PPdesigner: An Editor for Pedagogical Procedures

1. Paquette, G.: Instructional Engineering in Networked Environments, 304 p. Pfeiffer/Wiley Publishing Co. (2003)

   Google Scholar 

2. Koper, R., Tattersall, C. (eds.): Learning Design: a handbook on modelling and implementing network-based education & training. Springer, Heidelberg (2005)

   Google Scholar 

3. IMS LD 2003 (2003), http://www.imsglobal.org/learningdesign/index.html

4. Martel, C., Vignollet, L., Ferraris, C., Durand, G.: LDL: a Language to Model Collaborative Learning Activities. In: Proc. of ED-MEDIA 2006 (2006)

   Google Scholar 

5. Griffiths, D., et al.: D6.1 Annex 1 - IMS LD Authoring, TenCompetence project, IST-2005-027087 (January 7, 2008), http://hdl.handle.net/1820/1149

6. Villiot-Leclercq, E.: Modèle de Soutien pour l’Elaboration et la Réutilisation de Scénarios Pédagogiques, PhD Thesis, June 2007, Université Joseph Fourier/Université de Montréal (2007)

   Google Scholar 

7. Rossignol, A.: Le procédé La Martinière, Imp. Fabregue (1951)

   Google Scholar 

8. BO n°10 du 8 mars 2007, Mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences: l’enseignement du calcul, C. n° 2007-051 du 2-3-2007 (2007)

   Google Scholar 

9. Martel, C., Vignollet, L., Ferraris, C., Villiot-Leclercq, E.: A design rational of an editor for Pedagogical Procedures. In: Proceedings of CSCL 2009, Rhodes, Grèce, June 8-13 (2009)

   Google Scholar 

10. Pernin, J.-P., Emin, V., Guéraud, V.: Intégration de la dimension utilisateur dans la conception de systèmes pour l’apprentissage, Scénarisation pédagogique dirigée par les intentions, Revue ISI, Ingénierie des Systèmes d’Information (à paraître) (2009)

    Google Scholar 

11. Lebrun, N., Berthelot, S.: Plan pédagogique: une démarche systématique de planification de l’enseignement. Éditions Nouvelles, Québec (1994)

    Google Scholar 

12. Chamberland, G., Lavoie, L., Marquis, D.: 20 formules pédagogiques. Presses de l’Université du Québec, Sainte-Foy (1995)

    Google Scholar 

13. Ministry of education of Saskatchewan. Approches pédagogiques : infrastructures pour la pratique de l’enseignement (1993), http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/francais/tronc/approches_ped/index.html (retrieved on October 2008 )

14. Pedagogical Patterns Project Home, http://www.pedagogicalpatterns.org

15. Villasclaras-Fernández, E.D., Hernández-Leo, D., Asensio-Pérez, J.I., Dimitriadis, Y.: Incorporating assessment in a pattern-based design process for CSCL scripts. Computers in Human Behavior (2009), doi:10.1016/j.chb.2009.01.008

    Google Scholar 

16. Jullien, J.M., Martel, C., Vignollet, L., Wentland, M.: OpenScenario: a flexible integrated environment to develop Educational Activities based on Pedagogical Scenarios. In: IEEE-ICALT 2009, Riga, Latvia (to be published, 2009)

    Google Scholar 

17. Henri, F., de la Teja, I., Lundgren, K., Ruelland, D., Maina, M., Basque, J., Cano, J.: Pratique de design pédagogique et objets d’apprentissage. Actes du colloque Initiatives 2005, Thematic debate (March 2007), http://www.initiatives.refer.org/Initiatives-2005/document.php?id=143 (accessed online on April 2009 )

Download references