[go: up one dir, main page]
More Web Proxy on the site http://driver.im/
查字典范文网 >> 最新母亲的读后感(实用9篇)

最新母亲的读后感(实用9篇)

小编:ZS文王

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

母亲的读后感篇一

在去秀才家前,春宝妈把春宝破了洞的衣服都补好,对春宝说要好好听话,以免被他爸爸打,每月都会买糖回来给春宝等等,都体现了离别前母亲对春宝无限的关怀与疼爱。而到了秀才家后,母亲对春宝的思念也逐渐加深,即使生下了秋宝,夜晚做梦也会想起春宝,得知春宝患病后,日夜担忧,到处打听有关春宝的消息,打听不到便吃不下饭等。这让我感受到了母爱的强大以及一位母亲思而不得的痛楚。

接着是在秀才家中的生活,虽然说秀才是挺疼爱他的,但是在秀才的正妻表里不一的态度上,也受了不少的苦,即使是名义上的主人,却经常干了很多下人的活,饱受秀才正妻的冷嘲热讽,在生下了秋宝后,本以为地位会得到提高,却无法听自己的亲生儿子叫自己妈妈,只能看着他叫秀才正妻为妈妈,自己为婶婶,活生生的是一个地主家的生娃工具,即使是俩个儿子的亲生母亲,但却无法行驶自己母亲的权利。而2次的与自己的儿子分离,心中也饱含了许多的折磨,每一次分离的她都是面黄肌瘦,体弱多病。

写到这里,我真的为这位母亲的命运感到悲哀与愤懑,为她所处的那个时代感到痛恨。鲁迅先生也说过:“私有制度的社会,本来把女人也当作私产,当作商品。”“男人是私有主的时候,女人自身也不过是男人的所有品。”而我只希望,在当今社会,女性的社会地位可以跟男性一样高,不要回到那个封建的旧社会。(经慕青)。

母亲的读后感篇二

读了《优秀母亲教子锦囊》一书之后,在享受该书带给我的快乐的同时,也看到了27位优秀的母亲在教育子女过程中的切身体会和真实事例,从中我深深体会到了:要想成为一个成功的母亲,要想真正把孩子教育好,就要主动学习家庭教育知识,掌握科学教育孩子的方法,努力提高自身素质,用心去感悟孩子、教育孩子,做孩子的知心朋友,与孩子共同成长。

我也是一个母亲,我的儿子今年十岁了,上小学四年级,是班里的班长,是个非常懂事、可爱的小男子汉。用心阅读了这27位优秀母亲的教子经验之后,回想自己教育孩子的点点滴滴,有过欢喜,也有过无奈。如今孩子慢慢长大,我也梳理了自己和孩子共同经历的一些事情,感触最深的还是:赏识教育——多表扬,少批评,会树立孩子的自信心,会帮助孩子形成良好的心态。

为了使表扬产生较好的教育效果,我认为父母在规范孩子行为的过程中,应准确地把握表扬的尺度,也就是说表扬要适度。

一、表扬时爸爸妈妈的感情流露要“浓淡”适度。有些家长望子成龙心切,孩子稍微有点进步就欣喜若狂,赞不绝口,久而久之,必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢,尽管已看到孩子有很大进步,但为了防止孩子骄傲,他们按捺住内心的喜悦,在语言、行动上无任何表示。经常这样,必然会挫伤孩子的进取心。正确的方法是:在表扬孩子时,高度重视感情的作用,尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑,也会起到许多赞美之词难以起到的作用。

二、表扬和批评的反差要“大小”适度。表扬不仅具有激励、导向功能,而且具有批评功能,例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的批评。有的家长为了督促孩子进步,总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好,时间长了,无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。

三、表扬的方式要“实虚”适度。对孩子的评价应该是公正、准确的。但是,表扬作为教育孩子的一种多功能手段,在具体运用中可以有一定的灵活性,即在坚持实事求是的前提下,允许有一点“虚”内容。这里的“虚”主要指的是两个方面:

第一,是对事实的适度夸张。例如,孩子纯粹是因为好玩,挥着扫帚在院中“扫地”。爸爸妈妈明知如此也不必道破,应及时表扬他爱劳动的行为,这种夸张有利无害,因为它既是对孩子正确行为的肯定,又可以让孩子知道,劳动是一种美德。

第二,是对孩子将来的期望。例如,孩子的美术作业并不好,幼儿园每次作画,孩子总有自卑感。爸爸妈妈可以这样说:“你现在还没掌握方法,以后只要按老师要求认真去画,肯定会画得很好!”这种鼓励尽管超越现实,但对孩子来讲是必不可少的,关键是要把握好表扬中“虚实”的程度。为此,在含有虚的内容的表扬中,应该注意三点:一要有利于增进孩子自信心;二要不脱离实际;三要给孩子指明前进的方向。

