CN107577191A - 一种智慧教室云管控平台控制系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开一种智慧教室云管控平台控制系统，其中：包括位于同一网络的操作终端、主控模块及设备组；其中：所述操作终端，用于向所述的主控模块发送指令；所述的主控模块，用于接收所述操作终端发送的指令并作出响应；且用于向所述设备组发送指令；其中，所述指令包括查询、监控、预警、统计及控制指令；所述的设备组：接收并响应所述主控模块发送的指令；本发明具有对多媒体教学设备全面管控，实现一键上课、一键下课等优点，通过主控模块智能调节，达到节能的效果。

Description

一种智慧教室云管控平台控制系统

技术领域

本发明涉及智能控制领域，特别是一种智慧教室云管控平台控制系统。

背景技术

随着科技的发展，人工智能越来越广泛的应用于各大领域；而在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。而智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，是推进未来学校建设的有效组成部分。

发明内容

为了克服现有技术的上述缺点，本发明的目的是提供一种智能联动的智慧教室云管控平台控制系统。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种智慧教室云管控平台控制系统，其中：包括位于同一网络的操作终端、主控模块及设备组；其中：

所述操作终端，用于向所述的主控模块发送指令；

所述的主控模块，用于接收所述操作终端发送的指令并作出响应；且用于向所述设备组发送指令；其中，所述指令包括查询、监控、预警、统计及控制指令；

所述的设备组：接收并响应所述主控模块发送的指令。

作为本发明的进一步改进：所述的主控模块包括：

通讯单元：用于与所述设备组及所述操作终端进行无线通讯；

第一获取单元：用于获取所述设备组的状态数据信息；

第二获取单元：用于获取所述设备组的电源状态数据信息；

第三获取单元：用于获取告警信息，其中，所述告警信息用于指示以下至少之一：设备组发生故障、设备组发生异常、无法连接设备组；

第四获取单元：用于获取图片或视频信息；

统计单元，用于对获取到的数据信息和/或告警信息进行统计；

第一接收单元：用于接收所述操作终端发送的指令；

第二接收单元：用于接收所述设备组发送的指令；

控制单元：用于对设备组进行控制；其中：所述的控制为响应所述第一接收单元及所述第二接收单元所接收到的指令；

存储单元：用于存储数据信息；

展示单元：用于分类别展示所获取到的多个类别的数据信息和/或告警信息。

作为本发明的进一步改进：所述的操作终端为PC机、智能手机、平板电脑或桌面操作面板。

作为本发明的进一步改进：所述的设备组为投影设备、音频设备、视频设备、照明设备、窗帘、制冷设备。

作为本发明的进一步改进：所述的桌面操作面板采用金属材质制作而成，设置有控制芯片，所述的控制芯片连接有电源按钮及若干功能按钮，所述的功能按钮可自定义或开放自主式设置功能。

一种云管控平台控制方法，其中：操作终端向主控模块发送操作指令，所述主控模块接收所述操作指令，并将所述操作指令发送至设备组，所述设备组响应所述操作指令。

作为本发明的进一步改进：所述的主控模块获取设备组的告警信息并发送至操作终端，其中：获取方法为主控模块检测到设备组的异常或设备组向主控模块发送求助信息。

作为本发明的进一步改进：所述的设备组中的设备均生成唯一身份标签，所述的身份标签存储于主控模块中，其中：所述的身份标签用于识别对应的所述设备所处物理位置、运行状态信息、电源状态信息、告警信息。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明将投影仪、幕布、交互式智能平板、电子白板、台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、智能手机、实物展台、数字高拍仪、功放、音箱、无线麦、桌面麦、蓝牙耳机、空调、灯光、窗帘等设备智能联动，对教室内设备全面管控，节约教师上课的准备时间，减少了环境因素对课堂效果的影响。

本发明集中控制，经过主控模块智能调节，除了保证最佳设备达到最优效果外，还具有节能效果。

附图说明

图1为本发明的流程示意图；

图2为本发明的局部结构模块示意图。

具体实施方式

现结合附图说明与实施例对本发明进一步说明：

实施例：一种智慧教室云管控平台控制系统

参考图1和2，互联网+云管控平台具备实时、多用户的多媒体教室管理，用户可以监控网络上多达250个多媒体教室的所有AV设备；可以监控多媒体教室是否被占用，各个设备的状态等，通过网络和管理系统无缝地整合起来，在LAN/WAN上的任何一台PC或移动终端上都可以获得实时、直观的设备状态信息。系统管理员和技术人员可以通过系统管理AV设备，进行远程系统诊断，远程调出多媒体教室控制界面帮助多媒体教室的使用者控制AV设备。

