آموزش مقدماتی پنجه والیبال

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی با عنوان آموزش مقدماتی تکنیک پنجه والیبال به صورت گروهی و با همکاری و مشارکت ۶ نفر از آموزگاران درس تربیت بدنی مدارس شهرستان بیرجند در دبستان شاهد شهیده معصومه محمودی صورت پذیرفت. این پروژه در دو تدریس روی یک گروه ۱۶ نفره از کلاس پنجم انجام شد. با توجه به این که آموزش پایه تکنیک پنجه والیبال از کلاس چهارم شروع می شود و تا پایه های بالاتر ادامه می یابد تدریس این موضوع مهم است؛ لذا دانش آموزان باید خیلی خوب الگوهای پایه ی تکنیک پنجه ی والیبال را درک کرده و متوجه شوند تا بتوانند در پایه های بالاتر این مهارت مهم را به کار گیرند. برای این که دانش آموزان بتوانند در رشته ی والیبال موفق باشند باید تکنیک پنجه را که بسیار مهم و کلیدی است خوب یاد گرفته و به کار بندند. گروه درس پژوه تصمیم گرفتند با توجه به مطالب فوق و اهمیت دریافت و ارسال پاس پنجه در والیبال و همچنین زمینه ساز بودن مهارت های پایه در دوران دبستان با استفاده از فنون تدریس جدید و همفکری اعضاء و بحث و تبادل نظر، روش های مناسبی را در تدریس پنجه والیبال انتخاب نموده تا با استفاده از آن بیشترین یادگیری را در فراگیران ایجاد نماید. پس از آن با مشورت اعضای گروه طرح درس اولیه با الگوی E۵ ساخت گرایی نوشته شد و به اجرا در آمد که تدریس اول پس از اجرا مورد بررسی و بازبینی قرار گرفت. در اجرای این تدریس بی بردیم که دانش آموزان علاقمند به کارهای گروهی بوده و این امر شوق و علاقه ایشان را در امر یادگیری بیشتر می کند. متنوع نبودن تمرین ها نبود بازی های رقابتی و هیجان انگیز از جمله نکاتی بود که در تدریس دوم رفع نمودیم در تدریس دوم از همان الگوی ۵ استفاده و اشکالات مرحله قبل رفع گردید. در این جلسه از توپ های دست ساز برای برخی از تمرین ها و برای اصلاح وضعیت دستهای دانش آموزان در حین پنجه زدن از بادکنک های ترکیده و کش استفاده شد .با متنوع کردن تمرین ها و استفاده بیشتر از موسیقی ، اشتیاق دانش آموزان برای فعالیت و یادگیری بیشتر و تمام مراحل تدریس به خوبی مدیریت شد. آشنایی با روش های نوین تدریس و بهره گیری از الگوهای مناسب ، آموزش به صورت عملکردی ، پیدا کردن روش آموزشی مناسب تر جهت تدریس پنجه والیبال و افزایش فعال یت دانش آموزان از پیامدهای انجام این پروژه بود.