人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学毕业题目篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!
今天，我们在这里隆重举行我校20__届毕业典礼。同学们经过勤奋的学习，已经顺利完成了小学阶段的学业，即将踏进高一级的学校。在此，我谨代表学校向同学们表示衷心的祝贺!同时，也向为培养同学们付出辛勤劳动的六年级任课教师表示衷心的感谢!
20__届毕业的同学们，你们是幸运的。你们在母校的这六年，适逢我校办学体制发生变化，教育教学改革不断深入的时期。学校紧紧抓住教育改革与发展的机遇，开拓进取，在基础设施建设、学校文化建设、教育教学改革等各方面均发生了可喜的变化。
学校用“一切为了学生的幸福”的教育理念，指导教育教学全面工作。既关注同学们当前的学习和发展，保证同学们的考试成绩，更关注同学们一生的幸福，促进同学们素质的全面提高，实现“学会做人，学会求知，学会健康，学会审美，学会劳动”的培养目标，奠定同学们终生幸福的基础。
学校始终把培养“学会做人”放在首要位置。通过开展生动有效的感恩教育活动，教育同学们学会感恩，珍惜幸福生活，报答父母亲人、社会和国家，美丽的大自然，实现“忠孝诚信、礼义廉耻”的做人目标。
学校始终把培养“学会求知”放在中心位置。通过开展生本教育、尝试教学、综合阅读、汉字书写等课题研究，落实“博学笃行、自主合作”的学风，实现“激发兴趣、学会方法、培养能力、养好习惯、促进个性”的求学目标，奠定同学们终身学习的基础。
学校始终把培养“学会审美”、“学会健康”、“学会劳动”放在重要位置，整体设计、系统安排了智慧杯阅读节、健康杯体育节、美好杯艺术节、创造杯科技节等系列活动，文体活动丰富多彩，为同学们的全面发展提供了广阔的平台。
六年的学习时光是短暂的，却是难忘的。难忘课堂上同学们思索的眼神;难忘阅读节上，你们俊秀飘逸的书法，难忘科技节上你们敲击键盘的声音，难忘体育节上你们矫健的身影;难忘艺术节中，你们嘹亮悦耳的歌声;难忘献爱心时，同学们奉献的零花钱……短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强。六年前，你们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生!今日，你们还是这里的小学生，明天，你们就要奔向高一级学校，不久的将来你们将成为社会的栋梁!
同学们，小学毕业是一个里程碑。但是，小学毕业不是学习的结束，而是新的学习的开始。在此毕业之际，我谨代表母校，希望同学们把母校“做让我们一起来做”的校训、“博学笃行、自主合作”的学风，持之以恒地落实到今后的学习和生活中!母校的老师们期待着你们天天进步的好消息!母校的老师们盼望着你们用自己的努力，去创造美好的明天，享受幸福的人生。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学毕业题目篇二
1 混合动力汽车定轴式动力耦合装置设计 1.翻译相关技术文献一篇；2.混合动力汽车动力耦合系统的技术方案论证和分析；3.定轴式混合动力耦合系统的结构方案分析和设计；4.结合所研制的混合动力汽车技术参数，进行动力耦合系统的参数设计；5.定轴式混合动力耦合系统的结构设计和校核、零部件工艺分析；6.1 张技术方案草图，相当于 3 张 a0 的正式零部件图(总装图、零部件图)7.编写毕业设计论文和技术
总结
报告 翻译相关技术文献一篇；毕业设计论文和技术总结报告，相当于 3张 a0 的正式零部件图 工作量约 10 周 1.翻译英文技术文献一篇； 2.混合动力汽车动力耦合系统的技术方案论证和分析报告(偏重于定轴式)；3.定轴式混合动力耦合系统的结构方案；4.动力耦合系统的参数设计计算报告； 5.定轴式混合动力耦合系统设计草图 该课题为在研项目的一部分 2 混合动力汽车行星排式动力耦合装置设计 1.翻译相关技术文献一篇；2.混合动力汽车动力耦合系统的技术方案论证和分析；3.行星排式混合动力耦合系统的结构方案分析和设计；4.结合所研制的混合动力汽车技术参数，进行动力耦合系统的参数设计；5.行星排式混合动力耦合系统的结构设计和校核、零部件工艺分析；6.1 张技术方案草图，相当于 3 张 a0 的正式零部件图(总装图、零部件图)；7.编写毕业设计论文和技术总结报告 翻译相关技术文献一篇；毕业设计论文和技术总结报告，相当于 3张 a0 的正式零部件图 工作量约 10 周 1.英文翻译；2.混合动力汽车动力耦合系统的技术方案论证和分析报告(偏重于行星排结构)；3.行星排式混合动力耦合系统的结构方案;4.动力耦合系统的参数设计计算报告 5.行星排式混合动力耦合系统设计草图6.行星排的参数设计计算报告 该课题为在研项目的一部分 3 车辆主动轮变速装置设计 ①了解驱动电机工作特性； ②了解传动系统工作要求； ③考虑制动器制动方式和布置位置； ④确定变速器结构型式； ⑤进行变速器结构参数； ⑥进行变速器结构设计； ⑦进行变速器零部件强度、刚度、寿命验算； 成果形式：设计说明书，工程图纸 工作量：按照工程设计类工作量要求 ①译文一份 ②初步计算完成； ③总体方案确定； ④开始结构设计。电机工作特性、系统工作要求明确。
