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CN114079802A - 一种远程音视频互动教学方法及装置 - Google Patents

一种远程音视频互动教学方法及装置 Download PDF

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CN114079802A
CN114079802A CN202010807430.XA CN202010807430A CN114079802A CN 114079802 A CN114079802 A CN 114079802A CN 202010807430 A CN202010807430 A CN 202010807430A CN 114079802 A CN114079802 A CN 114079802A
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唐武雷
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Guangzhou Logansoft Technology Co ltd
Original Assignee
Guangzhou Logansoft Technology Co ltd
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Publication date
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Abstract

本发明公开一种远程音视频互动教学方法及装置，所述方法包括以下步骤：当检测到用户输入的活动开启指令时，从活动开启指令中读取用户的身份信息和活动信息；当检测到身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息；将第一视频信息和音频信息合成教学视频；通过显示屏输出第一视频信息和第二视频信息，并向终端设备发送教学视频。可见，实施本发明实施例，能够仅通过输入的活动指令实现与远程的学生进行音视频互动教学，简化了远程音视频互动教学的方式。

Description

一种远程音视频互动教学方法及装置
技术领域
本发明属于网络通信技术领域，尤其涉及一种远程音视频互动教学方法及装置。
背景技术
随着时代的发展，学校信息化产品日益增多，老师刚学会使用一款学习类的产品就又要学习新的产品，导致老师对于信息化产品存在一定的心理排斥，尤其是年龄稍大的老师。目前，传统的实现远程音视频互动教学的方式较为复杂，老师需要掌握实现远程音视频互动教学的多种设备(如音频采集设备、视频采集设备等)的使用方式，可见，当前的远程音视频互动教学方式较为复杂，增加了老师的教学负担。
发明内容
本发明针对现有技术中存在的问题，提供一种远程音视频互动教学方法及装置，解决了远程音视频互动教学方式较为复杂的问题。
本申请第一方面公开一种错题信息的采集方法，所述方法包括：
当检测到用户输入的活动开启指令时，从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息；
当检测到所述身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息；
将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频；
通过显示屏输出所述第一视频信息和所述第二视频信息，并向终端设备发送所述教学视频。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述当检测到用户输入的活动开启指令时，从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息之前，所述方法还包括：
当检测到用户输入的活动申请指令时，从所述活动申请指令中读取活动申请信息，所述活动申请信息中包含教学科目、教学时间以及教学模式；
对所述活动申请信息进行合理性审核，得到所述活动申请信息对应的审核结果；
当所述审核结果为审核通过时，确定所述活动申请指令对应的教学活动申请通过。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述当检测到所述身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息，包括：
当检测到所述身份信息为教师身份时，检测所述活动信息中包含的活动类型；
当所述活动类型为直播类型时，向第一图像采集设备、第二图像采集设备、音频采集设备以及终端设备发送开启指令，以使所述第一图像采集设备根据所述开启指令采集第一视频信息，以及使所述第二图像采集设备根据所述开启指令采集第二视频信息，以及使所述音频采集设备根据所述开启指令采集音频信息；
获取所述第一视频信息、所述第二视频信息以及所述音频信息。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述检测所述活动信息中包含的活动类型之后，所述方法还包括：
当所述活动类型为录制类型时，向第一图像采集设备和音频采集设备发送采集指令，以使所述第一图像采集设备根据所述采集指令采集第一视频信息，以及使所述音频采集设备根据所述采集指令采集音频信息；
获取所述第一视频信息和所述音频信息，并执行所述的将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频；
所述将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频之后，所述方法还包括：
将所述教学视频与所述活动信息关联存储。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息之后，所述方法还包括：
