همبسته های هویت یابی فردی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی شهرستان اردبیل
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 230
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-1-2_002
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق مطالعه هویت یابی فردی در دانش آموزاندختر مقطع متوسطه بود که طی آن عزت نفس، ارتباط با همسالان،گرایش مذهبی، سلامت روان و نفوذ والدین به عنوان همبسته های هویتفردی دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است . با توجه به ماهیتموضوع و اهداف آن، تحق یق حاضربه شیو ه ی توصیفی - همبستگی اجراشده است . جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دبیرستان ها یدخترانه شهرستان اردبیل است. نمونه ی آماری شامل ۳۵۷ نفر ازدانش آموزان دختر بود که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند .داده ها با استفاده از پرسشنام ههای هویت یابی آدامز، جهت گیری مذهبیآلپورت، عزت نفس روزنبرگ، سلامت روانی گلدبرگ و پرسشنامه یجمعیت شناختی محقق ساخته، جمع آوری شد . برای تجزیه و تحلیلاطلاعات از رگرسیون چند گانه ی استاندارد (همزمان) استفاده شد . نتایجنشان داد که از روی عزت نفس، ارتباط با همسا لان، نفوذ والدین، میزانمذهبی بودن و سلامت روان دانش آموزان می توان هر یک از سطوحهویت یابی را ب ه خوبی پیش بینی کرد . نتایج به دست آمده، در چهارچوبنظری و تجربی مورد بحث قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نادر حاجلو
استادیار روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
علی رضایی شریف
دکتری روان شناسی تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
شهرام واحدی
عضو هیات علمی دانشگاه تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :