CN108961931A - 一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备 - Google Patents

Abstract

本发明涉及无线通信设备实验检验附属装置的技术领域，特别是涉及一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其方便无线通信设备在屏蔽箱内部选择多种固定预设验证检测位置进行验证；同时屏蔽箱扣装在底板的顶端时，方便每次精准扣装在底板上的同一位置，防止影响对无线通信设备信号传输验证时的同一变量的控制，防止影响验证结果；并且其可以对不同温度环境下的无线通信设备进行信号传输验证；包括底板和屏蔽箱；包括螺纹杆、放置板、左固定板、右固定板、左夹板、右夹板、左夹紧弹簧和右夹紧弹簧；还包括两组方形定位插柱和两组圆形定位插柱；还包括左风机、右风机、加热箱、冷却箱、两组温度传感器、左连通管和右连通管。

Description

一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备

技术领域

本发明涉及无线通信设备实验检验附属装置的技术领域，特别是涉及一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备。

背景技术

众所周知，无线通信专业教学用实验验证辅助设备是一种用于无线通信，对其使用信号进行试验验证，以便于更好的检测出无线通信设备信号传输性能的辅助装置，其在无线通信设备实验检验的领域中得到了广泛的使用；现有的无线通信专业教学用实验验证辅助设备包括底板和屏蔽箱，屏蔽箱的内部设置有屏蔽腔，并且检测箱的底端设置有取放口，取放口与屏蔽腔的内部相通；现有的无线通信专业教学用实验验证辅助设备使用时，首先将待验证检测的无线通信设备固定在底板的顶端设定的验证位置，然后将屏蔽箱扣装在底板上，使无线通信设备位于屏蔽腔内部，然后通过外部计算机向无线通信设备发送指令，通过无线通信设备向计算机回馈信号的快慢和有无对无线通信设备的信号传输性能进行记录验证即可；现有的无线通信专业教学用实验验证辅助设备使用中发现，无线通信设备不方便在屏蔽箱内部选择多种固定预设验证检测位置进行验证，导致其验证检测范围局限性较高；同时屏蔽箱扣装在底板的顶端时，不方便每次精准扣装在底板上的同一位置，从而影响对无线通信设备信号传输验证时的同一变量的控制，影响验证结果，导致其使用可靠性较低；并且其不能对不同温度环境下的无线通信设备进行信号传输验证，导致其验证结果的代表性较差，实用性较低。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种方便无线通信设备在屏蔽箱内部选择多种固定预设验证检测位置进行验证，降低验证检测范围局限性；同时屏蔽箱扣装在底板的顶端时，方便每次精准扣装在底板上的同一位置，防止影响对无线通信设备信号传输验证时的同一变量的控制，防止影响验证结果，提高使用可靠性；并且其可以对不同温度环境下的无线通信设备进行信号传输验证，提高验证结果的代表性，提高实用性的无线通信专业教学用实验验证辅助设备。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，包括底板和屏蔽箱，屏蔽箱的内部设置有屏蔽腔，并且检测箱的底端设置有取放口，取放口与屏蔽腔的内部相通；包括螺纹杆、放置板、左固定板、右固定板、左夹板、右夹板、左夹紧弹簧和右夹紧弹簧，所述底板顶端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧分别固定设置有第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔，并且所述螺纹杆的底端分别可与第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔内部螺装配合，所述放置板的底端中部与所述螺纹杆的顶端连接，并且所述左固定板和右固定板的底端分别与放置板顶端的左侧和右侧连接，所述左夹紧弹簧的左端与左固定板的右端中部连接，并且所述右夹紧弹簧的右端与所述右固定板的左端中部连接，所述左夹板的左端中部与所述左夹紧弹簧的右端连接，并且所述右夹板的右端与所述右夹紧弹簧的左端连接；还包括两组方形定位插柱和两组圆形定位插柱，所述两组方形定位插柱的顶端分别与所述屏蔽箱底端左侧外壁的前侧和后侧连接，并且所述底板顶端的左前侧和左后侧均设置有方形定位插孔，所述两组方形定位插柱的底端分别插入至两组方形定位插孔内部，所述两组圆形定位插柱的顶端分别与所述屏蔽箱底端右侧外壁的前侧和后侧连接，并且底板顶端的右前侧和右后侧均设置有圆形定位插孔，所述两组圆形定位插柱的底端分别插入至两组圆形定位插孔内部；