child's building blocks | |
| JP6167247B2 (en) | Building blocks and building blocks | |
| WO2008051046A1 (en) | Assembly toy block set | |
| KR101714642B1 (en) | Assembly unit | |
| KR200265633Y1 (en) | Prefabricated teaching tool for child | |
| KR101336672B1 (en) | Geometrical plaything and the connecting method thereof | |
| KR102519226B1 (en) | Toy Block Elements | |
| EP3549649A1 (en) | Building toy block with a magnet | |
| KR20080044985A (en) | Block toy set | |
| KR100545658B1 (en) | A prefabrication block toy | |
| KR200250911Y1 (en) | Toy block assembly using magnetic force of permanent magnet | |
| KR20170142421A (en) | Figure game apparatus and method thereof | |
| KR100740408B1 (en) | Studying assembly block | |
| KR101927033B1 (en) | Self-assembly block toy set | |
| KR102174925B1 (en) | Infant Learning Block | |
| KR200377822Y1 (en) | a prefabrication block toy | |
| KR200260817Y1 (en) | Assembly educational tools for kids | |
| KR100987575B1 (en) | a magnet block toy used child | |
| KR101927034B1 (en) | Self-assembly block toy set | |
| KR101927035B1 (en) | Self-assembly block toy set | |
| KR20190001186A (en) | Self-assembly block toy set | |
| KR101825271B1 (en) | A block toy | |
| KR200228514Y1 (en) | Block for Sectional Domino |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| REGI | Registration of establishment | ||
| FPAY | Annual fee payment |
Payment date: 20110201 Year of fee payment: 10 |
|
| EXPY | Expiration of term |