当检测到所述身份信息为学生身份时，检测所述活动信息中包含的学习类型；
当所述学习类型为直播类型时，通过第二图像采集设备采集第二视频信息；
接收采集的教学视频，并输出所述教学视频。
本申请第二方面公开远程音视频互动教学装置，包括：
第一读取单元，用于当检测到用户输入的活动开启指令时，从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息；
获取单元，用于当检测到所述身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息；
合成单元，用于将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频；
第一发送单元，用于通过显示屏输出所述第一视频信息和所述第二视频信息，并向终端设备发送所述教学视频。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述装置还包括：
第二读取单元，用于在所述第一读取单元当检测到用户输入的活动开启指令时，从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息之前，以及当检测到用户输入的活动申请指令时，从所述活动申请指令中读取活动申请信息，所述活动申请信息中包含教学科目、教学时间以及教学模式；
审核单元，用于对所述活动申请信息进行合理性审核，得到所述活动申请信息对应的审核结果；
确定单元，用于当所述审核结果为审核通过时，确定所述活动申请指令对应的教学活动申请通过。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述获取单元包括：
检测子单元，用于当检测到所述身份信息为教师身份时，检测所述活动信息中包含的活动类型；
发送子单元，用于当所述活动类型为直播类型时，向第一图像采集设备、第二图像采集设备、音频采集设备以及终端设备发送开启指令，以使所述第一图像采集设备根据所述开启指令采集第一视频信息，以及使所述第二图像采集设备根据所述开启指令采集第二视频信息，以及使所述音频采集设备根据所述开启指令采集音频信息；
获取子单元，用于获取所述第一视频信息、所述第二视频信息以及所述音频信息。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述装置还包括：
第二发送单元，用于在所述检测子单元检测所述活动信息中包含的活动类型之后，以及当所述活动类型为录制类型时，向第一图像采集设备和音频采集设备发送采集指令，以使所述第一图像采集设备根据所述采集指令采集第一视频信息，以及使所述音频采集设备根据所述采集指令采集音频信息；
所述合成单元，还用于获取所述第一视频信息和所述音频信息，并将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频；
所述装置还包括：
存储单元，用于在所述合成单元将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频之后，将所述教学视频与所述活动信息关联存储。
作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述装置还包括：
检测单元，用于在所述第一读取单元从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息之后，以及当检测到所述身份信息为学生身份时，检测所述活动信息中包含的学习类型；
采集单元，用于当所述学习类型为直播类型时，通过第二图像采集设备采集第二视频信息；
输出单元，用于接收采集的教学视频，并输出所述教学视频。
本发明实施例第三方面公开一种电子设备，包括：
存储有可执行程序代码的存储器；
与所述存储器耦合的处理器；
所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
本发明实施例第四方面公开一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储了程序代码，其中，所述程序代码包括用于执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤的指令。
本发明实施例第五方面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
本发明实施例第六方面公开一种应用发布平台，所述应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：
本发明实施例中，当检测到用户输入的活动开启指令时，从活动开启指令中读取用户的身份信息和活动信息；当检测到身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息；将第一视频信息和音频信息合成教学视频；通过显示屏输出第一视频信息和第二视频信息，并向终端设备发送教学视频。可见，实施本发明实施例，能够仅通过输入的活动指令实现与远程的学生进行音视频互动教学，简化了远程音视频互动教学的方式。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明实施例公开的一种远程音视频互动教学方法的流程示意图；
图2是本发明实施例公开的一种远程音视频互动教学装置的结构示意图；
图3是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
需要说明的是，本发明实施例及附图中的术语“包括”和“具有”以及它们任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元，而是可选地还包括没有列出的步骤或单元，或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