还包括左风机、右风机、加热箱、冷却箱、两组温度传感器、左连通管和右连通管，所述左风机和右风机的底端分别与所述屏蔽箱顶端外壁的左侧和右侧连接，并且所述加热箱的左端与左风机的右部输出端连通，所述屏蔽箱的顶端中部设置有上下贯穿的进气孔，并且进气孔的顶端连通设置有进气管，所述左连通管的右端和右连通管的左端均与所述进气管的顶端连通，左连通管的左端与加热箱的右端连通，加热箱内部设置有多组加热碳棒，所述冷却箱的右端与所述右风机的左部输出端连通，并且右连通管的右端与冷却箱的左端连通，冷却箱内部设置有多组制冷管，左连通管和右连通管上分别设置有左开关阀和右开关阀，所述两组温度传感器分别安装在屏蔽箱的左端和右端外壁上，并且两组温度传感器的检测端分别穿过屏蔽箱的左端和右端外壁并伸入至屏蔽腔内部，屏蔽箱的右端外壁上侧设置有温度数字显示器，并且两组温度传感器均与温度数字显示器电连接，底板的顶端中部设置有上下贯穿的排气通孔。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括左支撑板、右支撑板、两组左气缸和两组右气缸，所述左支撑板的右端与所述箱体的左端外壁下侧连接，并且所述两组左气缸内部伸缩杆的顶端分别与所述左支撑板底端的前侧和后侧连接，两组左气缸的底端分别与所述底板顶端对应的左前侧和左后侧连接，所述右支撑板的左端与所述箱体的右端外壁下侧连接，并且所述两组右气缸内部伸缩杆的顶端分别与所述右支撑板底端的前侧和后侧连接，两组右气缸的底端分别与底板顶端对应的右前侧和右后侧连接。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括两组左限位杆、两组右限位杆、左挡板和右挡板，所述放置板顶端的左前侧和左后侧均设置有左右方向上的左滑动通槽，并且所述两组左限位杆的顶端均自放置板的底端左侧分别可滑动穿过两组左滑动通槽内部并伸出至放置板的顶端外界与所述左夹板底端的前侧和后侧连接，所述放置板顶端的右前侧和右后侧均设置有左右方向上的右滑动通槽，并且所述两组右限位杆的顶端均自放置板的底端右侧分别可滑动穿过两组右滑动通槽内部并伸出至放置板的顶端外界与所述右夹板底端的前侧和后侧连接，所述左挡板和右挡板的顶端分别与放置板底端的左侧和右侧可滑动接触，并且两组左限位杆的底端分别与左挡板顶端的前侧和后侧连接，两组右限位杆的底端分别与右挡板顶端的前侧和后侧连接。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括均布气罩，所述均布气罩固定安装在屏蔽腔内部，并且均布气罩的顶部输入端与所述进气孔的底端连通，均布气罩的底端连通设置有多组排气孔。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括四组连接弹簧和挡片，所述挡片的顶端与所述底板底端的排气通孔的底端贴紧，并且所述底板底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧均设置有放置槽，所述四组连接弹簧分别位于四组放置槽内部，并且四组连接弹簧的顶端分别与四组放置槽的顶端内壁连接，四组连接弹簧的底端分别与所述挡片顶端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括锁紧手轮，所述锁紧手轮内部设置有与所述螺纹杆相匹配的内部螺纹，并且锁紧手轮通过内部螺纹螺装套设在所述螺纹杆的外部。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括四组支撑腿，所述四组支撑腿的顶端分别与所述底板底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括四组左支腿和四组右支腿，所述四组左支腿的顶端分别与所述加热箱底端外壁的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，并且四组左支腿的底端分别与所述屏蔽箱顶端外壁的左侧区域的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，所述四组右支腿的顶端分别与所述加热箱底端外壁的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，并且四组右支腿的底端分别与所述屏蔽箱顶端外壁的右侧区域的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，所述两组左气缸和两组右气缸的型号相同。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括橡胶圈，所述橡胶圈套设在所述螺纹杆的外部，并且橡胶圈的顶端与所述锁紧手轮的底端同心连接。

与现有技术相比本发明的有益效果为：可以将无线通信设备放置在放置板上，并且通过左夹板和左夹紧弹簧同时配合右夹板和右夹紧弹簧将无线通信设备的左端和右端夹紧在放置板上，可以通过底板上固定设置的有第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔，使螺纹杆带动无线通信设备螺装至第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔上选择所需检测验证的位置，方便无线通信设备在屏蔽箱内部选择多种固定预设验证检测位置进行验证，降低验证检测范围局限性；同时通过两组方形定位插柱和两组圆形定位插柱分别与底板顶端的两组方形定位插孔和两组圆形定位插孔之间的滑动配合，使屏蔽箱可以按照两组方形定位插孔和两组圆形定位插孔的位置扣装在底板的顶端，从而使屏蔽箱扣装在底板的顶端时，方便每次精准扣装在底板上的同一位置，防止影响对无线通信设备信号传输验证时的同一变量的控制，防止影响验证结果，提高使用可靠性；并且其可以通过将多组加热碳棒和多组制冷管分别对加热箱和冷却箱你内部进行升温加热和制冷降温，并且当需要对屏蔽腔内部的无线通信设备进行升高温度验证时，打开左开关阀，关闭右开关阀，并且打开左风机将左风机产生的风经过加热箱内部的多组加热碳棒进行加热，然后吹进屏蔽腔内部，并且可以通过两组温度传感器将屏蔽腔内部的温度信号传递给温度数字显示器，方便操作人员进行温度记录，同时当需要对屏蔽腔内部的无线通信设备进行降温冷却验证时，关闭左开关阀，打开右开关阀，并且打开右风机将右风机产生的风经过加冷却箱内部的多组制冷管进行冷却降温，然后吹进屏蔽腔内部，并且可以通过两组温度传感器将屏蔽腔内部的温度信号传递给温度数字显示器，方便操作人员进行温度记录，并且通过排气通孔对屏蔽腔内部进行减压，从而可以对不同温度环境下的无线通信设备进行信号传输验证，提高验证结果的代表性，提高实用性。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明A处的局部放大结构示意图；

图3是本发明B处的局部放大结构示意图；

图4是本发明两组方形定位插柱和两组圆形定位插柱分别与屏蔽箱底端连接的仰视结构示意图；

附图中标记：1、底板；2、屏蔽箱；3、螺纹杆；4、放置板；5、左固定板；6、左夹板；7、左夹紧弹簧；8、方形定位插柱；9、圆形定位插柱；10、左风机；11、加热箱；12、冷却箱；13、左连通管；14、加热碳棒；15、制冷管；16、左开关阀；17、温度数字显示器；18、右支撑板；19、右气缸；20、左限位杆；21、左挡板；22、均布气罩；23、连接弹簧；24、挡片；25、锁紧手轮；26、支撑腿；27、左支腿；28、橡胶圈。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