⑧绘制变速器总成图及零部件图（三张 0 号图纸）； ⑨ 撰写设计说明书。
4 基于三维设计分析的弹性联轴器的设计分析 ①连轴器形式比较总结； ②实际工程需求分析报告； ③连轴器计算设计； ④连轴器工程制图 ⑤译文一份（相当于 5000 汉字）成果形式：论文 工作量：工程图纸；试验以及研究计算工作量约 10 周 ①完成译文一份 ②完成实际工作需求分析； ③完成连轴器形式比较总结； 中心已经专门为测试平台寻求了多种国内外连轴器产品，并且已经开始进行ug 软件应用工作 5 复用动力耦合系统设计 ① 动力耦合机构对比分析 ② 单输入双输出动力耦合机构分析 ③双垂直输出动力耦合机构设计； ④动力耦合系统工程制图 ⑤译文一份（相当于 5000 汉字）成果形式：论文 工作量：工程图纸；试验以及研究计算工作量约 10 周 ①完成译文一份 ②完成实际工作需求分析； ③完成动力耦合系统比较总结； 6 电动汽车双电机输入变速器设计 综合分析各种车用变速箱的类型和技术要求，设计一种双侧驱动的电动汽车变速箱：最高输入转速 8000rpm,最高转矩 1100nm，系统最大工作功率 225kw。输出最大转矩3200nm。
工作系数：不低于 1.1。
7 纯电动汽车变速箱设计 综合分析各种车用变速箱的类型和技术要求，设计一种纯电动汽车用有级手动变速箱：最高输入转速5500rpm,最高转矩310nm，系统最大工作功率 110kw。
整车参数：轮胎半径 0.375m,车辆质量：5500kg，主转减速比：6.142 工作系数：不低于 1.2。
毕业设计题目会议审批记录单
【毕业论文选题】安卓毕业设计论文题目
、毕业设计
毕业设计模版模版
毕业设计
小学毕业题目篇三
选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文。
湖南省旅游营销策略研究
a公司营销战略分析及调整
吉林省玉顺堂药业有限公司发展战略研究
华北制药集团公司变革策略研究
利率对中美房地产市场影响的比较分析
房地产开发中的法律问题研究
现代企业客户关系管理研究
我国银行不良资产证券化法律问题研究
劳拉公司在中国市场的公关策略研究
云南省黄金矿山系统可持续发展战略研究
美日汽车工业的发展对我国企业风险防范的启示
小学毕业题目篇四
是谁，在用深情的目光把我们注视?哦，是您，我们亲爱的老师。五年，1800多个日夜里，您，可有一刻不把我们惦记?我们就像您的儿女，时刻牵动着您那颗关爱的心。课堂上，您为我们传授知识，讲述人生的意义，告诉我们做人的准则和基本的道德观。欣慰的微笑是因为我们的进步;蹙紧的眉头是因为我们的顽劣、我们的疏忽、我们的懒惰;您那严厉的眼神甚至严肃的批评，无不是因为我们的明知故犯和屡教不改。课下，您和我们一起游戏：猜字谜、贴树皮、老鹰捉小鸡、丢手绢是我们最常玩的，那时，您不再是神圣的严厉的老师，而是我们的大朋友。您那爽朗舒心的笑，是那么动人。晚上，当我们都进入梦乡，在梦中发出呓语的时候，老师，我们知道您还在灯下为我们批改卷子、修改作文，那一条条红线、一个个红圈、一句句评语，无不是您那鲜红的心血。1800多个日夜啊，老师，您给予了我们多少关爱?早晨不吃早餐，您掏钱给我们买来点心，倒来开水;不小心摔倒，最先映入眼帘的是您那怜惜的眼光，最先听到的是您深切的询问;生病了，您边送我们去看医生边联系我们的家长，那着急那心痛那急切，您，比妈妈更像妈妈;甚至，我们在家里不爱吃饭，您得知后也会找我们谈话，给我们讲营养全面的重要性;青春期来临前，您就会先给我们讲授身体发育的规律和自我保护的知。老师，您不是母亲，却胜似母亲，我们成长中的点点滴滴，无不凝聚着您的心血。五年的时光，我们在迅速成长，而您，却被粉笔灰染白了青丝，也被岁月催老了容颜。
老师，妈妈，分别在即，我们读懂了您目光中的不舍，更读懂了您饱含的期望。请相信，我们永远不会忘记您和您的教导，无论我们将来走的多远，飞的多高，您，永远是我们心灵里温馨的港湾。
亲爱的同学们，相伴的1800多个日子，我们亲如兄弟姐妹。在班级这个大家庭里，我们为彼此的生日祝福，为彼此的成功庆贺，也为彼此的失误而惋惜，而互相鼓励。即便明日的我们各奔西东,很难再相聚,但我坚信我们的心永远在一起,因为我们曾经是小学的同学,是儿时的伙伴,我们曾经在一起欢乐,一起学习,一起戏耍.共同的酸甜苦辣，共同的成长历程，谱写了我们共同的回忆!
