اثر استراتژی های سلامت محور کارکنان آموزش و پرورش بر عملکرد شغلی دوران پساکرونا: نقش میانجی سلامت روان و اعتماد سازمانی

شیوع کرونا در سال ۲۰۱۹ و امتداد آن به مدت سه سال، اثرات مخربی بر جسم و روان میلیاردها انسان در سراسر دنیا گذاشت.فشارهای روانی در کنار قرنطینه خانگی چند ماهه بر سلامت کارکنان سازمان ها فشار روانی مصاعفی وارد کرده و عملکرد آنانرا به طور ناخواسته تحت تاثیر قرار داده است. آموزش و پرورش با ارزشمندترین سرمایه های این کشور یعنی کودکان و نوجوانانسروکار دارد و عملکرد شغلی کارکنان این سازمان برای توسعه کشور حیاتی است. لذا در این مطالعه اثر استراتژی های سلامتمحور کارکنان بر سلامت روانی و اعتماد کارکنان و نیز بر عملکرد شغلی آنان با تاکید بر دوره کرونا در میان کارکنان آموزش وپرورش خراسان رضوی مورد بررسی قرار گرفت. برای این منظور، داده های کارکنان در در قالب ۵ فرضیه مورد بررسی قرارگرفت. داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد. روش نمونه گیری غیر تصادفی دردسترس بوده است. بر اساس روشنمونه گیری کلاین (سرانگشتی) جمعا ۱۴۵ پرسشنامه مبنای تحلیل قرار گرفت. نرم افزار های SPSS و PLS برای تجزیه وتحلیل استفاده شدند. یافته ها نشان داد که استراتژی های سلامت محور کارکنان بر سلامت روان و اعتماد کارکنان اثرگذار است.این دو متغیر نیز بر عملکرد شغلی کارکنان اثر داشتند. سلامت روان و اعتماد در رابطه استراتژی های سلامت محور و عملکردشغلی، نقش میانجی دارند.