如图1至图4所示，本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，包括底板1和屏蔽箱2，屏蔽箱2的内部设置有屏蔽腔，并且检测箱的底端设置有取放口，取放口与屏蔽腔的内部相通；包括螺纹杆3、放置板4、左固定板5、右固定板、左夹板6、右夹板、左夹紧弹簧7和右夹紧弹簧，底板1顶端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧分别固定设置有第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔，并且螺纹杆3的底端分别可与第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔内部螺装配合，放置板4的底端中部与螺纹杆3的顶端连接，并且左固定板5和右固定板的底端分别与放置板4顶端的左侧和右侧连接，左夹紧弹簧7的左端与左固定板5的右端中部连接，并且右夹紧弹簧的右端与右固定板的左端中部连接，左夹板6的左端中部与左夹紧弹簧7的右端连接，并且右夹板的右端与右夹紧弹簧的左端连接；还包括两组方形定位插柱8和两组圆形定位插柱9，两组方形定位插柱8的顶端分别与屏蔽箱2底端左侧外壁的前侧和后侧连接，并且底板1顶端的左前侧和左后侧均设置有方形定位插孔，两组方形定位插柱8的底端分别插入至两组方形定位插孔内部，两组圆形定位插柱9的顶端分别与屏蔽箱2底端右侧外壁的前侧和后侧连接，并且底板1顶端的右前侧和右后侧均设置有圆形定位插孔，两组圆形定位插柱9的底端分别插入至两组圆形定位插孔内部；还包括左风机10、右风机、加热箱11、冷却箱12、两组温度传感器、左连通管13和右连通管，左风机10和右风机的底端分别与屏蔽箱2顶端外壁的左侧和右侧连接，并且加热箱11的左端与左风机10的右部输出端连通，屏蔽箱2的顶端中部设置有上下贯穿的进气孔，并且进气孔的顶端连通设置有进气管，左连通管13的右端和右连通管的左端均与进气管的顶端连通，左连通管13的左端与加热箱11的右端连通，加热箱11内部设置有多组加热碳棒14，冷却箱12的右端与右风机的左部输出端连通，并且右连通管的右端与冷却箱12的左端连通，冷却箱12内部设置有多组制冷管15，左连通管13和右连通管上分别设置有左开关阀16和右开关阀，两组温度传感器分别安装在屏蔽箱2的左端和右端外壁上，并且两组温度传感器的检测端分别穿过屏蔽箱2的左端和右端外壁并伸入至屏蔽腔内部，屏蔽箱2的右端外壁上侧设置有温度数字显示器17，并且两组温度传感器均与温度数字显示器17电连接，底板1的顶端中部设置有上下贯穿的排气通孔；可以将无线通信设备放置在放置板上，并且通过左夹板和左夹紧弹簧同时配合右夹板和右夹紧弹簧将无线通信设备的左端和右端夹紧在放置板上，可以通过底板上固定设置的有第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔，使螺纹杆带动无线通信设备螺装至第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔上选择所需检测验证的位置，方便无线通信设备在屏蔽箱内部选择多种固定预设验证检测位置进行验证，降低验证检测范围局限性；同时通过两组方形定位插柱和两组圆形定位插柱分别与底板顶端的两组方形定位插孔和两组圆形定位插孔之间的滑动配合，使屏蔽箱可以按照两组方形定位插孔和两组圆形定位插孔的位置扣装在底板的顶端，从而使屏蔽箱扣装在底板的顶端时，方便每次精准扣装在底板上的同一位置，防止影响对无线通信设备信号传输验证时的同一变量的控制，防止影响验证结果，提高使用可靠性；并且其可以通过将多组加热碳棒和多组制冷管分别对加热箱和冷却箱你内部进行升温加热和制冷降温，并且当需要对屏蔽腔内部的无线通信设备进行升高温度验证时，打开左开关阀，关闭右开关阀，并且打开左风机将左风机产生的风经过加热箱内部的多组加热碳棒进行加热，然后吹进屏蔽腔内部，并且可以通过两组温度传感器将屏蔽腔内部的温度信号传递给温度数字显示器，方便操作人员进行温度记录，同时当需要对屏蔽腔内部的无线通信设备进行降温冷却验证时，关闭左开关阀，打开右开关阀，并且打开右风机将右风机产生的风经过加冷却箱内部的多组制冷管进行冷却降温，然后吹进屏蔽腔内部，并且可以通过两组温度传感器将屏蔽腔内部的温度信号传递给温度数字显示器，方便操作人员进行温度记录，并且通过排气通孔对屏蔽腔内部进行减压，从而可以对不同温度环境下的无线通信设备进行信号传输验证，提高验证结果的代表性，提高实用性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括左支撑板、右支撑板18、两组左气缸和两组右气缸19，左支撑板的右端与箱体的左端外壁下侧连接，并且两组左气缸内部伸缩杆的顶端分别与左支撑板底端的前侧和后侧连接，两组左气缸的底端分别与底板1顶端对应的左前侧和左后侧连接，右支撑板18的左端与箱体的右端外壁下侧连接，并且两组右气缸19内部伸缩杆的顶端分别与右支撑板18底端的前侧和后侧连接，两组右气缸19的底端分别与底板1顶端对应的右前侧和右后侧连接；将两组左气缸和两组右气缸分别安装使用说明与外部控制装置和气源进行连接，然后通过控制两组左气缸和两组右气缸的伸长和压缩，方便对屏蔽箱进行开启和关闭，节省人力，提高实用性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