思绪悠悠，我们眷恋着母校的一草一木，眷恋着每张亲切又熟悉的面容;千言万语，我们诉不尽对母校、对老师、对同学的依依不舍。可是，我们是雏鹰，向往着在更广阔的天地间翱翔。而且，飞得更高更远，更是母校是老师对我们的殷切期望。那么，就让我们把对母校对老师的眷恋深藏在美好记忆里，把老师的期望化为永恒的动力，奋力高飞吧。让我们用辉煌的成就来报答我们伟大的母校和老师!让母校、让老师们因为我们而自豪!
我的演讲结束了，谢谢大家!
小学毕业题目篇五
六年一晃就这样过去了，我的小学生活基本结束了，下头分三部分发表一下自我的毕业感言。
昨日
我的小学生活是分别在三个学校度过的，每一个学校都给我留下了不一样的回忆，然而，随着年龄的增长，我越来越懂事，和长江的同学们感情是最深的。我并没有忘记过去，有兴趣的朋友敬请关注本人博客继续推出的怀念小学生活系列。总之我对小学、对童年充满了眷恋。
对于学习，我对自我比较满意，六年来能够说一向坚持优秀，有着比较良好的学习习惯，我期望自我能一向坚持下去。刚刚结束的毕业考试，不管分数怎样，我认为自我尽力了，那是我的真实水平。
今日
明天
想说的基本说完了，最终只剩一句话：“解放了，好好放松吧……”
小学毕业题目篇六
燕子总有离开母亲怀抱的那一天，我们总有离开母校的那一天。时间过得真快，转眼间我们就要离开生活六年的学校了。回首往事，难忘的六年小学生活历历在目，母校的一树一木，一花一草，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切!
我永远忘不了的是刚刚转来此班的时候，我转过3次学校，只有到20_级5班的时候，我发现班上的同学是我转过的几个班级中最热情，最团结的班集体。我作为新同学转到这个班上的时候，班上的同学都以热烈的掌声表示欢迎，气势之大，使我非常感动，我和班上的同学也认识得非常快。说他们团结是因为他们都很大度，不会为一些小事去老师那告状，同学之间发生了矛盾，其他同学都会去劝说，去阻止，绝不会袖手旁观。他们已经把班级这个大家族看成了一个集体，在学习上互相帮助，在生活上相互关心，集体荣誉感非常强，无论什么集体活动，同学们都会团结一心，去努力拼搏。现在，我也很荣幸的融入到这个班集体。能与同学们和睦相处，我非常高兴!
这里还留下了我童年最美好的回忆，每当我打开记忆的匣子，许多事情像放电影一样，浮现在我的脑海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒……我忘不了考试考砸后，老师帮我分析错题的情景;忘不了班队活动上我的节目被表扬时的情景;忘不了选拔落选时的失落;忘不了经过努力后获奖时的喜悦;忘不了并肩生长的同学;忘不了像精心的花工一样关怀我们这些稚嫩幼芽的老师!
可是，我们已经六年级了，我们要离开难分难舍的老师、同学，离开母校了。此刻，我的心里是多么的不舍啊!六年的岁月、1900多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地烙在我们的记忆里，无法抹去……我们要告别烂漫的天真，步入了几丝沉稳;脱去了童年的稚气，获得了成长的自信;抛弃了依赖，学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。
在迈入初中的大门之前，我衷心的祝愿敬爱的老师事业蒸蒸日上，身体健健康康!祝愿同学们在新的学校里学业进步，与来自不同学校的同学共同学习，和谐共进，为祖国的明天努力奋斗!
最后祝愿我们师生的情谊比天高、比海深!祝愿我们的母校更加辉煌!
谢谢大家!
小学毕业题目篇七
今天，是我们六年级同学小学毕业的日子，在此，我代表全体老师，祝贺同学们顺利的毕业!尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候。我们不免会有一些不明所以的感慨。
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过得充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑;我们踏着荆棘，却嗅着万里花香。几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕与犹如在眼前。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情;最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影;最难忘，校长和老师们坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦;最难忘，六一节师生同乐。欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁，既教书又育人。
老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师们对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业时各奔东西甚至天各一方的分别;毕业是执手相握心心相印的经典时刻;毕业是一切都并非结束的郑重开始;毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
同学们，毕业是一个里程碑。毕业不是结束，而是新的开始。千里之行，始于足下。在此毕业之际，愿同学们在以后的学习中脚踏实地，取得更优异的成绩!愿同学们把在母校造就的“诚信、爱心、责任心”的道德品行和“能说、会写、善运动”的基本素养带到高一级学校，带到你人生的每一天。
最后，请允许我再一次代表六年级一班的全体同学，向尊敬的学校领导和老师们致以崇高而真挚的敬意。
祝老师们身体健康、万事如意，祝同学们学习更上一层楼!