[go: up one dir, main page]
More Web Proxy on the site http://driver.im/

نگاهی به روش های نوین تدریس در دوره تحصیلی ابتدایی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 344

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_300

تاریخ نمایه سازی: 10 فروردین 1402

Abstract:

آموزگار مدرسه ابتدایی کار سختی است، اما در عین حال کاری با ارزش است. اشتیاق، ایده ها و برنامه های درسی شما به یادگیرندگان کمک کند که از همان ابتدا یاد بگیرند. با این اوصاف، برای شما بسیار مهم است که روش آموزشی را اتخاذ کنید که برای یادگیرندگان مسئول شما بهترین کار را داشته باشد. البته، شما با یادگیرندگانی از جوامع مختلف، زمینه های مذهبی، قومیت ها و اقتصادی کار می کنید و هیچ دو دانش آموزی به طور یکسان یاد نمی گیرند. مخصوصا هنگام کار با یادگیرندگان، حفظ تمرکز، مدیریت رفتار و تشویق مشارکت فعال دشوار است. یکی از سخت ترین بخش های توسعه به عنوان آموزگار ابتدایی، یادگیری نحوه انتخاب روش تدریس صحیح برای کلاس درس است. باید بدانید که یک روش موثر برای یک آموزگار ابتدایی ممکن است لزوما برای آموزگار ابتدایی دیگر مفید نباشد زیرا هر روشی از ابزارها و تکنیک های متفاوتی برای دستیابی به اهداف آموزشی مشترک استفاده می کند و همانطور که یادگیرندگان با یکدیگر متفاوت هستند، آموزگاران ابتدایی نیز با هم تفاوت های فردی دارند به همین دلیل است که بسیاری از آموزگاران ابتدایی سعی می کنند برخی از ایده ها را از رویکردهای مختلف استخراج کنند و بسته به نیازهای یادگیرندگان و مدرسه و شرایط دیگر، آنها را در یک رویکرد آموزشی منحصر به فرد ترکیب و استفاده کنند. این پژوهش توصیفی با هدف آشنایی با انواع رایج روش تدریس در مدارس دوره ابتدایی انجام شده است. ابزار گردآوری داده ها نیز روش کتابخانه ای و مرور مقالات بوده است.

Authors

رامیلا رضایی

رشته آموزش ابتدایی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

الهام بابایی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامی واحد چالوس

زینب نصیرنیا

روانشناسی دانشگاه: پیام نور رامسر

رویا حیاتی نیا حیاتی نیا

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی آموزگار استثنایی

سارا حسین پور ساحری شهری

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس