CN1764091A - 电子设备避免收发频率干扰的方法及其装置 - Google Patents

Abstract

一种电子设备避免收发频率干扰的方法及其装置，该方法主要利用一装置在多个电子设备与主机间自动学习各电子设备数据发射的不同传送信号频率，在各电子设备输入并发射信号的同时，在主机端利用接收单元根据经过学习并进行储存的数据，自动辨识不同的信号频率，进行单向单信道无信号收发干扰或信号辨识混淆的收发传输。所述电子设备不同的信号频率由不同的设备辨识码及次识别码所组成。

Description

电子设备避免收发频率干扰的方法及其装置

技术领域

本发明涉及一种电子设备避免收发频率干扰的方法及其装置，尤其涉及适用于特定收发频率范围内的电子设备信号发射与接收，利用射频(RF)接收单元上装置的学习控制器以及装置于具有信号发射功能的电子设备上的频率变动产生控制器，自动建立并储存与各电子设备相对应的信号频率，进行信号发射源的辨识，避免电子设备的信号收发频率干扰以及识别电子设备的信号内容的方法及其装置。

背景技术

目前计算机的配置与使用，因为设备成本以及空间上的限制，常采用一个主机连接多个鼠标、键盘或遥控器等电子设备，提供多人利用多个输入设备共享一个计算机主机；公知所述多个电子设备与计算机的信号传送连接是通过切换器作为信号传输媒体与控制设备，并且该传输连接是有线的，在具体连接与使用上会受到连接线长度的限制，连接线在布线与维护方面也存在视觉杂乱的问题，而且其牵绊性与线体维护不良或鼠咬等也会造成传输不良等问题。

随着无线收发传输技术的成熟，诸如RF无线收发技术以及具双向多信道信号收发的WLAN局域网络与蓝牙无线收发技术等，被应用于电子设备，如鼠标、键盘或遥控器等与计算机间的信号发射与接收，这些信号的收发都是在特定收发频率范围，因此，当在某一区域范围内有多个电子设备同时发射信号时，将产生各电子设备信号间频率的相互干扰，使得计算机主机无法判断所接收的信号是由哪个电子设备所发射，或无法正确识别信号的内容，造成使用上的困难。

本发明的内容

本发明的主要目的之一，是提供一种电子设备避免收发频率干扰的方法，主要利用作为多个电子设备与计算机间信号接收媒介的收发装置、由所述收发装置设置的具有自动学习功能的学习控制器、以及装置在各电子设备上产生不同的预设信号频率的频率变动产生控制器，自动建立并储存与各电子设备相对应的信号频率，完成主机端对信号发射源的辨识判断，形成单向单信道无信号收发干扰或信号辨识混淆的收发传输。

为达上述目的，本发明的电子设备避免收发频率干扰的装置包括：连接主机的接收单元、装在所述接收单元上的学习控制器、多个具有无线信号发射功能的电子设备以及分别装在各电子设备上的频率变动产生控制器，利用学习控制器与频率变动产生控制器的依次按压，随机产生该电子设备独立的信号频率，由接收单元接收并保存，避免在单向单信道信号收发中各电子设备的收发频率的干扰。

附图的简要说明

图1为本发明具体实施例的装置架构方框图；

图2为本发明具体实施例信号发射辨识码组成示意图；

图3为本发明具体实施例信号发射辨识码设定流程图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-主机                    2-电子设备

11-接收单元               12-学习控制器

22-频率变动产生控制器     300～308-流程

具体实施方式

为了使本领域技术人员进一步了解本发明的特征及技术内容，请参阅以下有关本发明的详细说明与附图，附图仅提供参考与说明用，并非用来限制本发明。

图1为本发明具体实施例电子设备避免收发频率干扰的装置的架构图，该装置包括：连接主机1的接收单元11，学习控制器12，多个具有无线信号发射功能的电子设备2，及装置在各电子设备上的频率变动产生控制器22。

上述的连接主机1的接收单元11，在本发明具体实施例架构中，为一RF收发技术的接收端，单向单信道的接收所述各电子设备2发射的输入数据或命令信号。

学习控制器12，组装或连接于所述接收单元11，利用学习控制器12的启动操作，使得接收单元11进入学习状态，并进行1-N个频道的扫描，以接收各电子设备2发射的含有可辨识的不同信号频率的信号，并存储于主机1的可清除只读存储器(图中未绘示)，作为将来接收电子设备2的发射信号的判断比对。

所述学习控制器12，在图1所示具体实施例架构中，为一学习键，含有一连接或装置在所述接收单元11本体上的按键，使用者能轻易的通过按键按压启动接收单元11进入学习状态。

在其它具体实施例中，所述学习控制器12也可采用网络桥联软件控制器，在启动后进入一学习模块，而同样使得接收单元11进入学习状态。

在多个含有无线信号发射功能的电子设备2的本体内装置有RF收发技术的发射端，使得在电子设备2经使用者输入数据或命令时，自动以无线发射方式将数据或命令向接收单元11发射。图1所示具体实施例架构中，电子设备2可以是鼠标、键盘、遥控器或声音输入装置等。

所述频率变动产生控制器22分别装置在各电子设备2的本体内，利用频率变动产生控制器22的启动操作，以随机数产生方式设定或变更电子设备2所预设的发射信号中不同的独立信号频率，并发射所述不同信号频率提供给所述接收单元11接收并存储，作为将来各电子设备发射信号的判断比对。

所述各电子设备2发射信号中不同的独立信号频率与电子设备2的输入数据合并为一连串传送发射的数据信号，所述信号频率中包括设备辨识码(PID)及次识别码(ID)，如图2所示，其中设备辨识码为各电子设备2，如鼠标、键盘、遥控器、声音输入装置等分别于出厂时所设定的辨识代码，因此相同的鼠标电子设备，可能存在相同的设备辨识码。而次识别码，则是由装置在各电子设备2本体内的频率变动产生控制器22以随机数方式产生的，以产生各电子设备2独立且不同的辨识码，而且设备辨识码及次识别码分别由多个位排列组成，在具体实施例中，可采用4bit、5bit、6bit…等，这样可分别获得24、25、26…个不同的排列码的组成，使得多个电子设备2可由不同的设备辨识码及次识别码排列组成不同信号频率，这样各电子设备2发射的输入数据信号不会相互干扰。

所述频率变动产生控制器22，在图1所示具体实施例架构中，为一控制键，装置在所述各电子设备2，如鼠标、键盘、遥控器、声音输入装置的本体上，让使用者能方便的通过控制键按压，对装置了频率变动产生控制器22的电子设备2产生独立且不同的信号频率，并向接收单元11发射，并将其存储作为将来的判断比对。

根据本发明所述实施例的电子设备避免收发频率干扰的装置的架构，以下通过图3来说明本发明具体实施例的电子设备避免收发频率干扰的方法的操作流程。该电子设备避免收发频率干扰的方法包括：

各电子设备2的频率信号设定流程，如图3所示，该流程步骤为：

使用者启动学习控制器12，如流程300，此启动可通过学习键的按压或启动网络桥联软件控制器进入学习模块。

使用者按压启动装置在电子设备2本体上的频率变动产生控制器22，如流程302，接收单元11同时进行频率的扫描。

按压电子设备2本体上的频率变动产生控制器22，自动以随机数产生方式产生该电子设备独立且不同的信号频率，该电子设备向接收单元11发射该信号频率，如流程304。

连接主机1的接收单元11接收到电子设备2发射产生的信号频率，并将各信号频率分别写入可清除只读存储器进行存储，如流程306。

完成各电子设备2不同的信号频率的学习与存储，将学习控制器12与频率变动产生控制器22关闭，如流程308。

经所述各电子设备2的信号频率设定后，当各电子设备2发射的一连串数据信号中包含设定的信号频率与输入的数据或控制命令时，该连串数据信号经接收单元11接收并传送到主机1，主机1可利用先前学习、写入存储在可清除只读存储器的多个电子设备2的信号频率，进行判断比对，确定该接收的信号频率由哪个电子设备2所发射，因为各电子设备具有不同的信号频率，即使在同时操作输入的数据或命令信号时，也不会产生信号间的相互干扰。

所述信号发射辨识码的判断辨识方法，首先是进行设备辨识码的辨识，因为各电子设备2，如鼠标、键盘、遥控器、声音输入装置的出厂设备辨识码均不同，可通过设备辨识码判断其是鼠标、键盘、遥控器或声音输入装置；而多个鼠标、多个键盘、多个遥控器或多个声音输入装置，因其出厂设备辨识码均相同，则必须进一步由次识别码进行判断是多个鼠标中的哪一个鼠标，或多个键盘、多个遥控器、多个声音输入装置中的哪一个键盘、遥控器、声音输入装置，这样，当多个电子设备2同时与接收单元11进行单向单信道的数据信号发射时，配合各发射的数据信号中所包含的不同信号频率，可避免由信号收发的相互干扰或信号的混淆造成的无法判断的情况。

以上所述仅为本发明所提供的电子设备避免收发频率干扰的方法及其装置的优选实施例，并非因此即限制本发明的专利范围，凡是运用本发明说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利范围内。

Claims (13)

1.一种电子设备避免收发频率干扰的装置，其特征在于，所述收发装置包括：

接收单元，与主机连接，用以接收发射单元发射的信号；

学习控制器，启动收发装置进入学习状态；

至少一个具有无线信号发射功能的电子设备；以及

频率变动产生控制器，装在所述各电子设备本体上，经启动而产生所述电子设备的不同信号频率。

2.如权利要求1所述的电子设备避免收发频率干扰的装置，其特征在于，所述接收单元为RF接收端，单向单信道地接收所述电子设备发射的数据信号。

3.如权利要求1所述的电子设备避免收发频率干扰的装置，其特征在于，所述学习控制器装在所述接收单元本体上。

4.如权利要求1所述的电子设备避免收发频率干扰的装置，其特征在于，所述学习控制器为装在所述接收单元的学习键，启动接收单元进入学习状态。

5.如权利要求1所述的电子设备避免收发频率干扰的装置，其特征在于，所述学习控制器为装在所述接收单元的网络桥联软件控制器，经启动后进入一学习模块，启动接收单元进入学习状态。

6.如权利要求1所述的电子设备避免收发频率干扰的装置，其特征在于，所述电子设备为鼠标、键盘、遥控器或声音输入装置。

7.如权利要求1所述的电子设备避免收发频率干扰的装置，其特征在于，装在所述电子设备上的所述频率变动产生控制器为一控制键。

8.一种电子设备避免收发频率干扰的方法，其特征在于，用于电子设备避免收发频率干扰的装置，该装置包括连接主机的接收单元、装在所述接收单元上的学习控制器、至少一个具有无线信号发射功能的电子设备、及分别装在各电子设备上的频率变动产生控制器，所述方法包括：

所述各电子设备分别发射连串数据信号；

接收单元接收所述连串数据信号并传送到所述主机；

根据所述连串数据信号中包含的信号频率，与已写入并存储于所述主机上的所述各电子设备的代表信号频率进行判断比对；

根据判断结果辨识发射数据信号的电子设备，且在信号发射与传送中不互相干扰。

9.如权利要求8所述的电子设备避免收发频率干扰的方法，其特征在于，所述方法进一步包括所述各电子设备的代表信号频率的产生与存储步骤，包括：

使用者启动所述学习控制器进入学习状态；

使用者启动所述电子设备的所述频率变动产生控制器，同时所述接收单元进行频率扫瞄；

所述频率变动产生控制器以随机数产生方式产生为所述各电子设备设定的独立且不同的信号频率，所述电子设备向所述接收单元发射所述产生的信号频率；

所述接收单元接收所述各电子设备发射的所述信号频率，并将所述各信号频率写入可清除只读存储器进行存储；

完成所述各电子设备的信号频率产生与学习存储；

关闭所述学习控制器。

10.如权利要求8所述的电子设备避免收发频率干扰的方法，其特征在于，所述电子设备发射的连串数据信号包含信号频率与输入的数据、命令信号。

11.如权利要求8所述的电子设备避免收发频率干扰的方法，其特征在于，所述各电子设备产生的不同信号频率，由设备辨识码及次识别码所组成。

12.如权利要求11所述的电子设备避免收发频率干扰的方法，其特征在于，所述设备辨识码及次识别码分别由多个位排列组成。

13.如权利要求8所述的电子设备避免收发频率干扰的方法，其特征在于，所述电子设备避免收发频率干扰的辨识方法进一步包括：

进行所述设备辨识码的辨识，判断发射信号的电子设备为鼠标、键盘或遥控器；

进行所述次识别码的辨识，判断发射信号的电子设备为多个鼠标中的哪一个鼠标、多个键盘中的哪一个键盘或多个遥控器的哪一个遥控器。

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