تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش پرخاشگری دانش آموزانپسر دبیرستانی

محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران

سال انتشار: 1394

نوع سند: مقاله کنفرانسی

زبان: فارسی

مشاهده: 1,155

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

چکیده مقاله:

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر دبیرستانی به اجرا درآمده است. روش: این پژوهش یک مطالعه آزمایشی با گروه کنترل است که جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر اردل در سال تحصیلی 94-93 تشکیل میدادند. حجم نمونه پژوهش 20 نفر دانش آموز بود که به روش تصادفی ساده چند مرحله ای از بین دانش آموزانی که در آزمون پرخاشگری نمره بالاتر از میانگین 42/5 کسب کرده بودند انتخاب و به صورت تصادفی 10 نفر در گروه آزمایش و 10 نفر در گروه کنترل جایگزین گردیدند. از پرسشنامه عمومی پرخاشگری AGQ به عنوان ابزار غربالگری استفاده گردید. سپس 10 جلسه یک و نیم ساعته درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر روی اعضای گروه آزمایشی اجرا شد. پس از پایان مداخله درمانی پس آزمون و بعد از یک ماه آزمون پیگیری از هر دو گروه اخذ گردید . یافته ها : نتایج تحلیل اندازه های ، نشان داد که بین میانگین نمره پرخاشگری دو گروه در مرحله پس آزمون و پیگیری تفاوت معنی دار وجود دارد. (فرمول در متن اصلی مقاله) نتیجه گیری: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر دبیرستانی مؤثر است

نویسندگان

مهدی امیدیان

دانشجوی دکتری روانشناسی و عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد: شهرکرد، ایران

محمد ربیعی

استادیار گروه مشاوره و راهنمایی دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران.

رضا حسن زاده

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی مرکز شهید رجایی فرخشهر، فرخشهر، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

گلچین، م.، 1381، تمایل به پرخاشگری در نوجوانان و نقش ...
الیس، آلبربت، کاترین، مکلارن _ 2005، درمان عقلانی، هیجانی و ...
ایزدی، راضیه، عابدی، محمدرضا _ 1392، درمان مبتنی بر پذیرش ...
زاهدی‌فر، شهین، نجاریان _ بهمن و شکرکن، حسین، 1379، ساخت ...
شکیبایی، فرشته، 1383، گروه درمانی مدیریت خشم با رویکرد شناختی ...
دلاور، علی، 1389، مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم ...
Shaver, P. R., & Mikulincer, M. , 2011, Human aggression ...
Sadock, B. J., Sadock, V. A., Ruiz, P., & Kaplan, ...
Lundren, T., Melen, L., & Kies, B, 2006, Evaluation of ...
Bach, P..& Hayes, SC..20 02, The use of acceptance and ...
Gaudiano, AJ 0, Herbert.jd, 20 06, Acute lreatment of inpatients ...
Kanter, rc., B aruch, de. .Gaynor, ST..2 _ 06, Acceptance ...
Zettle, R. D. , 2009, ACT for depression: Aclinicians guide ...
Batten, SV.Hayes, SV. , 2 _ 05, Anxiety and its ...
Lopes, F.C., & Salas, S.V. , 20 09, Acceptance and ...
Batten, SV. .DeViva, JC. , 2 _ 09, Acceptance and ...
Petermann, U., Nitkowski, D., Polchow, D., Patel, J., Roos, S., ...
Beck, R., & Fernandez, E. , 1998, C O g ...
Mayne, T. J., & Ambrose, T. K. , 2004, Research ...

نمایش کامل مراجع