本发明实施例公开一种远程音视频互动教学方法及装置，能够仅通过输入的活动指令实现与远程的学生进行音视频互动教学，简化了远程音视频互动教学的方式。以下分别进行详细说明。
请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种远程音视频互动教学方法的流程示意图。如图1所示，该远程音视频互动教学方法可以包括以下步骤：
101、当检测到用户输入的活动开启指令时，从活动开启指令中读取用户的身份信息和活动信息；
本申请实施例中，用户可以为教师或者学生，当用户为教师时，活动开启指令可以用于开启一次教学活动的直播或者录制，用户的身份信息可以为用户的姓名、年龄、教学科目以及教学年级等信息，当用户为学生时，活动开启指令可以用于进入一次已经开启的教学活动的直播，用户的身份信息可以为用户的姓名、年龄、学校以及当前年级等信息。活动信息至少可以包含教学的科目、教学的版本、教学开启时间、教学类型等信息。
102、当检测到身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息；
本申请实施例中，第一图像采集设备可以为拍摄包含教师用户的设备，第一图像采集设备采集的第一视频信息可以为教师用户上课的视频信息，音频采集设备可以为采集教师用户上课过程中的音频的设备，音频采集设备采集的音频信息可以为教师用户上课过程中的音频信息，第二图像采集设备可以为拍摄包含学生用户的设备，第二图像采集设备采集的第二视频信息可以为学生用户在学习过程中的视频信息。
103、将第一视频信息和音频信息合成教学视频；
104、通过显示屏输出第一视频信息和第二视频信息，并向终端设备发送教学视频。
本申请实施例中，显示屏可以输出教师用户当前教学的第一视频信息和学生用户当前学习的第二视频信息，因此，教师用户可以在显示屏上同时看到自己当前的教学情况以及学生的学习情况，从而及时地对当前的教学进行调整，以使学生可以更好的理解教师教授的内容。此外，终端设备可以为远程的学生用户观看当前的学习活动的设备，因此，还可以将合成的教学视频发送至终端设备，以使学生用户及时的通过终端设备输出的教学视频进行学习。
作为一种可选的实施方式，当检测到用户输入的活动开启指令时，从活动开启指令中读取用户的身份信息和活动信息之前，方法还包括：
当检测到用户输入的活动申请指令时，从活动申请指令中读取活动申请信息，活动申请信息中包含教学科目、教学时间以及教学模式；
对活动申请信息进行合理性审核，得到活动申请信息对应的审核结果；
当审核结果为审核通过时，确定活动申请指令对应的教学活动申请通过。
举例来说，教师可以登录直播互动平台，输入教研直播互动活动的基本信息，包括填写活动名称、活动时间、活动公开性、参与人员、活动简介、活动封面等信息，并提交。教师登录直播互动平台，预先申请互动课堂。在互动课堂开始前，主讲教室的教师通过各类互动终端登录到直播互动平台，平台根据预先申请的互动信息显示当前教室的互动课堂信息。主讲教师点击进入互动课堂，进入到互动课堂录制和互动环节。听课教室的教师或学生通过各类互动终端登录到直播互动平台，平台会根据预先申请的互动信息实时播放主讲教室的课程。互动课堂启动后，主讲教师通过登录平台查看当前主讲课室和各个听课课室的监控画面，并进行以下操作：互动管控：主讲教师在互动环节观察到听课课室的学生或教师需要发言提问，可接通需要教研互动的教室，实现主讲教师和听课教室的远程互动。
作为一种可选的实施方式，当检测到身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息，包括：
当检测到身份信息为教师身份时，检测活动信息中包含的活动类型；
当活动类型为直播类型时，向第一图像采集设备、第二图像采集设备、音频采集设备以及终端设备发送开启指令，以使第一图像采集设备根据开启指令采集第一视频信息，以及使第二图像采集设备根据开启指令采集第二视频信息，以及使音频采集设备根据开启指令采集音频信息；
获取第一视频信息、第二视频信息以及音频信息。
作为一种可选的实施方式，检测活动信息中包含的活动类型之后，方法还包括：
当活动类型为录制类型时，向第一图像采集设备和音频采集设备发送采集指令，以使第一图像采集设备根据采集指令采集第一视频信息，以及使音频采集设备根据采集指令采集音频信息；
获取第一视频信息和音频信息，并执行的将第一视频信息和音频信息合成教学视频；
将第一视频信息和音频信息合成教学视频之后，方法还包括：
将教学视频与活动信息关联存储。
作为一种可选的实施方式，从活动开启指令中读取用户的身份信息和活动信息之后，方法还包括：
当检测到身份信息为学生身份时，检测活动信息中包含的学习类型；
当学习类型为直播类型时，通过第二图像采集设备采集第二视频信息；
接收采集的教学视频，并输出教学视频。
本申请实施例中，当学习类型为录播类型时，平台通过后台转码技术将课程转换成可供微信、网站，读取的文件格式并永久保存到平台中，学生/教师可以通过平台进行点播回放。
请参阅图2，图2是本发明实施例公开的一种远程音视频互动教学装置的结构示意图。如图2所示，该远程音视频互动教学装置可以包括：
第一读取单元201，用于当检测到用户输入的活动开启指令时，从活动开启指令中读取用户的身份信息和活动信息；
获取单元202，用于当检测到第一读取单元201读取的身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息；
合成单元203，用于将获取单元202获取的第一视频信息和音频信息合成教学视频；
第一发送单元204，用于通过显示屏输出获取单元202获取的第一视频信息和第二视频信息，并向终端设备发送合成单元203合成的教学视频。
作为一种可选的实施方式，装置还包括：
第二读取单元，用于在第一读取单元当检测到用户输入的活动开启指令时，从活动开启指令中读取用户的身份信息和活动信息之前，以及当检测到用户输入的活动申请指令时，从活动申请指令中读取活动申请信息，活动申请信息中包含教学科目、教学时间以及教学模式；
审核单元，用于对活动申请信息进行合理性审核，得到活动申请信息对应的审核结果；
确定单元，用于当审核结果为审核通过时，确定活动申请指令对应的教学活动申请通过。
作为一种可选的实施方式，获取单元包括：
检测子单元，用于当检测到身份信息为教师身份时，检测活动信息中包含的活动类型；
发送子单元，用于当活动类型为直播类型时，向第一图像采集设备、第二图像采集设备、音频采集设备以及终端设备发送开启指令，以使第一图像采集设备根据开启指令采集第一视频信息，以及使第二图像采集设备根据开启指令采集第二视频信息，以及使音频采集设备根据开启指令采集音频信息；
获取子单元，用于获取第一视频信息、第二视频信息以及音频信息。
作为一种可选的实施方式，装置还包括：
第二发送单元，用于在检测子单元检测活动信息中包含的活动类型之后，以及当活动类型为录制类型时，向第一图像采集设备和音频采集设备发送采集指令，以使第一图像采集设备根据采集指令采集第一视频信息，以及使音频采集设备根据采集指令采集音频信息；
合成单元，还用于获取第一视频信息和音频信息，并将第一视频信息和音频信息合成教学视频；
装置还包括：
存储单元，用于在合成单元将第一视频信息和音频信息合成教学视频之后，将教学视频与活动信息关联存储。
作为一种可选的实施方式，装置还包括：
检测单元，用于在第一读取单元从活动开启指令中读取用户的身份信息和活动信息之后，以及当检测到身份信息为学生身份时，检测活动信息中包含的学习类型；
采集单元，用于当学习类型为直播类型时，通过第二图像采集设备采集第二视频信息；
输出单元，用于接收采集的教学视频，并输出教学视频。
请参阅图3，图3是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图。如图3所示，该电子设备可以包括：
存储有可执行程序代码的存储器301；
与存储器301耦合的处理器302；
其中，处理器302调用存储器301中存储的可执行程序代码，执行以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。
本发明实施例还公开一种计算机可读存储介质，其中，计算机可读存储介质存储了程序代码，其中，程序代码包括用于执行以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤的指令。
本发明实施例还公开一种计算机程序产品，其中，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行如以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。
本发明实施例还公开一种应用发布平台，其中，应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行如以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。
应理解，说明书通篇中提到的“本发明实施例”意味着与实施例有关的特定特征、结构或特性包括在本发明的至少一个实施例中。因此，在整个说明书各处出现的“在本发明实施例中”未必一定指相同的实施例。此外，这些特定特征、结构或特性可以以任意适合的方式结合在一个或多个实施例中。本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于可选实施例，所涉及的动作和模块并不一定是本发明所必须的。
在本发明的各种实施例中，应理解，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的必然先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。
另外，本文中术语“系统”和“网络”在本文中常可互换使用。应理解，本文中术语“和/或”，仅仅是一种描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如A和/或B，可以表示：单独存在A，同时存在A和B，单独存在B这三种情况。另外，本文中字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。
在本发明所提供的实施例中，应理解，“与A对应的B”表示B与A相关联，根据A可以确定B。但还应理解，根据A确定B并不意味着仅仅根据A确定B，还可以根据A和/或其他信息确定B。
本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。
上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。
另外，在本发明各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。
上述集成的单元若以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可获取的存储器中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分，可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储器中，包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等，具体可以是计算机设备中的处理器)执行本发明的各个实施例上述方法的部分或全部步骤。
以上对本发明实施例公开的一种远程音视频互动教学方法及装置进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种远程音视频互动教学方法，其特征在于，所述方法包括：
当检测到用户输入的活动开启指令时，从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息；
当检测到所述身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息；