括两组左限位杆20、两组右限位杆、左挡板21和右挡板，放置板4顶端的左前侧和左后侧均设置有左右方向上的左滑动通槽，并且两组左限位杆20的顶端均自放置板4的底端左侧分别可滑动穿过两组左滑动通槽内部并伸出至放置板4的顶端外界与左夹板6底端的前侧和后侧连接，放置板4顶端的右前侧和右后侧均设置有左右方向上的右滑动通槽，并且两组右限位杆的顶端均自放置板4的底端右侧分别可滑动穿过两组右滑动通槽内部并伸出至放置板4的顶端外界与右夹板底端的前侧和后侧连接，左挡板21和右挡板的顶端分别与放置板4底端的左侧和右侧可滑动接触，并且两组左限位杆20的底端分别与左挡板21顶端的前侧和后侧连接，两组右限位杆的底端分别与右挡板顶端的前侧和后侧连接；可以通过两组左限位杆分别与两组左滑动通槽之间的滑动配合，使左夹板沿着两组左滑动通槽的方向进行左右滑动，同时通过两组右限位杆分别与两组右滑动通槽之间的滑动配合，使右夹板沿着两组右滑动通槽的方向进行左右滑动，从而可以提高左夹板和右夹板左右移动过程中的稳定性，防止因左夹紧弹簧和右夹紧弹簧的晃动造成左夹板和右夹板偏离夹紧位置，提高使用可靠性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括均布气罩22，均布气罩22固定安装在屏蔽腔内部，并且均布气罩22的顶部输入端与进气孔的底端连通，均布气罩22的底端连通设置有多组排气孔；可以通过均布气罩和多组排气孔，方便将左风机或者右风机吹向屏蔽腔内部的热风或者冷风均匀的吹向待验证的无线通信实验设备上，提高使用可靠性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括四组连接弹簧23和挡片24，挡片24的顶端与底板1底端的排气通孔的底端贴紧，并且底板1底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧均设置有放置槽，四组连接弹簧23分别位于四组放置槽内部，并且四组连接弹簧23的顶端分别与四组放置槽的顶端内壁连接，四组连接弹簧23的底端分别与挡片24顶端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接；可以通过四组连接弹簧和挡片对排气通孔进行遮挡，防止外界粉尘杂质进入屏蔽腔内部，并且当需要排气时，内部的气体的压强使四组连接弹簧伸长，从而使多余的气体自挡片的顶端与底板之间的缝隙由排气通孔向外排出，当内外气体压强一致后，可以通过四组连接弹簧的拉力，使挡片将排气通孔及时关闭，提高使用可靠性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括锁紧手轮25，锁紧手轮25内部设置有与螺纹杆3相匹配的内部螺纹，并且锁紧手轮25通过内部螺纹螺装套设在螺纹杆3的外部；可以通过向下转动锁紧手轮，使锁紧手轮的底端与底板的顶端锁紧接触，从而可以将螺装插进至第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔内部的螺纹杆的位置进行锁紧固定，防止无线通信实验设备随螺纹杆的转动而在屏蔽腔内部转动。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括四组支撑腿26，四组支撑腿26的顶端分别与底板1底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接；可以通过四组支撑腿提高整体的稳定支撑能力，提高实用性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括四组左支腿27和四组右支腿，四组左支腿27的顶端分别与加热箱11底端外壁的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，并且四组左支腿27的底端分别与屏蔽箱2顶端外壁的左侧区域的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，四组右支腿的顶端分别与加热箱11底端外壁的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，并且四组右支腿的底端分别与屏蔽箱2顶端外壁的右侧区域的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接；可以通过四组左支腿提高加热箱与屏蔽箱顶端外壁之间的连接制程能力，并且可以通过四组右支腿提高冷却箱与屏蔽箱顶端外壁之间的连接支撑能力，提高使用可靠性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，两组左气缸和两组右气缸19的型号相同；方便同步控制左气缸和两组右气缸，从而使屏蔽箱升降开关动作保持一致，方便两组方形定位插柱和两组右定位插柱分别与两组方形定位插孔和两组圆形定位插孔对位精准，提高实用性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，还包括橡胶圈28，橡胶圈28套设在螺纹杆3的外部，并且橡胶圈28的顶端与锁紧手轮25的底端同心连接；可以通过橡胶圈提高锁紧手轮的底端与底板顶端的摩擦力，提高锁紧手轮对螺纹杆的锁紧能力，提高实用性。

