مقایسه دیدگاه خبرگان با شاخص اف دبلیوسی آی از پایگاه سای ول در شناسایی نویسندگان برتر (مطالعه موردی نویسندگان برتر ایران حوزه علوم پایه از ۲۰۱۳ تا ۲۰۱۸)
Publish place: Scientometrics Research Journal، Vol: 6، Issue: 11
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 47
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RSCI-6-11_005
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1403
Abstract:
هدف: مهم ترین هدف پژوهش حاضر مقایسه دو رویکرد کمی (در این پژوهش شاخص علم سنجی اف دبلیوسی آی) و کیفی (دیدگاه خبرگان) در انتخاب نویسندگان برتر است.روش شناسی: پژوهش از نوع کاربردی و با روش ترکیبی (کیفی و کمی) انجام شده است. در بخش کیفی از دیدگاه خبرگان و در بخش کمی از شاخص علم سنجی اف دبلیوسی آی استفاده شده است. در پژوهش حاضر دو جامعه مشارکت داشته اند؛ گروه اول خبرگان (۱۲ نفر)، و گروه دوم نویسندگان برتر (۸۷ نفر) بر اساس شاخص اف دبلیوسی آی. برای گردآوری داده ها از سیاهه واری، پرسشنامه، و پایگاه سای ول استفاده شده است. داده ها با استفاده از آزمون های ناپامتریک فریدمن و ویلکاکسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: یافته های این پژوهش نشان دادند میان رتبه های به دست آمده در هر دو رویکرد کمی و کیفی تفاوتی وجود ندارد و نویسندگان برتر بر اساس شاخص اف دبلیوسی آی، مولفه های مدنظر خبرگان حوزه بهره وری علمی برای برتری را دارا هستند.نتیجه گیری: نتایج این بررسی نشان دادند که مهم ترین مولفه های اثرگذار بر بهره وری علمی نویسندگان از دیدگاه خبرگان مولفه های محیطی و سازمانی هستند (زمان اختصاص داده شده به پژوهش؛ جایگاه علمی سازمان وابسته، و شهرت نویسنده در سطح ملی و بین المللی)، درحالی که در جامعه نویسندگان برتر بر اساس شاخص اف دبلیوسی آی مولفه های علم سنجی (تعداد مقالات، اهداف سازمان، استنادات و اعتبار مجله مورد بررسی) نسبت به سایر مولفه ها بالاترین میانگین و رتبه ها را داشته اند. باوجوداین میان رتبه های به دست آمده برای هر دو رویکرد تفاوت معنی داری مشاهده نشده است.
Keywords:
Authors
فریده عصاره
استاد گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز
فرامرز سهیلی
دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی ،دانشگاه پیام نور
مریم کشوری
دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :