رابطه تعهد مذهبی و حرمت خود با شادکامی در معلمان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تعهد مذهبی و حرمت خود با شادکامی در معلمان بود. این پژوهش از نظر نوع هدف بنیادی و روش جمع آوری اطلاعات بهصورت توصیفی – همبستگی بود. از جامعه آماری مشتمل بر معلمان شهرستان شهرری با بهرهگیری از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای تعداد 150 نفر انتخاب شد. به منظور جمع آوری نظرات معلمان از پرسشنامه های تعهد مذهبی ورتینگتون و همکاران (2003)، حرمت خود کوپر اسمیت (1967)، شادکامی آکسفورد (1989) استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها، روشهای همبستگی پیرسون و رگرسیون بهره گرفته شد. نتایج تحلیل یافته ها نشان میدهد که بین تعهد مذهبی و شادکامی ارتباط معنادار وجود ندارد، همچنین حرمت خود با شادکامی معلمان رابطه مثبت معنادار داشت و قادر به پیش بینی شادکامی معلمان است.