KR102302758B1

KR102302758B1 - Device and method alerting commute school

Info

Publication number: KR102302758B1
Application number: KR1020190156919A
Authority: KR
Inventors: 김석진
Original assignee: 주식회사 기창큐브
Priority date: 2019-11-29
Filing date: 2019-11-29
Publication date: 2021-09-15
Also published as: KR20210067380A

Abstract

등하교 알림 장치 및 그 방법이 개시된다. 등하교 알림 방법은 (a) 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과를 수신하는 단계; 및 (b) 상기 1차 인식 결과 수신 이후 설정 시간 이내에 교사 단말 또는 학부모 단말로부터 상기 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과 수신 여부에 따라 상이한 타겟으로 미등교 또는 미귀가 알림 메시지를 전송하는 단계를 포함하되, 상기 상이한 타겟은 상기 교사 단말, 상기 학부모 단말 및 친구 그룹 중 적어도 하나일 수 있다. Disclosed are a device for informing school attendance and a method therefor. The method of notifying school attendance includes the steps of: (a) receiving a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal; And (b) sending a notification message not attending school or not returning to a different target depending on whether the secondary recognition result according to the BLE communication with the student terminal is received from the teacher terminal or the parent terminal within a set time after receiving the first recognition result step, wherein the different target may be at least one of the teacher terminal, the parent terminal, and a friend group.

Description

Device and method alerting commute school

본 발명은 블루투스 통신을 이용한 등하교 알림 장치 및 그 방법에 관한 것이다. The present invention relates to a device and method for notifying school attendance using Bluetooth communication.

초등학교의 경우 급식시설을 갖추어 학부모들이 순번을 정하여 급식담당을 하는 등 학생의 학교생활에 대한 학부모의 관심 및 참여가 날로 커져가고 있으나, 학부모가 학생의 학교생활에 참여할 수 있는 부분은 극히 제한적이고, 맞벌이 부부의 경우에는 학생에 대한 관심이 더 필요함에도 불구하고 학부모와 자녀 사이의 무관심 및 갈등이 심화되고 있는 실정이다.In the case of elementary schools, parents' interest in and participation in the school life of their students is increasing day by day, such as having school lunch facilities, and parents are in charge of lunch by setting a turn. In the case of dual-income couples, indifference and conflicts between parents and children are increasing despite the need for more attention to students.

이러한 상황속에서 자녀들은 등하교길에 PC방 등의 많을 유혹들을 이기지 못하여 친구들과 어울려 일탈행위를 일삼고 있다. 따라서, 학교차원에서는 10대들의 일탈행위를 근절시키기 위해 많은 노력을 기울이고 있으나, 이러한 노력에도 불구하고 10대 들의 사회적인 문제는 줄지 않고 일탈행위를 일삼는 연령층이 점점 낮아지고 있다.Under these circumstances, children cannot overcome many temptations such as PC rooms on the way to and from school, so they hang out with their friends and engage in deviant behavior. Therefore, the school level makes a lot of effort to eradicate the deviant behavior of teenagers, but despite these efforts, the social problems of teenagers do not decrease and the age group that engages in deviant behavior is gradually decreasing.

이와 같은 문제점을 해결하기 위해 학교와 학부모간의 상호 협력이 무엇보다 필요하고, 학교와 학부모 간의 연락을 위한 통로가 필요하다. 다행히도 우리나라의 경우에는 인터넷이나 휴대폰 등의 이동통신이 발달해 있고, 상기와 같은 무선통신에 있어서 타의 추종을 불허할 만큼 발달해 있는 나라라고 해도 과언이 아니다.In order to solve these problems, mutual cooperation between schools and parents is required above all else, and a channel for communication between schools and parents is needed. Fortunately, in the case of Korea, mobile communications such as the Internet and cell phones are well developed, and it is not an exaggeration to say that the country is unmatched in the development of wireless communications as described above.

특히, 학생들의 일탈행위와 관련하여 학부모가 가장 우려하는 것은 자녀들이 등하교길에 다른 길로 빠지지 않고 곧장 학교 및 학원이나 집으로 갔는지 여부이며, 이것이 최우선적인 관심사 일 것이다. 더욱이 초등하교 저학년 의 경우 유괴되는 일이 다반사여서 학부모들의 걱정이 날로 심각해지고 있다.In particular, with regard to the deviant behavior of students, the biggest concern of parents is whether their children went straight to school, academy, or home without falling into a different path on the way to and from school, and this would be the most important concern. Moreover, in the case of the lower grades of elementary school, abductions are common, and parents are becoming more and more concerned.

(01) 한국공개특허 제10-2006-0094606호(01) Korean Patent Publication No. 10-2006-0094606

본 발명은 BLE를 이용한 등하교 알림 장치 및 그 방법을 제공하기 위한 것이다.An object of the present invention is to provide an apparatus and method for notification of going to and from school using BLE.

또한, 본 발명은 BLE 인식 시간에 따른 친구 그룹을 설정하여 등하교 알림이 가능하도록 할 수 있는 BLE를 이용한 등하교 알림 장치 및 그 방법을 제공하기 위한 것이다.Another object of the present invention is to provide an apparatus and method for informing going to school using BLE that can set a friend group according to the BLE recognition time to enable notification of going to school and going to school.

또한, 본 발명은 1차 및 2차 BLE 인식 결과에 따라 상이한 주체에게 등하교 알림이 가능하도록 할 수 있는 BLE를 이용한 등하교 알림 장치 및 그 방법을 제공하기 위한 것이다. Another object of the present invention is to provide an apparatus and method for informing going to and from school using BLE, which can enable notification to and from school to different subjects according to primary and secondary BLE recognition results.

본 발명의 일 측면에 따르면, BLE를 이용한 등하교 알림 방법이 제공된다. According to one aspect of the present invention, there is provided a method for notification of going to school using BLE.

본 발명의 일 실시예에 따르면, (a) 학교 건물의 지정된 위치에 설치된 중계기로부터 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과를 수신하는 단계; 및 (b) 설정 시간 이내에 교사 단말 또는 학부모 단말로부터 상기 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과 수신 여부에 따라 상이한 타겟으로 미등교 또는 미귀가 알림 메시지를 전송하는 단계를 포함하되, 상기 상이한 타겟은 상기 교사 단말, 상기 학부모 단말 및 친구 그룹 중 적어도 하나인 것을 특징으로 하는 등하교 알림 방법이 제공될 수 있다. According to an embodiment of the present invention, (a) receiving a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal from a repeater installed in a designated location of the school building; and (b) transmitting a non-school or non-return notification message to a different target depending on whether the secondary recognition result according to BLE communication with the student terminal is received from the teacher terminal or the parent terminal within a set time, the different The target is at least one of the teacher terminal, the parent terminal, and a friend group may be provided with a school notification method.

