کاربرد یادگیری از طریق تلفن همراه در اثر بخشی یادگیری دانشجویان پیام نور شیراز

محل انتشار: سومین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و آموزش در ایران

سال انتشار: 1395

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: فارسی

مشاهده: 548

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر ارایه کابرد یادگیری از طریق تلفن همراه در اثر بخشی یادگیری دانشجویان بود. این پژوهش از احاظ هدف، یک پژوهش کاربردی و از بعد جمع آوری اطلاعات، مطالعه ای توصیفی و از نوع پیمایشی است.جامعه آماری مورد مطالعه کلیه دانشجویان دانشگاه دولتی شیراز میباشند. از انجا که آمار دقیقی در اختیار محقق نبود به منظور تعیین نمونه ی آماری از جدول تعیین حجم نمونه کوکران در شرایط نامشخص و به روش تصادفی ساده تعداد 384 نفر برآورد شد در این پژوهش از سه پرسش نامه، یک پرسش نامه مشخصات فردی (سن، وضعیت تاهل،تحصیلات و....)، دو پرسش نامه یادگیری از طریق تلفن همراه زمانی(1391 (نوشته شده است استفاده گردید که شامل 24 سوال سوال می باشد؛ و برای اندازه گیری اثر بخشی یادگیری از پرسش نامه شفیعا(1388 (استفاده شد برای اطمینان از روایی صوری و محتوایی سوالات، از نظرات چندین نفر از اساتید که در زمینه تخصص داشتند استفاده شد. همچنین اعتبار سازه پرسش نامه مذکور نیز توسط آزمون بارتلت و KMO مورد تایید قرار گرفت. و نهایتا پایایی پرسش نامه با استفاده از آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل آماری یافتهها از روش آماری توصیفی(شاخصهای فراوانی ، میانگین، انحرا معیار) و در بخش آمار استباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر )استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد یادگیری از طریق تلفن همراه با ضریب تاثیر 72/0 بر اثر بخشی یادگیری دانشجویان اثر می گذارد.

نویسندگان

سجاد زارع مویدی

محمدحسن صیف

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

پاپ زن، عبدالحمید، سلیمانی، تدل(1389). مقایسه تاثیر دو روش آموزش ...
زمانی، بی بی عشرت، ببری، حسن، موسوی، ستاره(1391) عوامل مرتبط ...
سیف، علی اکبر. (1383). روانشناسی پرورشی (چاپ هشتم). انتشارات آگاه. ...
فخرایی، حسین .(1386) .آموزش سیار .قابل دسترسی WWW. _ ...
یادگیری الکترونیک در ایران، مسائل و راهکارها «با تأکید بر آموزش عالی» [مقاله کنفرانسی]
قدیریان، عباسعلی و همکاران .(1385) . مکانیزم های نوین یادگیری ...
کریمی، محبوبه؛ توکل، خسرو و علوی، موسی. (1384). بررسی مقایسه ...
Attewell, J. (2005). From research and development _ mobile learning: ...
Ayati M, sarani H. [The Impact of Teaching Students through ...
Brusilovsky, P., Wade, V., & Conlan, O. (2007). From learning ...
Bowles, J. (2000). The e-learning potential. Retrieved from http://www _ ...
Gharibi F, mohammadi A [mobile learning and formal and informal ...
International conference on e-learning & teaching; 2009 Dec 9-10; Tehran, ...
2014 Jun 26]. available from WWW. civilica. com/Pap er- S ...
Hartne lIYoung, E. and Heym, N. (2008). How mobile phones ...
Kato, k. (2007). Mobile learning in Japan. Retrieved from _ ...
Kumar, B. f. (2007). The international review of research in ...
. Lake, D A. (2001). Students performance and perceptions of ...
McConatha, D., Matt, P. & Michael, J. _ (2008). Mobile ...
McGill TJ, Bax S. From beliefs to success: Utilizing an ...
Morsaie S. [Study of Features and Solutions of Application of ...
Power, T., & Shrestha, P. (2010). Mobile technologies for (English) ...
Wang, L. (2009). Effectiveness of text-based mobile learning applications: Case ...
Zare Bidaki M, Rajabpour Sanati A, Rahmanian Sharif Abad A ...

نمایش کامل مراجع