ITBZ20090051A1

ITBZ20090051A1 - EDUCATIONAL MNEMONIC TOY FOR CHILDREN

Info

Publication number: ITBZ20090051A1
Application number: IT000051A
Authority: IT
Inventors: Modesto Crivellari
Original assignee: Modesto Crivellari
Priority date: 2009-11-30
Filing date: 2009-11-30
Publication date: 2011-06-01

Description

TITOLO: GIOCATTOLO MNEMONICO DIDATTICO PER BAMBINI TITLE: EDUCATIONAL MNEMONIC TOY FOR CHILDREN

L’invenzione si riferisce ad un giocattolo per bambini che aiuta nella didattica e nello sviluppo ed esercizio della memoria, raggiungendo lo scopo con divertimento dato dal gioco. The invention refers to a toy for children that helps in teaching and in the development and exercise of memory, achieving the purpose with fun given by the game.

E’ noto il problema che nell’età’ prescolare i genitori desiderano insegnare ai propri figli almeno l’alfabeto con composizioni elementari di frasi composte e ragionamenti logici. The problem is known that in preschool age parents want to teach their children at least the alphabet with elementary compositions of compound sentences and logical reasoning.

Sono noti giochi didattici alfabetici formati da dadi con una lettera per lato e da comporre in sequenza, altri con lettere magnetiche da comporre su una lavagna. Lo scopo della presente invenzione e quello di avere un giocattolo didattico e mnemonico per bambini in età’ prescolare e oltre, che aiuti a distinguere le lettere in maniera visiva, saperle comporle in frequenza alfabetica, memorizzare sia le lettere che la loro composizione sequenziale, formare parole composte e sviluppare concentrazione associazione e memoria tramite un giocattolo che dia, nello stesso tempo, il divertimento del gioco. Alphabetic didactic games are known consisting of dice with one letter on each side and to be composed in sequence, others with magnetic letters to be composed on a blackboard. The purpose of the present invention is to have a didactic and mnemonic toy for children of preschool age and beyond, which helps to distinguish the letters visually, to know how to compose them in alphabetical frequency, to memorize both the letters and their sequential composition, to form compound words and to develop concentration, association and memory through a toy that gives, at the same time, the fun of the game.

I dettagli e la conformazione secondo l’invenzione saranno ulteriormente descritti qui di seguito sulla base di un esempio di realizzazione con riferimento al disegno allegato consistente in una figura principale dell’insieme del giocattolo fig. 1 e dalle proiezioni ortogonali fig. 2 e 3, conformando un prodotto industriale. The details and the conformation according to the invention will be further described below on the basis of an example of embodiment with reference to the attached drawing consisting of a main figure of the whole toy fig. 1 and from the orthogonal projections fig. 2 and 3, conforming an industrial product.

L’invenzione consiste, riferendosi alla figura principale fig.1 , in un riquadro a lavagnetta (1) corredato con dei fori passanti disposti in modo circolare (3), tanti quanti l’alfabeto, da una ruota girevole (2) , tramite il perno (4) e posta sul retro della lavagnetta, corredata di lettere incise poste non in successione alfabetica ma in ordine sparso e corrispondenti ad ogni foro (3) della lavagnetta (2), ad ogni lieve semigiro della ruota cambia la combinazione delle lettere in corrispondenza dei fori (3) e va eseguito ad ogni inizio del gioco e bloccata con perno amovibile e passante (5) tramite i fori disposti in modo circolare (12) dando la possibilità’ a diverse combinazioni, il tutto sostenuto da una colonna (6) e da una base 7. The invention consists, referring to the main figure fig. 1, in a blackboard frame (1) equipped with through holes arranged in a circular way (3), as many as the alphabet, by a rotating wheel (2), through the pin (4) and placed on the back of the slate, accompanied by engraved letters placed not in alphabetical succession but in random order and corresponding to each hole (3) of the slate (2), at each slight half-turn of the wheel the combination of the letters changes correspondence of the holes (3) and must be performed at each start of the game and blocked with a removable and passing pin (5) through the holes arranged in a circular way (12) giving the possibility to different combinations, all supported by a column (6 ) and a base 7.

I fori passanti (3) fig. 1 sono coperti con dei tappi (8) fig. 2. The through holes (3) fig. 1 are covered with caps (8) fig. 2.

Lo svolgimento del gioco, per un solo giocatore, consiste nel togliere un tappo (8) fig. 2 guardare la lettera che si intravede tramite il foro (3) fig. 1 la quale e’ incisa sulla ruota in corrispondenza del foro, cercando la prima lettera dell’alfabeto, se non corrisponde si richiude il foro tentando di memorizzare la lettera vista e scoprirla all’occorrenza. The playing of the game, for one player only, consists in removing a cap (8) fig. 2 look at the letter that can be seen through the hole (3) fig. 1 which is engraved on the wheel at the hole, looking for the first letter of the alphabet, if it does not match, the hole is closed again trying to memorize the letter seen and discover it if necessary.

Quando e’ stata trovata la lettera desiderata il foro (3) fig. 1 si lascia scoperto e cosi fino a trovare tutte le lettere e formare la loro composizione sequenziale dell’alfabeto segnandole infilando i tappi (9) fig. 2, i quali hanno inciso sulla testa le lettere alfabetiche, nell’apposita sede predisposta del segna lettere (10) fig. 3 posto sulla base (7) fig. 1. When the desired letter has been found, the hole (3) fig. 1 is left uncovered and so until all the letters are found and their sequential composition of the alphabet is formed by marking them by inserting the caps (9) fig. 2, which have engraved the alphabetic letters on the head, in the appropriate seat of the letter marker (10) fig. 3 placed on the base (7) fig. 1.

II giocattolo insegna a riconoscere a memoria le lettere e a comporle in sequenza alfabetica, il gioco può’ continuare per scoprire le lettere e cercare quelle occorrenti per formare delle parole composte segnandole con i tappi (9) fig. 2 e componendole nell’apposita sede (13) fig. 3. The toy teaches you to recognize the letters by heart and to compose them in alphabetical sequence, the game can continue to discover the letters and look for those needed to form compound words by marking them with the caps (9) fig. 2 and composing them in the appropriate seat (13) fig. 3.

Il giocattolo si presta anche a due giocatori che, a turno, tolgono un tappo alla volta, cercando di memorizzare piu’ lettere viste e cercare di comporre la sequenza alfabetica piu’ lunga dell’avversario in numero di lettre e segnate con i tappi (9) fig. 2 nell'apposite sedi del segna lettere (10) e (11) fig. 3 oppure, il primo che riesce a comporre una parola composta tramite le lettere viste e memorizzate, componendola con i tappi (9) fig. 2 infilandoli nelle sedi (13) fig. 3 che può’ essere anche di due file, una per ogni giocatore. The toy is also suitable for two players who, in turn, remove one cap at a time, trying to memorize more letters seen and try to compose the longest alphabetical sequence of the opponent in number of letters and marked with the caps (9 ) fig. 2 in the appropriate seats of the letter marker (10) and (11) fig. 3 or, the first who manages to compose a word composed by means of the letters seen and memorized, composing it with the caps (9) fig. 2 inserting them in the seats (13) fig. 3 which can also consist of two rows, one for each player.

La teste dei tappi (8) fig. 2, che servono a coprire le lettere che si intravedono incise sulla ruota (2) fig. 1 , possono essere di colori vari o riportanti figure per acconsentire associazione mentale con le lettere. The heads of the caps (8) fig. 2, which serve to cover the letters that can be seen engraved on the wheel (2) fig. 1, can be of various colors or with figures to consent mental association with the letters.

La base (7) fig. 1 e’ corredata di ulteriori fori (13) fig. 3 che acconsentono di comporre parole composte, tramite i tappi (9) fig. 2 con incise le lettere. Naturalmente questo dopo aver già’ imparato il riconoscimento delle lettere tramite il gioco e la loro composizione. The base (7) fig. 1 is equipped with additional holes (13) fig. 3 who agree to compose compound words, using the caps (9) fig. 2 with engraved letters. Of course this after having already learned the recognition of letters through the game and their composition.

Il sostegno (6) fig. 1 e’ estraibile dalla base (7) fig. 1 in modo da poterlo riporre quando il giocattolo non viene usato. The support (6) fig. 1 is removable from the base (7) fig. 1 so that you can store it when the toy is not in use.

La base 7 fig. 1 ha delle ventose in gomma 14 fig. 1 per miglio aderire al piano di appoggio. The base 7 fig. 1 has rubber suction cups 14 fig. 1 per mile adhere to the countertop.

Claims

R I V E N D I C AZ I O N I 1. Didactic mnemonic toy formed by, referring to the main figure fig.1 and the orthogonal projections fig. 2 and 3, in a slate box (1) equipped with through holes arranged in a circular way (3), as many as the alphabet, by a rotating wheel (2), through the pin (4) and placed on the back of the slate, complete with engraved letters, placed not in alphabetical succession but in random order and corresponding to each hole (3) of the slate (2), the rotating wheel changes the combination of letters in correspondence with the holes (3) at every slight half-turn and must be performed at each start of the game and blocked with a removable and through pin (5) through the holes arranged in a circular way (12), all supported by a column (6) and a base (7), the through holes ( 3) are covered with caps (8) fig. 2, these are removable and allow you to see the letters engraved on the wheel (2) fig. 1 on the back, through the hole (3) fig. 1.

2. Toy according to claim 1 with seats (10) (11) (13) fig. 3 that agree to insert the plugs (8) fig. 2, bearing the alphabetic letters engraved on the head and to be able to compose the alphabet or compound words.