상기 친구 그룹은, 상기 학생 단말과 상기 중계기와의 BLE 통신 시간 차이가 설정치 이하이며, 상기 BLE 통신 시간 차이가 설정치 이하인 BLE 통신 횟수가 기준 횟수 이상인 복수의 학생 단말로 설정될 수 있다. The friend group may be set to a plurality of student terminals in which the BLE communication time difference between the student terminal and the repeater is less than or equal to a set value, and the number of BLE communications in which the BLE communication time difference is less than or equal to the set value is equal to or greater than the reference number.

상기 (b) 단계는, 상기 1차 인식 결과 이후 설정된 시간 이내에 상기 2차 인식 결과가 미수신되는 경우, 교사 단말 및 친구 그룹으로 1차 미등교 알림 메시지를 전송하는 단계; 및 상기 1차 미등교 알림 메시지에 상응하여 기준 시간 이내에 미등교 응답 수신되는 경우, 상기 학부모 단말 및 순차 교사 단말로 2차 미등교 알림 메시지를 전송하는 단계를 포함할 수 있다. The step (b) may include, when the second recognition result is not received within a set time after the first recognition result, transmitting a first non-school notification message to a teacher terminal and a friend group; and transmitting a second non-school notification message to the parent terminal and the sequential teacher terminal when a response to no school attendance is received within a reference time corresponding to the first school non-attendance notification message.

상기 (b) 단계는, 상기 1차 인식 결과 이후 설정된 시간 이내에 상기 학부모 단말로부터 상기 2차 인식 결과가 미수신되는 경우, 상기 교사 단말 및 상기 학부모 단말로 1차 미귀가 알림 메시지를 전송하는 단계; 및 상기 1차 미귀가 알림 메시지에 상응하여 기준 시간 이내에 미귀가 응답 수신시, 상기 친구 그룹에 포함된 학부모 단말로 2차 미귀가 알림 메시지를 전송하는 단계를 더 포함할 수 있다. The step (b) may include, when the secondary recognition result is not received from the parent terminal within a set time after the first recognition result, transmitting a first non-return notification message to the teacher terminal and the parent terminal; and transmitting a second non-returning notification message to the parent terminal included in the friend group when a non-returning response is received within a reference time corresponding to the first non-returning notification message.

본 발명의 다른 실시예에 따르면, 등교 또는 하교 설정 시간 동안 학교 건물의 지정된 위치에 설치된 중계기로부터 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단하는 단계; 상기 등교 또는 하교 설정 시간 동안 교사 단말 또는 학부모 단말로부터 상기 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단하는 단계; 및 상기 1차 인식 결과 및 상기 2차 인식 결과 수신 여부에 따라 정상 등교 또는 정상 하교 여부를 판단하는 단계를 포함하는 등하교 알림 방법이 제공될 수 있다. According to another embodiment of the present invention, the method comprising: determining whether a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal is received from a repeater installed in a designated location of a school building during a set time for entering or leaving school; determining whether a secondary recognition result according to BLE communication with the student terminal is received from a teacher terminal or a parent terminal during the set time for the attendance or dismissal; and determining whether to go to school normally or to leave school normally according to whether the first recognition result and the second recognition result are received.

상기 1차 인식 결과 및 상기 2차 인식 결과 미수신시, 1차 미등교 또는 1차 미귀가 알림 메시지를 제1 타겟으로 전송하는 단계; 및 상기 1차 미등교 또는 1차 미귀가 알림 메시지에 상응하여 상기 제1 타겟으로부터 미등교 또는 미귀가 응답 수신시 제2 타겟으로 2차 미등교 또는 1차 미귀가 알림 메시지를 제1 타겟으로 전송하는 단계를 포함하되, 상기 1차 타겟과 상기 2차 타겟은 상이할 수 있다. When the primary recognition result and the secondary recognition result are not received, transmitting a first not attending school or a primary non-returning notification message to a first target; And in response to the first missed school or the first non-return notification message, when receiving a response from the first target not attending school or not returning a second target to the second target, a second not attending school or first not returning a notification message is transmitted to the first target Including the step of, the primary target and the secondary target may be different.

본 발명의 다른 측면에 따르면, BLE를 이용한 등하교 알림 장치가 제공된다. According to another aspect of the present invention, a device for notification of going to school using BLE is provided.

본 발명의 일 실시예에 따르면, 적어도 하나의 명령어를 저장하는 메모리; 및 상기 명령어를 실행하는 프로세서를 포함하되, 상기 명령어는 (a) 학교 건물의 지정된 위치에 설치된 중계기로부터 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과를 수신하는 단계; 및 (b) 설정 시간 이내에 교사 단말 또는 학부모 단말로부터 상기 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과 수신 여부에 따라 상이한 타겟으로 미등교 또는 미귀가 알림 메시지를 전송하는 단계를 수행하되, 상기 상이한 타겟은 상기 교사 단말, 상기 학부모 단말 및 친구 그룹 중 적어도 하나인 것을 특징으로 하는 등하교 알림 장치가 제공될 수 있다. According to an embodiment of the present invention, a memory for storing at least one instruction; and a processor executing the command, the command comprising: (a) receiving a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal from a repeater installed at a designated location in a school building; And (b) performing the step of transmitting a notification message not attending school or not returning to a different target depending on whether the secondary recognition result according to the BLE communication with the student terminal is received from the teacher terminal or the parent terminal within a set time, but the different The target is at least one of the teacher terminal, the parent terminal, and a friend group may be provided.

본 발명의 다른 실시예에 따르면, 적어도 하나의 명령어를 저장하는 메모리; 및 상기 명령어를 실행하는 프로세서를 포함하되, 상기 명령어는 등교 또는 하교 설정 시간 동안 학교 건물의 지정된 위치에 설치된 중계기로부터 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단하는 단계; 및 상기 등교 또는 하교 설정 시간 동안 교사 단말 또는 학부모 단말로부터 상기 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단하는 단계; 및 상기 1차 인식 결과 및 상기 2차 인식 결과 수신 여부에 따라 정상 등교 또는 정상 하교 여부를 판단하는 단계를 수행하는 것을 특징으로 하는 등하교 알림 장치가 제공될 수 있다. According to another embodiment of the present invention, a memory for storing at least one instruction; and a processor executing the command, wherein the command determines whether a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal is received from a repeater installed at a designated location in a school building during a set time for entering or leaving school; and determining whether a secondary recognition result according to the BLE communication with the student terminal is received from a teacher terminal or a parent terminal during the set time for going to school or leaving school; and determining whether to go to school or leave school normally according to whether the first recognition result and the second recognition result are received.

