تاثیر آموزش معکوس در کیفیت بخش ی آموزش در مقاطع ابتدایی

فن کلاس معکوس از ایدهی سادهای که دو مرحله دارد، تشکیل شده است . ابتدا، آموزش مستقیم از کلاس حذف شده و دانش آموزان پیش از کلاس فیلم ها ی آموزشی را تماشا می کنند و نظرات خود را اعلام می کنند. سپس ، زمان تدریس مجددا تنظیم می شود و به جای آن، زمان اضافه برای حل تمرین ها، کارها ی عمل ی و آزمایشگاهی ، و رفع اشکالات مطالب تدریس شده اختصاص می یابد. این پژوهش با استفاده از روش نیمه تجربی ، تاثیر استفاده از کلاس معکوس بر یادگیری دانش آموزان را بررسی کرد. نتایج نشان دادند که استفاده از این روش مثبت بر یادگیری دانش آموزان تاثیر مثبتی داشته است .