تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با گسترش روزافزون استفاده از شبکه های اجتماعی، تاثیر آن ها بر جوانب مختلف زندگی، به ویژه در حوزه آموزش و یادگیری، موضوعی مهم و پرمناقشه در میان پژوهشگران و معلمان شده است. استفاده از شبکه های اجتماعی توسط دانش آموزان می تواند هم مزایا و هم چالش هایی به همراه داشته باشد. از یک سو، این شبکه ها می توانند به عنوان ابزاری برای ارتقای یادگیری مشارکتی، تبادل اطلاعات آموزشی، و ارتقای مهارت های اجتماعی و ارتباطی عمل کنند. از سوی دیگر، استفاده بیش از حد از آن ها می تواند موجب کاهش تمرکز، افزایش اضطراب، و تاثیر منفی بر رفتار و تعاملات اجتماعی دانش آموزان شود. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر یادگیری و رفتار دانش آموزان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده متعادل از این شبکه ها می تواند به طور مثبت در فرآیند یادگیری و بهبود مهارت های اجتماعی تاثیر بگذارد، در حالی که استفاده بی رویه از آن ها ممکن است به مشکلاتی نظیر کاهش بهره وری تحصیلی و ایجاد مشکلات روان شناختی منجر شود.