본 발명의 일 실시예에 따른 BLE를 이용한 등하교 알림 장치 및 그 방법을 제공함으로써, BLE 인식 시간에 따른 친구 그룹을 설정하여 등하교 알림이 가능하도록 할 수 있다.By providing an apparatus and method for informing going to school using BLE according to an embodiment of the present invention, it is possible to set a friend group according to the BLE recognition time to enable notification of going to school.

또한, 본 발명은 1차 및 2차 BLE 인식 결과에 따라 상이한 주체에게 등하교 알림이 가능하도록 할 수 있다. In addition, the present invention may enable notification to and from school to different subjects according to the primary and secondary BLE recognition results.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 등하교 알림 시스템의 구성을 도시한 도면.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 등교 알림 방법을 나타낸 흐름도.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 하교 알림 방법을 나타낸 순서도.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 등하교 알림 장치의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도.1 is a diagram showing the configuration of a school arrival notification system according to an embodiment of the present invention.
Figure 2 is a flow chart showing a school notification method according to an embodiment of the present invention.
3 is a flowchart illustrating a method for notifying school attendance according to an embodiment of the present invention.
Figure 4 is a block diagram schematically showing the internal configuration of the device for notifying school attendance according to an embodiment of the present invention.

본 명세서에서 사용되는 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 명세서에서, "구성된다" 또는 "포함한다" 등의 용어는 명세서상에 기재된 여러 구성 요소들, 또는 여러 단계들을 반드시 모두 포함하는 것으로 해석되지 않아야 하며, 그 중 일부 구성 요소들 또는 일부 단계들은 포함되지 않을 수도 있고, 또는 추가적인 구성 요소 또는 단계들을 더 포함할 수 있는 것으로 해석되어야 한다. 또한, 명세서에 기재된 "...부", "모듈" 등의 용어는 적어도 하나의 기능이나 동작을 처리하는 단위를 의미하며, 이는 하드웨어 또는 소프트웨어로 구현되거나 하드웨어와 소프트웨어의 결합으로 구현될 수 있다.As used herein, the singular expression includes the plural expression unless the context clearly dictates otherwise. In this specification, terms such as “consisting of” or “comprising” should not be construed as necessarily including all of the various components or various steps described in the specification, some of which components or some steps are It should be construed that it may not include, or may further include additional components or steps. In addition, terms such as "...unit" and "module" described in the specification mean a unit that processes at least one function or operation, which may be implemented as hardware or software, or a combination of hardware and software. .

이하, 첨부된 도면들을 참조하여 본 발명의 실시예를 상세히 설명한다. Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 등하교 알림 시스템의 구성을 도시한 도면이다. 1 is a diagram illustrating the configuration of a school arrival and departure notification system according to an embodiment of the present invention.

도 1을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 등하교 알림 시스템(100)은 학생 단말(110), 학부모 단말(120), 교사 단말(130) 및 등하교 알림 장치(140)를 포함하여 구성된다. Referring to FIG. 1 , the school arrival and departure notification system 100 according to an embodiment of the present invention includes a student terminal 110 , a parent terminal 120 , a teacher terminal 130 , and a school arrival and departure notification device 140 . .

본 발명의 일 실시예에 따르면, 학생 단말(110), 학부모 단말(120), 교사 단말(130) 및 등하교 알림 장치(140)는 기본적으로 블루투스 통신(BLE, 이하에서는 BLE라 칭하기로 함) 모듈을 구비하고 있다. 따라서, 학생 단말(110), 학부모 단말(120), 교사 단말(130) 및 등하교 알림 장치(140)는 상호간 BLE 통신이 가능한 것을 기본 전체로 하기로 한다. 이하에서 별도의 설명이 없더라도 학생 단말(110), 학부모 단말(120), 교사 단말(130) 및 등하교 알림 장치(140)는 상호간 BLE 통신이 가능한 것으로 확장 이해되어야 할 것이다. According to an embodiment of the present invention, the student terminal 110, the parent terminal 120, the teacher terminal 130, and the school notification device 140 are basically a Bluetooth communication (BLE, hereinafter referred to as BLE) module. is provided. Accordingly, the student terminal 110 , the parent terminal 120 , the teacher terminal 130 , and the school notification device 140 can communicate with each other by BLE communication as a whole. Hereinafter, even if there is no separate explanation, the student terminal 110 , the parent terminal 120 , the teacher terminal 130 , and the school notification device 140 should be understood to be extended to enable mutual BLE communication.

학생 단말(110)은 학생이 소지한 장치이다. 학생 단말(110)은 예를 들어, 이동통신 단말기, PDA 등과 같은 휴대 가능한 전자 장치일 수 있다. The student terminal 110 is a device possessed by a student. The student terminal 110 may be, for example, a portable electronic device such as a mobile communication terminal or a PDA.

학생 단말(110)은 학부모 단말(120) 및, 교사 단말(130) 중 적어도 하나와 각각 BLE 통신을 수행할 수 있다. The student terminal 110 may perform BLE communication with at least one of the parent terminal 120 and the teacher terminal 130 , respectively.

학부모 단말(120)은 학부모가 소지한 장치이다. 학부모 단말(120)은 예를 들어, 이동통신 단말기, PDA 등과 같은 휴대 가능한 전자 장치일 수 있다. The parent terminal 120 is a device possessed by the parent. The parent terminal 120 may be, for example, a portable electronic device such as a mobile communication terminal or a PDA.

학부모 단말(120)은 학생 단말(110)과의 BLE 통신에 따른 인식 결과를 등하교 알림 장치(140)로 전송할 수 있다. 또한, 학부모 단말(120)은 등하교 알림 장치(140)로부터 등교 또는 하교에 따른 알림 메시지를 수신할 수 있다. The parent terminal 120 may transmit a recognition result according to the BLE communication with the student terminal 110 to the school notification device 140 . In addition, the parent terminal 120 may receive a notification message according to the arrival or departure from school from the school notification device 140 .

즉, 학부모 단말(120)은 학생 단말(110)과의 BLE 통신을 통해 학생 단말(110)이 집을 출발하여 등교를 시작한 것을 인식할 수 있다. 이후, 학부모 단말(120)은 설정 시간 이내에 등하교 알림 장치(140)로부터 안전 등교 알림 메시지를 수신하여 정상적으로 자녀가 학교에 등교한 것을 확인할 수 있다. 또한, 학부모 단말(120)은 등하교 알림 장치(140)를 통해 학생 단말(110)의 1차 인식 결과 및 2차 인식 결과를 추가적으로 수신 받아 학교 도착 및 교실 입실 여부를 파악할 수도 있다. That is, the parent terminal 120 may recognize that the student terminal 110 has left home and started school through BLE communication with the student terminal 110 . Thereafter, the parent terminal 120 may receive a safe school attendance notification message from the school attendance notification device 140 within a set time to confirm that the child normally goes to school. In addition, the parent terminal 120 may additionally receive the primary recognition result and the secondary recognition result of the student terminal 110 through the arrival and departure notification device 140 to determine whether the school arrives or enters the classroom.