将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频；
通过显示屏输出所述第一视频信息和所述第二视频信息，并向终端设备发送所述教学视频。
2.根据权利要求1所述的远程音视频互动教学方法，其特征在于，所述当检测到用户输入的活动开启指令时，从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息之前，所述方法还包括：
当检测到用户输入的活动申请指令时，从所述活动申请指令中读取活动申请信息，所述活动申请信息中包含教学科目、教学时间以及教学模式；
对所述活动申请信息进行合理性审核，得到所述活动申请信息对应的审核结果；
当所述审核结果为审核通过时，确定所述活动申请指令对应的教学活动申请通过。
3.根据权利要求1或2所述的远程音视频互动教学方法，其特征在于，所述当检测到所述身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息，包括：
当检测到所述身份信息为教师身份时，检测所述活动信息中包含的活动类型；
当所述活动类型为直播类型时，向第一图像采集设备、第二图像采集设备、音频采集设备以及终端设备发送开启指令，以使所述第一图像采集设备根据所述开启指令采集第一视频信息，以及使所述第二图像采集设备根据所述开启指令采集第二视频信息，以及使所述音频采集设备根据所述开启指令采集音频信息；
获取所述第一视频信息、所述第二视频信息以及所述音频信息。
4.根据权利要求3所述的远程音视频互动教学方法，其特征在于，所述检测所述活动信息中包含的活动类型之后，所述方法还包括：
当所述活动类型为录制类型时，向第一图像采集设备和音频采集设备发送采集指令，以使所述第一图像采集设备根据所述采集指令采集第一视频信息，以及使所述音频采集设备根据所述采集指令采集音频信息；
获取所述第一视频信息和所述音频信息，并执行所述的将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频；
所述将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频之后，所述方法还包括：
将所述教学视频与所述活动信息关联存储。
5.根据权利要求1所述的远程音视频互动教学方法，其特征在于，所述从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息之后，所述方法还包括：
当检测到所述身份信息为学生身份时，检测所述活动信息中包含的学习类型；
当所述学习类型为直播类型时，通过第二图像采集设备采集第二视频信息；
接收采集的教学视频，并输出所述教学视频。
6.一种远程音视频互动教学装置，其特征在于，包括：
第一读取单元，用于当检测到用户输入的活动开启指令时，从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息；
获取单元，用于当检测到所述身份信息为教师身份时，获取第一图像采集设备采集的第一视频信息、第二图像采集设备采集的第二视频信息以及音频采集设备采集的音频信息；
合成单元，用于将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频；
第一发送单元，用于通过显示屏输出所述第一视频信息和所述第二视频信息，并向终端设备发送所述教学视频。
7.根据权利要求6所述的远程音视频互动教学装置，其特征在于，所述装置还包括：
第二读取单元，用于在所述第一读取单元当检测到用户输入的活动开启指令时，从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息之前，以及当检测到用户输入的活动申请指令时，从所述活动申请指令中读取活动申请信息，所述活动申请信息中包含教学科目、教学时间以及教学模式；
审核单元，用于对所述活动申请信息进行合理性审核，得到所述活动申请信息对应的审核结果；
确定单元，用于当所述审核结果为审核通过时，确定所述活动申请指令对应的教学活动申请通过。
8.根据权利要求6或7所述的远程音视频互动教学装置，其特征在于，所述获取单元包括：
检测子单元，用于当检测到所述身份信息为教师身份时，检测所述活动信息中包含的活动类型；
发送子单元，用于当所述活动类型为直播类型时，向第一图像采集设备、第二图像采集设备、音频采集设备以及终端设备发送开启指令，以使所述第一图像采集设备根据所述开启指令采集第一视频信息，以及使所述第二图像采集设备根据所述开启指令采集第二视频信息，以及使所述音频采集设备根据所述开启指令采集音频信息；
获取子单元，用于获取所述第一视频信息、所述第二视频信息以及所述音频信息。
9.根据权利要求8所述的远程音视频互动教学装置，其特征在于，所述装置还包括：
第二发送单元，用于在所述检测子单元检测所述活动信息中包含的活动类型之后，以及当所述活动类型为录制类型时，向第一图像采集设备和音频采集设备发送采集指令，以使所述第一图像采集设备根据所述采集指令采集第一视频信息，以及使所述音频采集设备根据所述采集指令采集音频信息；
所述合成单元，还用于获取所述第一视频信息和所述音频信息，并将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频；
所述装置还包括：
存储单元，用于在所述合成单元将所述第一视频信息和所述音频信息合成教学视频之后，将所述教学视频与所述活动信息关联存储。
10.根据权利要求6所述的远程音视频互动教学装置，其特征在于，所述装置还包括：
检测单元，用于在所述第一读取单元从所述活动开启指令中读取所述用户的身份信息和活动信息之后，以及当检测到所述身份信息为学生身份时，检测所述活动信息中包含的学习类型；
采集单元，用于当所述学习类型为直播类型时，通过第二图像采集设备采集第二视频信息；
输出单元，用于接收采集的教学视频，并输出所述教学视频。
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