اثربخشی آموزش گروهی مثبت نگری بر خودکارآمدی دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان مهران

محل انتشار: کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی در علوم،مهندسی و فناوری با محوریت پژوھشھای نیاز محور

سال انتشار: 1394

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: فارسی

مشاهده: 837

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی آموزش گروهی «مثبت نگری» بر خودکارآمدی دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان مهران صورت گرفت. روش پژوهش نیمه آزمایشی و بر اساس طرح پیش آزمون – پس آزمون و با دو گروه گواه و کنترل بود. جامعهآماری همه دانش آموزان پسر دبیرستانی بود که در سال 951394 در شهرستان مهران مشغول به تحصیل بودند. از میان آنان به روش نمونه گیری تصادفی، ابتدا دو دبیرستان و سپس24 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 12 نفری (آزمایش و گواه) قرار گرفتند. ابزار پژوهش، مقیاس خودکارآمدی عمومی (شرر و همکاران، 1982) بود. گروه آزمایش در 8 جلسه 80 دقیقه ای آموزش مثبت نگری شرکت کردند در حالیکه گروه گواه، هیچ مشاوره ای دریافت نکردند. با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس، فرضیه پژوهش مورد آزمون قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش گروهی مثبت نگری بر خودکارآمدی نوجوانان اثر مثبت و معناداری داشت.

نویسندگان

آرش مرادیان

کارشناس ارشد مشاوره، آموزگار آموزش و پرورش مهران

نادر کرمی

کارشناسی آموزش ابتدایی، مدیر آموزگار آموزش و پرورش مهران

سیف اله جعفری

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار آموزش و پرورش مهران

حسین عزیزی نژاد

دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک، مدرس دانشگاه و آموزگار آموزش و پرورش مهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

اصغرنژاد، ط. احمدی ده قطب الدینی، م. خدا پناهی، م. ...
پورافکاری، نصرتالله (1385)؛ فرهنگ جامع روانشناسی و روانپزشکی و زمینه ...
I3] پروین، لارنس و جان، اولیور، (2001)؛ شخصیت نظریه و ...
شولتز، دوان، (1990)؛ نظریه های شخصیت، مترجمان: یوسف کریمی، فرهاد ...
I5] میرزایی کندری، ف. (1386). اثربخشی آموزش مولفه های رویکرد ...
نیاکرویی، علی. (1382). بررسی رابطه بین خودکارآمدی عمومی و سلامت ...
هالجین، ریچاردپی و ویتبورن، سوزان کراس (2003)؛ آسیب شناسی روانی ...
Barkhordari, H (1388). Positive thinkingeffe ctiveness skills training to a ...
Bannister, D. (1983 C. Mancuso (Eds.), Applications of personal construct ...
Stallard, P. (2008). University of Bath, National positive thinking trial ...
Gable, S., & Haidt, J. (2005). What (and why) is ...
Holstein, B. B. (1997). The enchanted sel. A positive therapy. ...
C., & Park, N. (2003). Positive psychology as the evenhanded ...
Dozois DJA, Dobson KS. The prevention of anxiety and depression: ...
Newman BM, Newman PR.(2009), Development through life: A psychological approach, ...
Kim, B.S.K., & Omizo, M.M. (2005). Asian and European American ...

نمایش کامل مراجع