교사 단말(130)은 각각의 교사가 소지한 장치이다. 교사 단말(130)은 예를 들어, 이동통신 단말기, PDA 등과 같은 휴대 가능한 전자 장치일 수 있다. The teacher terminal 130 is a device possessed by each teacher. The teacher terminal 130 may be, for example, a portable electronic device such as a mobile communication terminal or a PDA.

교사 단말(130)은 학생 단말(110)과의 BLE 통신에 따른 인식 결과를 등하교 알림 장치(140)로 전송할 수 있다.The teacher terminal 130 may transmit the recognition result according to the BLE communication with the student terminal 110 to the school notification device 140 .

또한, 교사 단말(130)은 등하교 알림 장치(140)로부터 미등교 또는 미하교에 따른 알림 메시지를 수신하고, 그에 따른 응답을 등하교 알림 장치(140)로 전송할 수 있다. In addition, the teacher terminal 130 may receive a notification message according to not attending school or not attending school from the commuting to school notification device 140 , and may transmit a response accordingly to the commuting to school notification device 140 .

등하교 알림 장치(140)는 학교 건물의 지정된 위치에 설치되며, 일정 거리의 통신 커버리지는 가지는 장치로 이해되어야 할 것이다. 등하교 알림 장치(140)는 예를 들어 학교에 설치되는 중계기일 수 있다. 도 1에서는 등하교 알림 장치(140)가 중계기를 일 구성으로 포함하는 것을 가정하여 이를 중심으로 설명하고 있다. 그러나, 구현 방법에 따라 등하교 알림 시스템(100)은 중계기를 별도의 구성으로 포함할 수도 있다. 이와 같은 경우, 등하교 알림 장치(140)는 중계기로부터 학생 단말(110)의 등교 또는 하교에 따른 1차 인식 결과를 수신할 수도 있음은 당연하다. The arrival and departure notification device 140 is installed at a designated location in a school building, and should be understood as a device having communication coverage of a predetermined distance. The device 140 for notifying school attendance may be, for example, a repeater installed in a school. In FIG. 1 , it is assumed that the arrival and departure notification device 140 includes a repeater as one configuration, and the description will be focused thereon. However, depending on the implementation method, the school notification system 100 may include a repeater as a separate component. In this case, it is natural that the school arrival notification device 140 may receive the primary recognition result according to the arrival or departure of the student terminal 110 from the repeater.

등하교 알림 장치(140)는 웨이크업 신호(wake up)를 전송하고, 학생 단말(110)로부터 등교 또는 하교에 따른 신호를 수신할 수 있다. The arrival and departure notification device 140 may transmit a wake-up signal and may receive a signal according to the arrival or departure from the student terminal 110 .

또한, 등하교 알림 장치(140)는 학생 단말(110)과의 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과와 교사 단말(130) 또는 학부모 단말(120)과 학생 단말(110)간의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과를 이용하여 정상 등교 또는 정상 하교를 인식할 수 있다. In addition, the school notification device 140 is a primary recognition result according to BLE communication with the student terminal 110 and secondary recognition according to BLE communication between the teacher terminal 130 or the parent terminal 120 and the student terminal 110 . The result can be used to recognize normal school attendance or normal dismissal.

이때, 등하교 알림 장치(140)는 1차 인식 결과와 2차 인식 결과의 수신 여부에 따라 상이한 타겟으로 미등교 또는 미귀가 알림 메시지를 전송하도록 할 수 있다. In this case, the school attendance notification device 140 may transmit a notification message for not attending school or returning to school to different targets depending on whether the primary recognition result and the secondary recognition result are received.

등하교 알림 장치(140)는 등교 또는 하교 설정 시간을 더 고려하여 1차 인식 결과 및 2차 인식 결과를 기반으로 정상 등교 또는 정상 하교를 인식할 수 있다. The arrival and departure notification device 140 may recognize a normal school attendance or normal dismissal based on the primary recognition result and the secondary recognition result in consideration of the arrival or departure setting time.

이에 대해서는 하기의 설명에 의해 보다 명확하게 이해될 것이다. This will be more clearly understood by the following description.

도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 등교 알림 방법을 나타낸 흐름도이다. 2 is a flowchart illustrating a method for notifying school attendance according to an embodiment of the present invention.

단계 210에서 등하교 알림 장치(140)는 학부모 단말(120)로부터 집출발 메시지를 수신한다. In step 210 , the device 140 for notifying school attendance receives a pickup/departure message from the parent terminal 120 .

예를 들어, 학부모 단말(120)은 학생 단말(110)과의 BLE 통신을 통해 집 출발 여부를 인식할 수 있다. 이때, 학부모 단말(120)은 집 출발 인식에 따라 등하교 알림 장치(140)로 집출발 메시지(즉, 등교 시작 메시지)를 전송할 수 있다. For example, the parent terminal 120 may recognize whether to leave the house through BLE communication with the student terminal 110 . In this case, the parent terminal 120 may transmit a pickup/departure message (ie, a school start message) to the school attendance notification device 140 according to the home departure recognition.

단계 215에서 등하교 알림 장치(140)는 제1 설정 시간 이내에 학생 단말(110)과 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단한다. In step 215, the device 140 for notification of going to and from school determines whether the first recognition result according to the BLE communication with the student terminal 110 is received within a first set time.

예를 들어, 등하교 알림 장치(140)는 제1 설정 시간 이내에 학생 단말(110)과 BEL 통신에 따른 1차 인식 결과가 수신되면, 학생이 학교에 도착한 것으로 판단할 수 있다. For example, when the first recognition result according to the BEL communication with the student terminal 110 is received within the first set time, the school notification device 140 may determine that the student has arrived at the school.

만일 1차 인식 결과가 수신된 경우, 단계 220에서 등하교 알림 장치(140)는 제2 설정 시간 이내에 교사 단말(130)로부터 학생 단말(110)과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단한다. If the primary recognition result is received, whether the secondary recognition result according to the BLE communication with the student terminal 110 is received from the teacher terminal 130 within the second set time in the step 220 , the school notification device 140 to judge

만일 제2 설정 시간 이내에 교사 단말(130)로부터 2차 인식 결과가 수신된 경우, 단계 225에서 등하교 알림 장치(140)는 1차 인식 결과 및 2차 인식 결과에 따라 정상적으로 학생이 등교한 것으로 판단하여 안전 등교 알림을 학부모 단말(120)로 전송한다.If the secondary recognition result is received from the teacher terminal 130 within the second set time, in step 225, the school attendance notification device 140 determines that the student has normally attended school according to the primary recognition result and the secondary recognition result. A safety school notification is transmitted to the parent terminal 120 .