总之,家庭是孩子的第一课堂,也是终身的学堂。父母是孩子的第一任老师,更是终身的教师。父母在家庭教育中发挥着特殊重要的作用,只有掌握了科学的教育方法,以自身良好的品德修养、行为习惯去影响和带动孩子,为孩子的健康成长营造良好的家庭环境,才能培养出优秀的健康的孩子。

母亲的读后感篇三

当我读完《母亲的选择》这篇文章时,心中的升起从未被感动过。情感随着故事的起伏,内心被深深震撼,它让我经历了一次心灵的洗礼。

这篇文章是关于一位母亲,拉山娜,她带着她两岁的儿子去上学,却被持枪的强盗绑架了。最坏的罪犯同意放shana走,条件是她必须在儿子和女儿之间做出选择,只能带走其中一个。她做了人生中最痛苦的决定,抛下女儿,带走儿子。然后,不顾人民的反对,回到了人质身边,用自己的生命来保护他的女儿。最后,女儿安然无恙,这是母亲回来的结果。

母爱是摆脱死亡的邪恶,爱情更是让她的家人起死回生!

扑簌簌掉下泪湿的书,它被感动得热泪盈眶。纸上缓缓打开,逐渐扩大泪珠,大母遴沙纳的形象渐渐模糊,我爱我的妈妈清理......

六月里的一天,本来就是好好的天气情况突然开始下起到了大雨来。我站在一个校门口可犯愁了:爸爸我们今天在学校上班,不可能有人来接我,妈妈自己昨天已经发了一次高烧,恐怕他们还没退,我得赶回去照顾她。可照这雨势看起来,一时半会儿是不会没有停歇的。这时,吹来一阵冷风,裹挟着人们冰冷的雨水可以打到我脸上,风从脖领灌进身体,冷得我直打哆嗦。没办法,豁出生命去了!我撒腿冲进雨里,向家跑去。

神真的无情,跑了很远,雨不仅没有阻止,而且越来越下。突然,一个熟悉的身影出现在远处,像个母亲。不是她,对吧?她发烧了。她不能出来接我。男人和母亲的身体瘦得像风一样弱。只见她双腿有些颤抖,身体无力的靠在墙壁上,分明是病态的样子啊!啊,真的是妈妈!她发烧了,在大雨中来接我!

我冲了过去,绝望了。”妈妈!”她抬起头,苍白的脸上露出一丝微笑:“终于找到你了,你站在门口等我,为什么在雨中跑回家,等雨不下了?”?看看你,已经湿透了,我来这里不是浪费时间吗?”但是每个字都温暖着我的心。”所以你不出来,这样不会加重病情?”我很难过地问。”你以为我不出来就能安心吗?我已经病了。家里不能再有病人了。回家。总比在这里受冻要好。回去把湿衣服脱掉,然后洗个热水澡,喝点姜汤驱寒,小心着凉……我不知道为什么,但是今天听起来很不错。

我帮妈妈,感觉她的大外套空。因为急于想知道我的母亲来接我,太晚了,多穿衣服,只套一件外套就出来了。我忍不住用袖子擦眼泪,我不知道雨水还是泪水。妈妈,你告诉我的爱,我是有考虑的。当我长大了,我会加倍报答你。

“世界经济上有作为一种最美丽的声音,那便是一个母亲的呼唤。”母亲的爱,看似自己微薄,但它发展却很非常深沉,深沉得让人感动。只有它,才能诠释出什么是伟大!

母亲的读后感篇四

偶得一篇佳作,因为母亲执意阻止我读到该文,莫名有股一睹为快的念头。回家后一展信笺式的小纸片,不顾一切的读了下来,我由这些与母亲有关的文字想到了自己的母亲。那个受到误解的母亲不也是万千个父母的写照吗?可怜天下父母心,他们含辛茹苦把子女供养成人,还要想方设法的省吃俭用。然而,作为子女的我却不懂得父母的不能承受之轻。至此,作为我经历中极重要的一段映入眼帘。有了这一段,我懂得了爹妈的一片苦心,亦有无限的崇敬之感,而愈觉得对父母的误解之重,愈发自内心的掂量这误解对父母的伤害之深。

我的`母亲是经历过一些重创的!如很多在外打工的父母一样,我的父母出门七载饱受风霜,熬夜、远行、打散工、遭遇车祸,我不能自持!但我应该自省自己的行为,误解母亲,与母亲争论直至逼迫其无可奈何仍无动于衷,然而,这误解与母亲所遭受过的重创比起来有多么愚昧无知呵!母亲变了,她更在乎我的感受了,世态大了,父亲说你妈越来越抱不住脾气了,我说那就多说点结果给她听,不过只在乎结果的人容易失望。母亲睁着两只眼睛看我时,我的触碰过伤痛的心懂了:母亲哟,你让儿子如隔三世啊!母亲见我不看她,便马上把脸移向了一边,母亲是受过汽车的重创的呀!我的母亲你知道吗?那夜你昏迷6个小时你那本该不属于你的地域之痛。

