نقش معلمان در تقویت عزت نفس دانش آموزان
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 53
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2396
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1403
Abstract:
عزت نفس به عنوان یکی از مولفه های کلیدی سلامت روان و موفقیت تحصیلی، نقش مهمی در رشد و توسعه شخصیت دانش آموزان دارد. این پژوهش به بررسی نقش معلمان در تقویت عزت نفس دانش آموزان می پردازد. با توجه به تاثیرگذاری عمیق معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و اجتماعی، این مطالعه به تحلیل روش های مختلفی که معلمان می توانند از طریق آن ها به تقویت احساس ارزشمندی و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کنند، می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که ایجاد محیط آموزشی مثبت، توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان، و استفاده از روش های آموزشی متنوع می تواند به شکل گیری عزت نفس بالا در دانش آموزان منجر شود. همچنین، رفتار معلمان و تعامل آن ها با دانش آموزان نقش اساسی در احساس تعلق و اعتماد به نفس در دانش آموزان ایفا می کند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که معلمان باید به عنوان تسهیل گران یادگیری به عمل کنند و برای تقویت عزت نفس دانش آموزان، رویکردهای شخصی سازی شده و حمایتی را به کار ببرند. در نهایت، این پژوهش پیشنهاداتی برای برنامه های آموزشی و تربیتی ارائه می دهد تا معلمان بتوانند در تقویت عزت نفس دانش آموزان گام های موثری بردارند.
Keywords:
Authors
عصمت سالارباشی شهری
سطح دو حوزوی علوم و معارف اسلامی حوزه علمیه پیروان حضرت زهرا (س) مشهد (آموزگار)
معصومه غلامی بیدخانی
کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان (مدیر، آموزگار)
آبینا دهواری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور مشهد
حمید جان بزرگی
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه تهران