그러나 만일 2차 인식 결과가 수신되지 않은 경우, 단계 230에서 등하교 알림 장치(140)는 학교 도착 이후 학생이 교실에 도착하지 않은 것으로 판단하여 제1 타겟으로(예를 들어, 교사 단말(130) 및 친구 그룹으로) 1차 미등교 알림 메시지를 전송한다.However, if the secondary recognition result is not received, in step 230, the device 140 for notification of arrival and departure determines that the student has not arrived in the classroom after the arrival of the school, and as a first target (eg, the teacher terminal 130 and to a group of friends) to send the first non-school notification message.

여기서, 친구 그룹은 학생 단말과 상기 등하교 알림 장치(140)와의 BLE 통신 시간 차이가 설정치 이하이며, 상기 BLE 통신 시간 차이가 설정치 이하인 BLE 통신 횟수가 기준 횟수 이상인 복수의 학생 단말로 설정될 수 있다.Here, the friend group may be set as a plurality of student terminals in which the BLE communication time difference between the student terminal and the school notification device 140 is less than or equal to the set value, and the number of BLE communications in which the BLE communication time difference is less than or equal to the set value is equal to or greater than the reference number.

물론, 친구 그룹은 학생 단말(110), 학부모 단말(120)에 의해 설정될 수도 있음은 당연하다. Of course, it is natural that the friend group may be set by the student terminal 110 and the parent terminal 120 .

단계 235에서 등하교 알림 장치(140)는 1차 미등교 알림 메시지에 상응하여 교사 단말(130)로부터의 등교 응답이 수신되었는지 여부를 판단한다.In step 235 , the school attendance notification device 140 determines whether a school attendance response from the teacher terminal 130 is received in response to the first non-school notification message.

지정된 시간 이내에 교사 단말(130)로부터 등교 응답이 수신된 경우, 단계 240에서 등하교 알림 장치(140)는 정상 등교로 판단하여 안전 등교 알림 메시지를 학부모 단말(120)로 전송한다. When a response to school attendance is received from the teacher terminal 130 within a specified time, in step 240 , the school attendance notification device 140 determines that school is normal and transmits a safe school attendance notification message to the parent terminal 120 .

이어, 등하교 알림 장치(140)는 학생 단말(110) 및 학부모 단말(120)로 학생 단말(110)의 통신 오류 가능성에 대한 알림 메시지를 전송한다. Next, the school notification device 140 transmits a notification message regarding the possibility of a communication error of the student terminal 110 to the student terminal 110 and the parent terminal 120 .

그러나 만일 지정된 시간 이내에 교사 단말(130)로부터 미등교 응답이 수신시, 단계 245에서 등하교 알림 장치(140)는 제2 타겟(예를 들어, 학부모 단말(120) 및 순찰 교사 단말)으로 2차 미등교 알림 메시지를 전송한다. However, if a response not to school is received from the teacher terminal 130 within a specified time, in step 245, the school arrival and departure notification device 140 is sent to the second target (eg, the parent terminal 120 and the patrol teacher terminal). Sending school notification messages.

학생 단말(110)이 등하교 알림 장치(140)와의 BLE 통신에 따른 1차 인식 이후 2차 인식이 미수행된 것으로, 학생은 학교에 도착하였으나 교실에 입실하지 않은 상태이므로 학부모 단말(120) 및 순찰 교사 단말(130)로 2차 미등교 알림 메시지를 전송하여 교내 순찰을 개시하도록 할 수 있다. The student terminal 110 does not perform the secondary recognition after the first recognition according to the BLE communication with the school notification device 140, and the student arrives at the school but does not enter the classroom, so the parent terminal 120 and the patrol By transmitting a second non-school notification message to the teacher terminal 130 , it is possible to initiate patrol within the school.

다시 단계 215로 돌아가서, 1차 인식 결과가 미수신된 경우, 단계 250에서 등하교 알림 장치(140)는 제2 설정 시간 이내에 교사 단말(130)로부터 학생 단말(110)과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단한다.Returning back to step 215, if the primary recognition result is not received, in step 250, the device 140 for notification of going to school is secondary recognition according to BLE communication with the student terminal 110 from the teacher terminal 130 within the second set time. Determines whether a result has been received.

2차 인식 결과가 수신된 경우, 단계 255에서 등하교 알림 장치(140)는 학생이 정상적으로 교실에 입실하였으므로 안전 등교로 판단하여 안전 등교 알림 메시지를 학부모 단말(120)로 전송한다.When the secondary recognition result is received, in step 255 , the school attendance notification device 140 determines that the student has entered the classroom normally, so it is determined as a safe school attendance and transmits a safe school attendance notification message to the parent terminal 120 .

이어, 등하교 알림 장치(140)는 학생 단말(110) 및 학부모 단말(120)로 학생 단말(110)의 통신 오류 가능성에 대한 알림 메시지를 전송한다.Next, the school notification device 140 transmits a notification message regarding the possibility of a communication error of the student terminal 110 to the student terminal 110 and the parent terminal 120 .

그러나 2차 인식 결과가 미수신된 경우, 단계 260에서 등하교 알림 장치(140)는 제1 타겟(예를 들어, 교사 단말(130) 및 친구 그룹)으로 1차 미등교 알림 메시지를 전송한다.However, if the secondary recognition result is not received, in step 260 , the device 140 for notifying school notifying the first target (eg, the teacher terminal 130 and the friend group) transmits the primary notifying message to school.

단계 265에서 등하교 알림 장치(140)는 1차 미등교 알림 메시지에 상응하여 교사 단말(130)로부터의 등교 응답이 수신되었는지 여부를 판단한다.In step 265 , the school attendance notification device 140 determines whether a school attendance response from the teacher terminal 130 is received in response to the first non-school notification message.

지정된 시간 이내에 교사 단말(130)로부터 등교 응답이 수신된 경우, 단계 270에서 등하교 알림 장치(140)는 정상 등교로 판단하여 안전 등교 알림 메시지를 학부모 단말(120)로 전송한다. If a response to school attendance is received from the teacher terminal 130 within the specified time, in step 270 , the school attendance notification device 140 determines that school is normal and transmits a safe school attendance notification message to the parent terminal 120 .

그러나 만일 교사 단말(130)로부터 미등교 응답이 수신시, 단계 275에서 등하교 알림 장치(140)는 미등교 알림 메시지를 제3 타겟(예를 들어, 학부모 단말(120))으로 전송한다.However, when a response to school not attending is received from the teacher terminal 130 , in step 275 , the school attendance notification device 140 transmits a school attendance notification message to a third target (eg, the parent terminal 120 ).

