معضلات اخلاقی و آموزشی در نظام آموزش و پرورش با تکیه بر مهارت های زندگی و خلقیات والدین

نوزاد آدمی هرچند آدمی زاد است، آدمی نیست. چنانچه مشمول تربیت صحیح واقع شود، فرشته خوی گردد و چنانچه تربیت نشود از برکات آن بی بهره ماند نه تنها استعدادها و امکانات بالقوه اش به هدر می رود، بلکه به قهقرا می رود و به مرتبه بهانم بل فروتر از آن تنزل می یابد. (شکوهی ، ۱۳۸۲: ۴۲). چنانکه غزالی می نویسد تورا حقیقت خود طلب باید کرد تا خود تو چه چیزی و از کجا آمدی و کجا خواهی رفت و اندر این منزلگاه به چه کار آمده ای و تو را از بهر چه آورده اند و سعادت تو چیست و در چیست و شقاوت تو چیست و در چیست و این صفات که در باطن توجمع کرده اند، بعضی صفات ستوران، بعضی صفات ددگان و بعضی صفات دیوان و بعضی صفات فرشتگان است. تو از این جمله کدامی و کدام است که آن حقیقت گوهر توست و دیگران قریب و عاریت اند.