جایگاه سواد رسانه ای معلمان در ارتقاء تربیت دینی دانش آموزان
محل انتشار: نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 507
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI09_064
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398
چکیده مقاله:
امروزه یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی بشر رسانه است که به صور مختلف در دسترس عموم مردم قرار دارد. در چند دهه گذشته شاید کسی تصور نمی کرد روزی رسانه قادر شود قدم در تمام عرصه های مهم و کلیدی جامعه بگذارد؛ این نوشتار، به روش توصیفی – اسنادی سعی دارد به تبیین جایگاه سواد رسانه ای معلمان در ارتقاء تربیت دینی دانش آموزان بپردازد. از مهم ترین یافته های این پژوهش بیان روشن از چیستی سواد رسانه ای و اصول آن؛ چرایی فراگیری سواد رسانه ای برای معلمان و همچنین نقش اساسی رسانه در ارتقاء تربیت دینی دانش آموزان می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده انصافی مهربانی
دانشجوی مقطع دکتری در دانشگاه علامه طباطبایی، گروه فلسفه تعلیم و تربیت
شهره گوزلی اینانلو
فارغ التحصیل مقطع ارشد دانشگاه علامه طباطبایی، گروه فلسفه تعلیم و تربیت