1차 인식 결과 및 2차 인식 결과가 모두 미수신된 상태에서 교사 단말(130)로부터 최종적으로 미등교 응답이 수신되는 경우, 학부모 단말(120)와의 BLE 통신에 의해 집을 출발하여 등교를 시작한 이후 학교에 등교하지 않은 것으로 판단하여 학부모 단말(120)로 미등교 알림 메시지를 전송할 수 있다. When the final response to school is received from the teacher terminal 130 in a state in which both the primary recognition result and the secondary recognition result are not received, after leaving home and starting school by BLE communication with the parent terminal 120, the school It may be determined that school is not attended, and a notification message of not attending school may be transmitted to the parent terminal 120 .

도 2에서는 등하교 알림 장치(140)가 중계기를 포함하는 것으로 가정하여 등하교 알림 장치(140)가 학생 단말(110)과의 1차 인식을 수행하는 것을 가정하여 이를 중심으로 설명하였다. 그러나, 등하교 알림 장치(140)가 중계기를 포함하지 않을 수도 있으며, 이와 같은 경우 중계기는 학교 건물에 설치될 수 있다. 등하교 알림 장치(140)는 중계기로부터 1차 인식 결과를 수신할 수도 있다.In FIG. 2 , it is assumed that the school arrival and departure notification device 140 includes a repeater, and it is assumed that the school arrival and departure notification device 140 performs the primary recognition with the student terminal 110 , and the description is based on this. However, the arrival and departure notification device 140 may not include a repeater, and in this case, the repeater may be installed in a school building. The school arrival and departure notification device 140 may receive the primary recognition result from the repeater.

도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 하교 알림 방법을 나타낸 순서도이다. 3 is a flowchart illustrating a method for notifying school attendance according to an embodiment of the present invention.

단계 310에서 등하교 알림 장치(140)는 설정된 하교 시간에 학생 단말(110)과의 BLE 통신에 따른 하교 인식 수행 여부를 판단한다.In step 310, the device 140 for notifying school arrival and departure determines whether to perform the recognition of going to school according to the BLE communication with the student terminal 110 at the set dismissal time.

이때, 등하교 알림 장치(140)는 등교 또는 하교에 따른 설정 시간을 고려하여 학생 단말(110)과의 BLE 통신을 통해 등교 또는 하교 여부를 인식할 수 있다. In this case, the arrival and departure notification device 140 may recognize whether to go to school or leave school through BLE communication with the student terminal 110 in consideration of the set time according to the arrival or departure.

따라서, 등하교 알림 장치(140)는 등교 이후에 설정된 하교 시간이 아닌 다른 시간에 학생 단말(110)과의 BLE 통신을 통해 학교를 이탈하는 것이 감지되는 경우, 등하교 알림 장치(140)는 이를 교사 단말(130) 및 학부모 단말(120)로 알릴 수도 있다. Therefore, when it is sensed that the device 140 is leaving the school through BLE communication with the student terminal 110 at a time other than the set dismissal time after going to school, the arrival and departure notification device 140 is the teacher terminal 130 and the parent terminal 120 may be notified.

만일 하교 인식이 수행된 경우, 단계 315에서 등하교 알림 장치(140)는 안전 하교 알림 메시지를 학부모 단말(120)로 전송한다. If the recognition of leaving school is performed, in step 315 , the device 140 for notifying the arrival and departure of school transmits a safe dismissal message to the parent terminal 120 .

그러나 만일 하교 인식이 미수행되는 경우, 단계 310에서 대기한다. 설정 시간을 초과하여 하교 인식이 미수행되는 경우 등하교 알림 장치(140)는 미하교 알림 메시지를 교사 단말(130)로 전송할 수 있다. However, if the dismissal recognition is not performed, it waits in step 310 . When the recognition of leaving school is not performed for exceeding the set time, the school attendance notification device 140 may transmit a missed school notification message to the teacher terminal 130 .

단계 320에서 등하교 알림 장치(140)는 하교 인식 이후 지정된 시간 이내에 학부모 단말(120)로부터 집 도착에 따른 2차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단한다. In step 320 , the device 140 for notifying school attendance determines whether a secondary recognition result according to home arrival is received from the parent terminal 120 within a specified time after the recognition of leaving school.

만일 지정된 설정 시간 이내에 2차 인식 결과가 수신되는 경우, 단계 325에서 등하교 알림 장치(140)는 정상 하교가 완료된 것으로 판단한다.If the secondary recognition result is received within the specified set time, in step 325 , the school notification device 140 determines that the normal commuting to school has been completed.

그러나 만일 2차 인식 결과가 지정된 설정 시간 이내에 수신되지 않으면, 단계 330에서 등하교 알림 장치(140)는 제4 타겟(예를 들어, 학부모 단말(120) 및 교사 단말(130))으로 1차 미귀가 알림 메시지를 전송한다. However, if the secondary recognition result is not received within the specified set time, in step 330 , the device 140 for notifying the school does not return to the fourth target (eg, the parent terminal 120 and the teacher terminal 130 ). Send a notification message.

단계 335에서 등하교 알림 장치(140)는 제4 타겟으로부터(예를 들어, 학부모 단말(120) 및 교사 단말(130) 중 적어도 하나로부터) 하교 응답 수신 여부를 판단한다.In step 335, the device 140 for notifying school attendance determines whether or not to receive a school response from the fourth target (eg, from at least one of the parent terminal 120 and the teacher terminal 130).

만일 일정 시간 이내에 하교 응답이 수신되는 경우, 등하교 알림 장치(140)는 안전 귀가로 판단할 수 있다. 이어, 등하교 알림 장치(140)는 학생 단말(110)의 통신 오류 가능성을 학부모 단말(120)로 전송한다. If a response from school is received within a predetermined time, the device 140 for notifying the arrival and departure from school may determine a safe return home. Next, the school notification device 140 transmits the possibility of a communication error of the student terminal 110 to the parent terminal 120 .

그러나 만일 일정 시간 이내에 미귀가 응답이 수신되는 경우, 단계 340에서 등하교 알림 장치(140)는 제5 타겟(예를 들어, 친구 그룹)으로 2차 미귀가 알림 메시지를 전송한다. However, if the return response is received within a predetermined time, in step 340 , the school notification device 140 transmits a second return notification message to a fifth target (eg, a friend group).

도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 등하교 알림 장치의 내부 구성을 개략적으로 도시한 블록도이다.4 is a block diagram schematically illustrating an internal configuration of a device for notifying school attendance according to an embodiment of the present invention.

도 4를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 등하교 알림 장치(140)는 제1 통신부(410), 제2 통신부(415), 메모리(420) 및 프로세서(425)를 포함하여 구성된다.Referring to FIG. 4 , the device 140 for notifying school attendance according to an embodiment of the present invention includes a first communication unit 410 , a second communication unit 415 , a memory 420 , and a processor 425 .

