تاثیر سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر، با هدف تعیین اثرات سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است. روش پژوهش حاضر،کیفی با رویکرد روایت پژوهی می باشد. ۲ معلم که یکی از آنها بازنشسته و دیگری در حال خدمت می باشد و یک خانم ۱۹ساله در انجام فرآیند تحقیق مشارکت کردند. برای گردآوری داده های تحقیق از روش مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شدو برای تحلیل روایت ها کدگذاری در سه مرحله باز ، محوری و گزینشی صورت گرفته است. تعداد کد های اولیه ۶۱ مورد بودهاست. که بعد از مرور این کد ها ، فرآیند ادغام و حذف انجام شد که با انجام آن ها تعداد کد ها به ۳۰ مورد کاهش یافت، سپسمقوله بندی انجام گرفت که تعداد مقوله ها ۵ مورد است. یافته ها نشان داد که در میزان تاثیرگذاری سلامت روان بر عملکردتحصیلی دانش آموزان ، عوامل مختلفی از جمله: عوامل فردی ، عوامل درون سازمانی و عوامل برون سازمانی دخیل اند .کهمهم ترین عوامل فردی در پیشرفت و عملکرد تحصیلی نقش دارد عبارت اند از : سبک زندگی ،داشتن انگیزه ، اضطراب ، روشمطالعه ، هوش ، عوامل بدنی ، سازمان نایافتگی رفتاری و شرایط عاطفی و روانی. طبق نتایجی که به دست آمد ، مشخص شدکه سلامت روانی با میانجیگری انگیزش پیشرفت تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر داشته است. و اینکه هر عاملیکه باعث کاهش اختلالات روانی گردد ، کمکی غیر مستقیمی به بهبود عملکرد تحصیلی آنان خواهد کرد.