本发明的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其在工作时，首先将两组左气缸和两组右气缸分别安装使用说明与外部控制装置和气源进行连接，然后通过控制两组左气缸和两组右气缸的伸长对屏蔽箱进行开启，然后选择所需验证的固定位置，将无线通信设备放置在放置板上，并且通过左夹板和左夹紧弹簧同时配合右夹板和右夹紧弹簧将无线通信设备的左端和右端夹紧在放置板上，可以通过底板上固定设置的有第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔，使螺纹杆带动无线通信设备螺装至第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔上选择所需检测验证的位置，通过向下转动锁紧手轮，使锁紧手轮的底端与底板的顶端锁紧接触，从而可以将螺装插进至第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔内部的螺纹杆的位置进行锁紧固定，通过橡胶圈提高锁紧手轮的底端与底板顶端的摩擦力，提高锁紧手轮对螺纹杆的锁紧能力，然后通过两组左气缸和两组右气缸的压缩，将屏蔽箱的底端盖紧在底板的顶端，通过两组方形定位插柱和两组圆形定位插柱分别与底板顶端的两组方形定位插孔和两组圆形定位插孔之间的滑动配合，使屏蔽箱可以按照两组方形定位插孔和两组圆形定位插孔的位置扣装在底板的顶端，通过将多组加热碳棒和多组制冷管分别对加热箱和冷却箱你内部进行升温加热和制冷降温，并且当需要对屏蔽腔内部的无线通信设备进行升高温度验证时，打开左开关阀，关闭右开关阀，并且打开左风机将左风机产生的风经过加热箱内部的多组加热碳棒进行加热，然后吹进屏蔽腔内部，并且可以通过两组温度传感器将屏蔽腔内部的温度信号传递给温度数字显示器，方便操作人员进行温度记录，同时当需要对屏蔽腔内部的无线通信设备进行降温冷却验证时，关闭左开关阀，打开右开关阀，并且打开右风机将右风机产生的风经过加冷却箱内部的多组制冷管进行冷却降温，然后吹进屏蔽腔内部，并且可以通过两组温度传感器将屏蔽腔内部的温度信号传递给温度数字显示器，方便操作人员进行温度记录，并且通过排气通孔对屏蔽腔内部进行减压，从而可以对不同温度环境下的无线通信设备进行信号传输验证，通过两组左限位杆分别与两组左滑动通槽之间的滑动配合，使左夹板沿着两组左滑动通槽的方向进行左右滑动，同时通过两组右限位杆分别与两组右滑动通槽之间的滑动配合，使右夹板沿着两组右滑动通槽的方向进行左右滑动，从而可以提高左夹板和右夹板左右移动过程中的稳定性，防止因左夹紧弹簧和右夹紧弹簧的晃动造成左夹板和右夹板偏离夹紧位置，通过均布气罩和多组排气孔，方便将左风机或者右风机吹向屏蔽腔内部的热风或者冷风均匀的吹向待验证的无线通信实验设备上，通过四组连接弹簧和挡片对排气通孔进行遮挡，防止外界粉尘杂质进入屏蔽腔内部，并且当需要排气时，内部的气体的压强使四组连接弹簧伸长，从而使多余的气体自挡片的顶端与底板之间的缝隙由排气通孔向外排出，当内外气体压强一致后，可以通过四组连接弹簧的拉力，使挡片将排气通孔及时关闭，通过四组支撑腿提高整体的稳定支撑能力，通过四组左支腿提高加热箱与屏蔽箱顶端外壁之间的连接制程能力，并且可以通过四组右支腿提高冷却箱与屏蔽箱顶端外壁之间的连接支撑能力，最后通过外部计算机向无线通信设备发送指令，通过无线通信设备向计算机回馈信号的快慢和有无对无线通信设备的信号传输性能进行记录验证即可。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，包括底板（1）和屏蔽箱（2），屏蔽箱（2）的内部设置有屏蔽腔，并且检测箱的底端设置有取放口，取放口与屏蔽腔的内部相通；其特征在于，包括螺纹杆（3）、放置板（4）、左固定板（5）、右固定板、左夹板（6）、右夹板、左夹紧弹簧（7）和右夹紧弹簧，所述底板（1）顶端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧分别固定设置有第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔，并且所述螺纹杆（3）的底端分别可与第一螺纹孔、第二螺纹孔、第三螺纹孔和第四螺纹孔内部螺装配合，所述放置板（4）的底端中部与所述螺纹杆（3）的顶端连接，并且所述左固定板（5）和右固定板的底端分别与放置板（4）顶端的左侧和右侧连接，所述左夹紧弹簧（7）的左端与左固定板（5）的右端中部连接，并且所述右夹紧弹簧的右端与所述右固定板的左端中部连接，所述左夹板（6）的左端中部与所述左夹紧弹簧（7）的右端连接，并且所述右夹板的右端与所述右夹紧弹簧的左端连接；还包括两组方形定位插柱（8）和两组圆形定位插柱（9），所述两组方形定位插柱（8）的顶端分别与所述屏蔽箱（2）底端左侧外壁的前侧和后侧连接，并且所述底板（1）顶端的左前侧和左后侧均设置有方形定位插孔，所述两组方形定位插柱（8）的底端分别插入至两组方形定位插孔内部，所述两组圆形定位插柱（9）的顶端分别与所述屏蔽箱（2）底端右侧外壁的前侧和后侧连接，并且底板（1）顶端的右前侧和右后侧均设置有圆形定位插孔，所述两组圆形定位插柱（9）的底端分别插入至两组圆形定位插孔内部；还包括左风机（10）、右风机、加热箱（11）、冷却箱（12）、两组温度传感器、左连通管（13）和右连通管，所述左风机（10）和右风机的底端分别与所述屏蔽箱（2）顶端外壁的左侧和右侧连接，并且所述加热箱（11）的左端与左风机（10）的右部输出端连通，所述屏蔽箱（2）的顶端中部设置有上下贯穿的进气孔，并且进气孔的顶端连通设置有进气管，所述左连通管（13）的右端和右连通管的左端均与所述进气管的顶端连通，左连通管（13）的左端与加热箱（11）的右端连通，加热箱（11）内部设置有多组加热碳棒（14），所述冷却箱（12）的右端与所述右风机的左部输出端连通，并且右连通管的右端与冷却箱（12）的左端连通，冷却箱（12）内部设置有多组制冷管（15），左连通管（13）和右连通管上分别设置有左开关阀（16）和右开关阀，所述两组温度传感器分别安装在屏蔽箱（2）的左端和右端外壁上，并且两组温度传感器的检测端分别穿过屏蔽箱（2）的左端和右端外壁并伸入至屏蔽腔内部，屏蔽箱（2）的右端外壁上侧设置有温度数字显示器（17），并且两组温度传感器均与温度数字显示器（17）电连接，底板（1）的顶端中部设置有上下贯穿的排气通孔。