제1 통신부(410)는 근거리 통신을 수행하기 위한 수단이다. 예를 들어, 제1 통신부(410)는 BLE 통신을 수행할 수 있다.The first communication unit 410 is a means for performing short-range communication. For example, the first communication unit 410 may perform BLE communication.

따라서, 제1 통신부(410)는 학생 단말(110)과 BLE 통신을 통해 등교 또는 하교 여부를 인식할 수 있다. Accordingly, the first communication unit 410 may recognize whether to go to school or go to school through BLE communication with the student terminal 110 .

제2 통신부(415)는 이동통신망을 통해 다른 장치들(예를 들어, 학부모 단말(120), 교사 단말(130), 친구 그룹내의 친구 단말 또는 친구 학부모 단말 등)과 데이터를 송수신하기 위한 수단이다.The second communication unit 415 is a means for transmitting and receiving data with other devices (eg, the parent terminal 120, the teacher terminal 130, the friend terminal or the friend parent terminal in the friend group) through the mobile communication network. .

제2 통신부(415)는 프로세서(425)의 제어에 따라 1차 및 2차 미등교, 미귀가 알림 메시지를 타겟(예를 들어, 교사 단말(130), 학부모 단말(120), 친구 그룹)으로 전송할 수 있다. The second communication unit 415 transmits the first and second non-school and non-return notification messages to the target (eg, the teacher terminal 130, the parent terminal 120, the friend group) according to the control of the processor 425. can be transmitted

또한, 제2 통신부(415)는 교사 단말(130) 또는 학부모 단말(120)로부터 알림 메시지에 대한 응답을 수신할 수도 있다. Also, the second communication unit 415 may receive a response to the notification message from the teacher terminal 130 or the parent terminal 120 .

메모리(420)는 본 발명의 일 실시예에 따른 BLE 통신을 이용한 등하교 알림 방법을 수행하기 위한 명령어(프로그램 코드들)들을 저장한다.The memory 420 stores instructions (program codes) for performing the method for notifying school attendance using BLE communication according to an embodiment of the present invention.

프로세서(425)는 본 발명의 일 실시예에 따른 등하교 알림 장치(140)의 내부 구성 요소들(예를 들어, 제1 통신부(410), 제2 통신부(415), 메모리(420) 등)을 제어하기 위한 수단이다.The processor 425 configures internal components (eg, the first communication unit 410 , the second communication unit 415 , the memory 420 , etc.) of the school notification device 140 according to an embodiment of the present invention. It is a means to control.

또한, 프로세서(425)는 메모리(420)에 저장된 명령어를 실행할 수 있다. 프로세서(425)에 의해 실행된 명령어는, 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과를 수신하고, 설정 시간 이내에 교사 단말 또는 학부모 단말로부터 상기 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과 수신 여부에 따라 상이한 타겟으로 미등교 또는 미귀가 알림 메시지를 전송할 수 있다. In addition, the processor 425 may execute instructions stored in the memory 420 . The command executed by the processor 425 receives the primary recognition result according to the BLE communication with the student terminal, and receives the secondary recognition result according to the BLE communication with the student terminal from the teacher terminal or the parent terminal within a set time Depending on whether or not, it is possible to send a notification message to a different target for not attending school or not returning to school.

또한, 프로세서(425)는 등교 또는 하교 설정 시간 동안 학교 건물의 지정된 위치에 설치된 중계기로부터 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 1차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단하고, 상기 등교 또는 하교 설정 시간 동안 교사 단말 또는 학부모 단말로부터 상기 학생 단말과의 BLE 통신에 따른 2차 인식 결과가 수신되었는지 여부를 판단한 후 상기 1차 인식 결과 및 상기 2차 인식 결과 수신 여부에 따라 정상 등교 또는 정상 하교 여부를 판단할 수도 있다. In addition, the processor 425 determines whether a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal has been received from a repeater installed at a designated location in the school building during the set time for entering or leaving school, and the teacher during the set time for entering or leaving school. After determining whether the secondary recognition result according to the BLE communication with the student terminal is received from the terminal or the parent terminal, it may be determined whether to go to school or leave school normally according to whether the primary recognition result and the secondary recognition result are received. have.

이는 도 2 및 도 3을 참조하여 설명한 바와 동일하므로 중복되는 설명은 생략하기로 한다. Since this is the same as that described with reference to FIGS. 2 and 3 , the overlapping description will be omitted.

본 발명의 실시 예에 따른 장치 및 방법은 다양한 컴퓨터 수단을 통하여 수행될 수 있는 프로그램 명령 형태로 구현되어 컴퓨터 판독 가능 매체에 기록될 수 있다. 컴퓨터 판독 가능 매체는 프로그램 명령, 데이터 파일, 데이터 구조 등을 단독으로 또는 조합하여 포함할 수 있다. 컴퓨터 판독 가능 매체에 기록되는 프로그램 명령은 본 발명을 위하여 특별히 설계되고 구성된 것들이거나 컴퓨터 소프트웨어 분야 통상의 기술자에게 공지되어 사용 가능한 것일 수도 있다. 컴퓨터 판독 가능 기록 매체의 예에는 하드 디스크, 플로피 디스크 및 자기 테이프와 같은 자기매체(magnetic media), CD-ROM, DVD와 같은 광기록 매체(optical media), 플롭티컬 디스크(floptical disk)와 같은 자기-광 매체(magneto-optical media) 및 롬(ROM), 램(RAM), 플래시 메모리 등과 같은 프로그램 명령을 저장하고 수행하도록 특별히 구성된 하드웨어 장치가 포함된다. 프로그램 명령의 예에는 컴파일러에 의해 만들어지는 것과 같은 기계어 코드뿐만 아니라 인터프리터 등을 사용해서 컴퓨터에 의해서 실행될 수 있는 고급 언어 코드를 포함한다.The apparatus and method according to an embodiment of the present invention may be implemented in the form of program instructions that can be executed through various computer means and recorded in a computer-readable medium. The computer-readable medium may include program instructions, data files, data structures, and the like, alone or in combination. The program instructions recorded on the computer readable medium may be specially designed and configured for the present invention, or may be known and available to those skilled in the computer software field. Examples of the computer-readable recording medium include magnetic media such as hard disks, floppy disks and magnetic tapes, optical media such as CD-ROMs and DVDs, and magnetic media such as floppy disks. - Includes magneto-optical media and hardware devices specially configured to store and execute program instructions, such as ROM, RAM, flash memory, and the like. Examples of program instructions include not only machine language codes such as those generated by a compiler, but also high-level language codes that can be executed by a computer using an interpreter or the like.

상술한 하드웨어 장치는 본 발명의 동작을 수행하기 위해 하나 이상의 소프트웨어 모듈로서 작동하도록 구성될 수 있으며, 그 역도 마찬가지이다.The hardware devices described above may be configured to operate as one or more software modules to perform the operations of the present invention, and vice versa.