一种智慧教室云管控平台控制系统，其中：包括位于同一网络的操作终端、主控模块及设备组；其中：

操作终端向主控模块发送操作指令，主控模块接收操作指令，并将操作指令发送至设备组，设备组响应操作指令。

主控模块获取设备组的告警信息并发送至操作终端，其中：获取方法为主控模块检测到设备组的异常或设备组向主控模块发送求助信息。

设备组中的设备均生成唯一身份标签，身份标签存储于主控模块中，其中：身份标签用于识别对应的设备所处物理位置、运行状态信息、电源状态信息、告警信息。

具体结构如下：

操作终端，用于向主控模块发送指令；操作终端为PC机、智能手机、平板电脑或桌面操作面板。桌面操作面板安装于教室的讲台上，桌面操作面板采用金属材质制作而成，设置有控制芯片，控制芯片连接有电源按钮及若干功能按钮，功能按钮可自定义或开放自主式设置功能。

主控模块，用于接收操作终端发送的指令并作出响应；且用于向设备组发送指令；其中，指令包括查询、监控、预警、统计及控制指令；可通过平台随时随地对多媒体教室的设备进行远程控制和状态监控；

主控模块包括：

通讯单元：用于与设备组及操作终端进行无线通讯；

第一获取单元：用于获取设备组的状态数据信息；其中，状态数据信息包括多媒体教室的名称、位置、所属组别以及室内的设备在线、离线等信息；设备的型号、购买时间、厂家名称及联系人、维修记录。

第二获取单元：用于获取设备组的电源状态数据信息；其中，电源状态数据信息包括每台设备的电流、电压及功率损耗；

第三获取单元：用于获取告警信息，其中，告警信息用于指示以下至少之一：设备组发生故障、设备组发生异常、无法连接设备组；

第四获取单元：用于获取图片或视频信息；

统计单元，用于对获取到的数据信息和/或告警信息进行统计；可以统计多媒体教室里各个设备的使用频繁程度、故障概率、预警频率等，如投影机的开关频率、投影机的灯泡寿命等，从而为设备的维护、更换预算提供更为科学的决策依据；记录多媒体教室的所有操作日志信息、设备状态信息和出错求助信息，并导出日志。同时还支持高级的统计分析功能，将日志信息存储到数据库；

第一接收单元：用于接收操作终端发送的指令；

第二接收单元：用于接收设备组发送的指令；

控制单元：用于对设备组进行控制；其中：控制为响应第一接收单元及第二接收单元所接收到的指令；控制单元采用 ARM Cortex-M3微处理器；FLASH存储大小: 512KB；存储器容量 RAM: 64KB；工作频率: 72MHz。

存储单元：用于存储数据信息；可为数据库。

展示单元：用于对获取到的多个类别的数据信息和/或告警信息的情况下，对数据和/或告警信息进行分类别展示。采用可视化展示方式，直观地反应多媒体教室设备状态信息。

设备组：接收并响应主控模块发送的指令。该实施例中设备组有投影设备、音频设备、视频设备、照明设备、窗帘、制冷设备。

智慧教室云管控平台控制系统以智能设备组接入主控模块为教室核心，设备组具体控制如下：

1、投影设备控制：

将投影仪和幕布智能联动，操作终端通过主控模块控制投影仪开关，当投影仪被打开时幕布自动放下，当投影仪关闭时，幕布升起。可设置对投影仪进行保护，避免连续开关机造成的投影仪损害。

当教室内除了投影机外还有其它显示设备如平板电视机或交互式智能平板一体机时，当投影机打开时，其它平板电视或交互式智能平板一体机联动开启，当投影机关闭时，其它平板电视或交互式智能平板一体机联动关闭。

2、音频设备控制：

通过RS232、RS485等通讯协议将功放、麦克风、音箱等影音设备统一控制，通过主控模块集中操作管理，方便的根据课堂需要对扩音系统调节，达到最佳的教学使用效果。

3、视频设备控制：

通过RS232、RS485等通讯协议将台式电脑、笔记本电脑、DVD/DV设备、实物展台/数字高拍仪、移动平板电脑、智能手机等设备统一控制，通过主控模块集中操作管理，方便的根据课堂需要对视频源进行一键式切换，显示设备同步显示相同或不同的显示内容。

４、照明设备控制：

照明设备可为日光灯、LED节能灯；照明设备与灯光调节器连接，室内灯光根据室内光照度的监测值，自动调节灯光的开闭、强弱，达到最好的光照效果，避免强光刺眼、弱光害眼。在投影仪打开后，再次进行智能调节，保证投影的最佳效果。