2.如权利要求1所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括左支撑板、右支撑板（18）、两组左气缸和两组右气缸（19），所述左支撑板的右端与所述箱体的左端外壁下侧连接，并且所述两组左气缸内部伸缩杆的顶端分别与所述左支撑板底端的前侧和后侧连接，两组左气缸的底端分别与所述底板（1）顶端对应的左前侧和左后侧连接，所述右支撑板（18）的左端与所述箱体的右端外壁下侧连接，并且所述两组右气缸（19）内部伸缩杆的顶端分别与所述右支撑板（18）底端的前侧和后侧连接，两组右气缸（19）的底端分别与底板（1）顶端对应的右前侧和右后侧连接。

3.如权利要求2所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括两组左限位杆（20）、两组右限位杆、左挡板（21）和右挡板，所述放置板（4）顶端的左前侧和左后侧均设置有左右方向上的左滑动通槽，并且所述两组左限位杆（20）的顶端均自放置板（4）的底端左侧分别可滑动穿过两组左滑动通槽内部并伸出至放置板（4）的顶端外界与所述左夹板（6）底端的前侧和后侧连接，所述放置板（4）顶端的右前侧和右后侧均设置有左右方向上的右滑动通槽，并且所述两组右限位杆的顶端均自放置板（4）的底端右侧分别可滑动穿过两组右滑动通槽内部并伸出至放置板（4）的顶端外界与所述右夹板底端的前侧和后侧连接，所述左挡板（21）和右挡板的顶端分别与放置板（4）底端的左侧和右侧可滑动接触，并且两组左限位杆（20）的底端分别与左挡板（21）顶端的前侧和后侧连接，两组右限位杆的底端分别与右挡板顶端的前侧和后侧连接。