我每次面对父亲的责怪时都要想想他肩上的重负,父母饱尝背井离乡之苦,七载重负如今已幻化为不能承受之轻!每次拿到这些小纸片我都细细阅读,每次都是向那信笺似的纸片深思良久,我越发感觉到过去所发生的一切太沉,如今无论如何不能再独守个人安危了,我把母亲伤得太重,亦没有及时弥补这些过错便再想又怎对得住他们的良苦用心。

守得住我对父母的关心却继续把欠他们的钱通通还上,我不该把他们这七年来的苦痛一笔勾销,年年出门奔波到底图个啥呀?一年变一个样,对他们的崇敬却从来都没有变。坚强的爹妈,我们一起努力,不管面对什么困难,儿子不会轻易放弃的,因为你们一直是儿子的骄傲,儿子更把正在进步的爹妈放在心里。

母亲的读后感篇五

世界上最爱你的人是谁?是亲爱的母亲。世界上与你血肉相连的人是谁?是伟大的母亲。

阳光的午后,我一个人坐在阳台上,享受着温暖的阳光,读着《走进母亲》,令我受益匪浅。

望着耀眼的阳光,我回忆起自己在那酥润的春风中享受春游喜悦时,为我准备食物的母亲。我自问道:“我为母亲做过什么?”答案是没有。我们总是享受着父母的爱。想想文中的我一开始拒绝买面包时,我惊异发现,生活中的自己,不也是同样的吗?父母一要求我们做什么事情,我们总会不乐意,甚至还会发发小脾气。

走进母亲,了解母亲,也许你会发现,母亲已经随着岁月的流逝而慢慢变老,额角的白发,眼角的皱纹已经爬上的她的脸颊。这些都是为女儿操劳过度的证据与体现。那一道道的皱纹,一丝丝的白发,正是她对我们的爱。每一处都包含了母亲对我们深深的关心和亲切的关怀。岁月的磨砺是她更为沧桑,风风雨雨记下了那沉重的爱。

母亲不仅给了我们生命,哺育我们成长,还教会了我如何做人。她们为我们付出了一生。我们更应该努力学习,去报答她们对我们的爱。

“谁言寸草心,报得三春晖。”母爱就像那阳光一样的灿烂,温暖着我们……

母亲的读后感篇六

读完《母亲的手》,我最想对我的学生说的一番话是:

在这个世界上,没有谁对你的付出是天经地义的,包括你们的父母。你们穿在身上的衣服,吃在嘴里的美食,以及你们正在享受着的一切的'一切,都是你们的父母早起晚睡、劳神费力挣来的。你们要懂得感恩和回报!他们现在这样无怨无悔无欲无求地付出,是希望你们将来能优裕而幸福地生活。如果我们现在不刻苦,不努力,不掌握知识学好本领,那么,将来我们拿什么去赡养你的父母,供养你的家庭,抚养你的孩子?虽然每一对父母为孩子付出都不求回报,但是,作为子女,我们不能因为父母不求回报就不去回报。因为我们都是有血有肉的,能思考有情感的,活生生的人!是人,就得履行义务。

因此,我衷心地奉劝那些调皮贪玩管不住自己的同学,那些懵懂无知尚未醒悟的同学,那些麻木不仁不思感恩的同学,你们醒醒吧。就算是为了你的父母,你也要拼一把,搏一回!拼将你的青春热血,搏得你的精彩人生!

母亲的读后感篇七

感恩,是回报帮助你的人的一杯果汁,让他们甜在心头;感恩,是感谢为我们付出的人的一个微笑,滋润着你我;感恩,是爱心的传递。心怀感恩,才能心连心,共同抗击灾难。

高尔基的《母亲》描写了一位在战争时期,因为儿子参加革命而忠于革命的母亲形象。这是一位拥有伟大母爱的母亲,当儿子加入“地下党”时,母亲每天都在担心儿子的生命安全,渐渐地,母亲也融入了儿子的革命事业,在最后儿子被捕时,母亲便发疯似的在街头高呼革命。

可以试想一位年迈的母亲在危机四伏的地方作“眼线”,这位“胆小”的母亲是否想过退缩,但她没有,因为对儿子的爱在支撑着她,一位母亲能够舍身忘死地为子女做一切事,我们能做的只有“感恩”,感谢她们的奋不顾身,感怀她们的英勇不屈。她们舍弃一切换来我们的幸福,我们应心怀感恩。一个人从出生到成长,父母为我们做的多了,我们就得感谢她们,于是我们时刻在感恩,在感恩中我们成长。

