رابطه تعلل ورزی و ادراک حمایت اجتماعی با اضطراب امتحان در دانشجویان دختر،رشته روانشناسی پیام نور شیراز

هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش ادراک حمایت اجتماعی وتعلل ورزی در پیش بینی اضطراب امتحان دانشجویان پیام نور بود،بههمین منظور نمونه ای ۱۶۰ نفری ازدانشجویان دختر دانشگاه پیام نور شیراز،با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد وبه پرسشنامههای حمایت اجتماعی ،تعلل ورزی واضطراب امتحان پس از تعیین روایی و پایایی آنها جواب دادند.یافته های تحقیق نشان داد کهمولفه تعلل ورزی با اضطراب امتحان رابطه مثبت ومعنی دار دارد وادراک حمایت اجتماعی نیز رابطه منفی و معنی دار با اضطرابامتحان نشان داد.در عین حال تحلیل رگرسیون گام به گام مشخص کرد که مولفه تعلل ورزی نقش پیش بینی کننده اضطراب امتحاندارد و ۱۸ درصد واریانس آن را تبیین می کند