５、窗帘电动控制：

设置有光感测试仪，光感测试仪与主控模块连接；

窗帘与灯光配合，与投影联动，并集中到主控模块上进行控制，窗帘的开关可以手动和自动两种模式自由选择，保证教室内达到最佳的采光效果。

6、空调集中控制：

通过温湿度传感器实时感知教室的温度，经过数据的分析后自动控制空调的开关，将教室温湿度保持在最佳的状态，省去了空调课前调节、课后关闭的手动管理过程。

功能及作用如下：

（1） 授权操作终端可通过主控模块随时随地对多媒体教室的设备进行远程控制和状态监控；

（2） 通过主控模块可以了解到的多媒体教室的名称、位置、所属组别以及室内的设备在线、离线等信息；

（3）主控模块可实时监控多媒体教室的设备电源状态信息，实时显示每台设备的电流、电压及功率损耗等，同时可根据操作终端的业务需求生成统计分析报表，并向操作终端推送分析结果；

（4） 当多媒体教室设备出现故障或异常时，系统将自动向管理人员发送告警信息；

（5） 当使用者发现设备故障或需要帮助时，可以通过系统向管理人员发送求助信息；

（6）主控模块自动记录多媒体教室的所有操作日志信息、设备状态信息和出错求助信息，并导出日志；

（7）可以统计多媒体教室里各个设备的使用频繁程度、故障概率、预警频率等，如投影机的开关频率、投影机的灯泡寿命等，从而为设备的维护、更换预算提供更为科学的决策依据；

（8）通过平台可查询、浏览该多媒体教室的所有设备信息，如设备的型号、购买时间、厂家名称及联系人、维修记录等信息。通过大数据分析预估设备寿命，在设备需要维护或更换时自动进行提示，以保证管理人员能够及时的维护；

（9）支持通过现有的网络摄像机以流媒体的方式对多媒体教室进行实时监控；

（10）自动给每间多媒体教室内的所有设备，生成唯一身份标签，用户通过标签可识别设备所处物理位置及运行状态等信息，以方便管理人员维护时使用。

（11） 多媒体教室设备出现故障或异常时，管理人员可发起远程诊断命令，对故障或异常设备进行远程诊断。

综上所述，本领域的普通技术人员阅读本发明文件后，根据本发明的技术方案和技术构思无需创造性脑力劳动而作出其他各种相应的变换方案，均属于本发明所保护的范围。

Claims (8)

1.一种智慧教室云管控平台控制系统，其特征在于：包括位于同一网络的操作终端、主控模块及设备组；其中：

所述操作终端，用于向所述的主控模块发送指令；

所述的主控模块，用于接收所述操作终端发送的指令并作出响应；且用于向所述设备组发送指令；其中，所述指令包括查询、监控、预警、统计及控制指令；

所述的设备组：接收并响应所述主控模块发送的指令。

2.根据权利要求1所述的一种智慧教室云管控平台控制系统，其特征在于：所述的主控模块包括：

通讯单元：用于与所述设备组及所述操作终端进行无线通讯；

第一获取单元：用于获取所述设备组的状态数据信息；

第二获取单元：用于获取所述设备组的电源状态数据信息；

第三获取单元：用于获取告警信息，其中，所述告警信息用于指示以下至少之一：设备组发生故障、设备组发生异常、无法连接设备组；

第四获取单元：用于获取图片或视频信息；

统计单元，用于对获取到的数据信息和/或告警信息进行统计；

第一接收单元：用于接收所述操作终端发送的指令；

第二接收单元：用于接收所述设备组发送的指令；

控制单元：用于对设备组进行控制；其中：所述的控制为响应所述第一接收单元及所述第二接收单元所接收到的指令；

存储单元：用于存储数据信息；

展示单元：用于分类别展示所获取到的多个类别的数据信息和/或告警信息。

3.根据权利要求1所述的一种智慧教室云管控平台控制系统，其特征在于：所述的操作终端为PC机、智能手机、平板电脑或桌面操作面板。

4.根据权利要求1所述的一种智慧教室云管控平台控制系统，其特征在于：所述的设备组为投影设备、音频设备、视频设备、照明设备、窗帘、制冷设备。

5.根据权利要求3所述的一种智慧教室云管控平台控制系统，其特征在于：所述的桌面操作面板采用金属材质制作而成，设置有控制芯片，所述的控制芯片连接有电源按钮及若干功能按钮，所述的功能按钮可自定义或开放自主式设置功能。

6.一种云管控平台控制方法，其特征在于：操作终端向主控模块发送操作指令，所述主控模块接收所述操作指令，并将所述操作指令发送至设备组，所述设备组响应所述操作指令。

7.根据权利要求6所述的一种云管控平台控制方法，其特征在于：所述的主控模块获取设备组的告警信息并发送至操作终端，其中：获取方法为主控模块检测到设备组的异常或设备组向主控模块发送求助信息。

8.根据权利要求6所述的一种云管控平台控制方法，其特征在于：所述的设备组中的设备均生成唯一身份标签，所述的身份标签存储于主控模块中，其中：所述的身份标签用于识别对应的所述设备所处物理位置、运行状态信息、电源状态信息、告警信息。