汶川地震时,我们身边的人为我们筑起了一道生命之墙,他们舍弃自己而换取别人的生存,当土地塌陷、房屋倒塌时,我们存活了;对于身边逝去的人,我们只有唱一首《感恩的心》,愿他们一路走好。

感恩,是当我们看到别人赴汤蹈火来解救我们时,我们心中怀有的那份感动;感恩是当母亲在危险之下,四处发放宣传单,告诉人们“鲜血是不可能淹没真理的。”我们对母亲捍卫自由的崇敬,惟有学会感恩,我们才能和睦相处。感恩,不是几句言不由衷的话,不是几个虚伪与委婉的动作,感恩应当发自内心,是我们内心真实的表达,是我们对帮助的最好回报。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”。母亲用生命来换取儿子的和平事业,我们应怎样感恩母亲的爱,都说母爱无私,但母爱是母亲的最深的关怀,只有我们心怀感恩,才能知晓母爱的深意。

《诗经》有曰:“投我以桃,报之以李”,哪怕别人仅为我们付出了一毫,我们也要感恩他人,用一颗真诚的心去感谢他人的帮助。高尔基笔下的母亲是一位战士,一个伟大的人,革命者是她的孩子,当孩子被捕时她便成了一位战士,为民主科学而奋斗,她用生命换来了人们一丝觉醒,用生命换来了一丝自由的希望。一位母亲用生命奉献了自己无私的爱,面对如此伟大的爱,我们不应熟视无睹,或一味地接受,而应怀有一颗感恩之心,感恩母亲无私伟大的爱。

感恩他人,不一定要物质回报,感恩他人可以将爱心传递下去,以一种无私的心态去帮助、回报他人。回报那位母亲最好的便是团结起来,打倒统治者,打破黑暗的现实,争取自由与解放。感恩的是一颗心,传递的是真诚与无私,只有用心与回报,才能让他人付出有所值,才能让世界充满爱。

母亲的读后感篇八

《母亲》是高尔基的代表作之一。高尔基是苏联文学的创始人,社会主义现实文学的奠基人。人生的苦难、生活的心酸,磨练了他的斗志。他在繁重的劳作之余,勤奋自学不息。高尔基就文学创作的不凡成就而言,堪称苏联文坛的一代宗师。《母亲》,在俄国乃至世界文学史上都占据着非常重要的地位,是一部划时代的巨著。

母亲是每个人都知晓的,她们对于自己的孩子的无私的爱永远是我们歌颂的主题,然而高尔基的《母亲》却有几处伟大的光环。

母亲的儿子是工人运动的领导人之一,儿子还有些伙伴,是和他走在相同道路上的同志。母亲虽然开始没有理解儿子的举动,但她却在背后支持儿子,无论儿子选择了怎样的道路,她都在默默地为儿子祝福,希望他平安健康。

母亲也是俄国时期的亿万受压迫劳苦大众的典型代表。她受到残暴丈夫的暴打,每次只能默默地承受,却不知是为了什么,心灵麻木不仁,不知道反抗,只因现实社会的冷漠无情与利益至上的拜金潮流,在当时的社会,人们都只是资本家手中的傀儡、劳作的机器,一天到晚只是重复着昨日的动作,就连表情都是麻木的。母亲就是这可恶时代压迫下的一员。

母亲也是同志们中支持儿子进行阶级斗争的第一人。在与儿子巴维尔志同道合的一些人当中,只有巴维尔的母亲是支持儿子领导工人运动的,也许母亲有过害怕与彷徨,但她却毫不犹豫地选择相信儿子,也相信儿子所选的道路,这就是母亲的特别的伟大。

母亲最终也成为了儿子队伍中的一员,儿子被捕了,母亲伤心过后,更是义无反顾地接替了儿子的任务,走到广大劳苦大众中去,用自己的亲身经历去教育、感化他们,母亲也在为人民自己的事业在不懈的努力着。

试问,天下有这样多的伟大的母亲,我们的战争怎能不胜利呢?

母亲的读后感篇九

朱德同志是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,是伟大的马.克思主义者,中国人民解放军创建人之一。

他的母亲是一位令人尊敬平凡而伟大的女性。还是一个勤劳的农村妇女。朱德七八岁就开始帮母亲干一些农活的'技巧和本领。展现了朱德的勤劳孝顺,母亲的宽厚,吃苦耐劳。

读了这篇课文我明白朱德七八岁就开始干活了,挑水,种田,很勤劳,.而我们过.着美好的生活,吃的好穿得好,睡觉香,而朱德那时吃不好穿不暖,睡不好,我们应该珍惜这美好的时光,好好学习,天天向上。将来成为国家栋梁之才。为国家做出应有的贡献而努力奋斗。

热点推荐

上一篇:我的戏迷爷爷六年级大全(16篇)

下一篇:中学食品安全应急演练实施方案及流程范文多篇