4.如权利要求3所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括均布气罩（22），所述均布气罩（22）固定安装在屏蔽腔内部，并且均布气罩（22）的顶部输入端与所述进气孔的底端连通，均布气罩（22）的底端连通设置有多组排气孔。

5.如权利要求4所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括四组连接弹簧（23）和挡片（24），所述挡片（24）的顶端与所述底板（1）底端的排气通孔的底端贴紧，并且所述底板（1）底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧均设置有放置槽，所述四组连接弹簧（23）分别位于四组放置槽内部，并且四组连接弹簧（23）的顶端分别与四组放置槽的顶端内壁连接，四组连接弹簧（23）的底端分别与所述挡片（24）顶端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接。

6.如权利要求5所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括锁紧手轮（25），所述锁紧手轮（25）内部设置有与所述螺纹杆（3）相匹配的内部螺纹，并且锁紧手轮（25）通过内部螺纹螺装套设在所述螺纹杆（3）的外部。

7.如权利要求6所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括四组支撑腿（26），所述四组支撑腿（26）的顶端分别与所述底板（1）底端的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接。

8.如权利要求7所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括四组左支腿（27）和四组右支腿，所述四组左支腿（27）的顶端分别与所述加热箱（11）底端外壁的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，并且四组左支腿（27）的底端分别与所述屏蔽箱（2）顶端外壁的左侧区域的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，所述四组右支腿的顶端分别与所述加热箱（11）底端外壁的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接，并且四组右支腿的底端分别与所述屏蔽箱（2）顶端外壁的右侧区域的左前侧、左后侧、右前侧和右后侧连接。

9.如权利要求8所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，所述两组左气缸和两组右气缸（19）的型号相同。

10.如权利要求9所述的一种无线通信专业教学用实验验证辅助设备，其特征在于，还包括橡胶圈（28），所述橡胶圈（28）套设在所述螺纹杆（3）的外部，并且橡胶圈（28）的顶端与所述锁紧手轮（25）的底端同心连接。