이제까지 본 발명에 대하여 그 실시 예들을 중심으로 살펴보았다. 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자는 본 발명이 본 발명의 본질적인 특성에서 벗어나지 않는 범위에서 변형된 형태로 구현될 수 있음을 이해할 수 있을 것이다. 그러므로 개시된 실시 예들은 한정적인 관점이 아니라 설명적인 관점에서 고려되어야 한다. 본 발명의 범위는 전술한 설명이 아니라 특허청구범위에 나타나 있으며, 그와 동등한 범위 내에 있는 모든 차이점은 본 발명에 포함된 것으로 해석되어야 할 것이다.So far, the present invention has been looked at focusing on the embodiments thereof. Those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains will understand that the present invention can be implemented in a modified form without departing from the essential characteristics of the present invention. Therefore, the disclosed embodiments should be considered in an illustrative rather than a restrictive sense. The scope of the present invention is indicated in the claims rather than the foregoing description, and all differences within the scope equivalent thereto should be construed as being included in the present invention.

100: 등하교 알림 시스템
110: 학생 단말
120: 학부모 단말
130: 교사 단말
140: 등하교 알림 장치100: Arrival and departure notification system
110: student terminal
120: parent terminal
130: teacher terminal
140: device for notification of school arrival and departure

Claims

(a) receiving, by a first communication unit, a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal; and
(b) After receiving the first recognition result, the second communication unit does not attend school or return to a different target depending on whether the second communication unit receives the secondary recognition result according to BLE communication with the student terminal from the teacher terminal or the parent terminal within the first set time sending a notification message;
The different target is characterized in that at least one of the teacher terminal, the parent terminal, and a friend group,
Before step (a),
Further comprising the step of the second communication unit receiving a pick-up/departure message from the parent terminal,
Receiving the pick-up/departure message comprises:
Recognizing, by the parent terminal, whether to leave the house through BLE communication with the student terminal; and
Transmitting, by the parent terminal, the pick-up/departure message to the second communication unit according to pick-up/departure recognition;
(c) when the first recognition result is not received, the second communication unit receives the second recognition result according to the BLE communication with the student terminal from the teacher terminal or the parent terminal within a second set time. Further comprising the step of sending a notification message to the target school or not going to school,
At least one of step (b) and step (c) comprises transmitting a notification message about the possibility of a communication error following the transmission of the notification message for not attending school or not returning to school.

According to claim 1,
The friend group is
The BLE communication time difference between the student terminal and the repeater is less than or equal to a set value, and the number of BLE communications in which the BLE communication time difference is less than or equal to the set value is set to a plurality of student terminals that are greater than or equal to a reference number.

According to claim 1,
Step (b) is,
transmitting, by the second communication unit, a first non-school notification message to a teacher terminal and a friend group, when the second recognition result is not received within a set time after the first recognition result; and
When a response to no school attendance is received within a reference time corresponding to the first non-attendance notification message, the second communication unit transmitting a second non-school notification message to the parent terminal and the patrol teacher terminal, characterized in that it comprises the step of How to notify to and from school.

According to claim 1,
Step (b) is,
When the secondary recognition result is not received from the parent terminal within a set time after the first recognition result, the second communication unit transmitting a first non-return notification message to the teacher terminal and the parent terminal; and
When a non-returning response is received within a reference time corresponding to the first non-returning notification message, the second communication unit transmitting a second non-returning notification message to the parent terminal included in the friend group. .

delete

A computer-readable recording medium having recorded thereon a program code for performing the method according to any one of claims 1 to 4.

a memory for storing at least one instruction for performing a method of informing school attendance; and
A processor that executes the instructions stored in the memory;
Further comprising a communication unit capable of transmitting and receiving data through a mobile communication network,
The method of notification to and from school is,
(a) receiving a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal from a repeater installed in a designated location of the school building; and
(b) After receiving the first recognition result, the communication unit notifies a different target depending on whether the communication unit receives the secondary recognition result according to the BLE communication with the student terminal from the teacher terminal or the parent terminal within the first set time sending a message;
The different target is characterized in that at least one of the teacher terminal, the parent terminal, and a friend group,
The method of notification to and from school is,
Prior to the step (a), the communication unit further comprises the step of receiving a pick-up/departure message from the parent terminal,
Receiving the pick-up/departure message comprises:
Recognizing, by the parent terminal, whether to leave or not through BLE communication with the student terminal; and
Comprising the step of transmitting the pick-up/departure message to the communication unit according to the pick-up/departure recognition by the parent terminal,
The method of notification to and from school is,
(c) when the primary recognition result is not received, the communication unit to the different target according to whether the communication unit receives the secondary recognition result according to BLE communication with the student terminal from the teacher terminal or the parent terminal within a second set time Further comprising the step of sending a notification message to the non-school or non-going school,
At least one of step (b) and step (c) is to transmit a notification message about the possibility of a communication error following the transmission of the notification message for not attending school or returning to school.

9. The method of claim 8,
Step (b) is,
transmitting, by the communication unit, a first non-school notification message to a teacher terminal and a friend group when the second recognition result is not received within a set time after the first recognition result; and
When a response to no school attendance is received within a reference time corresponding to the first non-attendance notification message, the communication unit transmits a second non-school notification message to the parent terminal and the patrol teacher terminal. Device.

a memory for storing at least one instruction for performing a method of informing school attendance; and
A processor that executes the instructions,
Further comprising a communication unit capable of transmitting and receiving data through a mobile communication network,
The method of notification to and from school is,
determining, by the processor, whether a primary recognition result according to BLE communication with a student terminal is received from a repeater installed in a designated location of a school building during a set time for entering or leaving school;
determining, by the processor, whether a secondary recognition result according to the BLE communication with the student terminal is received from a teacher terminal or a parent terminal during the set time for the arrival or departure; and
and determining, by the processor, whether to go to school or not to go to school according to whether the first recognition result and the second recognition result are received,
The method of notification to and from school is,
Prior to the step of determining whether the primary recognition result has been received, the communication unit further comprises the step of receiving a pick-up/departure message from the parent terminal,
Receiving the pick-up/departure message comprises:
Recognizing, by the parent terminal, whether to leave the house through BLE communication with the student terminal; and
Comprising the step of transmitting the pick-up/departure message to the communication unit according to the pick-up/departure recognition by the parent terminal,
The method of notification to and from school is,
If the primary recognition result is not received, the communication unit does not attend school or return to a different target depending on whether the communication unit receives the secondary recognition result according to BLE communication with the student terminal from the teacher terminal or the parent terminal within a second set time Further comprising the step of sending a notification message,
In the step of transmitting the not attending school or not returning to school notification message, a notification message about the possibility of a communication error is transmitted following the transmission of the not attending school or not returning to school notification message.