■[英語]一年間英語学習を毎日続けても出来るようにならなかったので、おさらいしとく

2020年10月に学習開始して一年経った。

こんなハメにならないようにと思って書く。

アドバイスや批判はありがたい。

でも実際はもう時間いっぱいで他の事やる余裕がなかったり。

●一年後のテストスコア

不明

最近テストを全然受けてない

TOEIC LRは5年くらい受けてない

800点いくかいかないか、くらいかな

●一年後の英語力

たぶん向上しているが、ペラペラには程遠い

一年経って、母娘がお料理している写真の写真描写をしようとしたら

なっかなか英語が出てこなくって、とても落ち込んだ

今まで一体何やってたんだろと

●累計学習時間

2,876時間　(この記事の投稿時は3,000時間超え)

●トレーニング別累計学習時間(多い順)

1. 瞬間英作文 538時間

2. 単語 502時間

3. シャドーイング 432時間

4. 速読 305時間

5. 多読 241時間

6. オンライン英会話の予習 240時間

7. オンライン英会話 193時間

8. スピーチや独り言 159時間

9. 多聴 91時間

10. 発音 89時間

11. ライティング 81時間

※小数点以下省略。累計と若干合わないかも。

●トレーニング別継続日数

1. 瞬間英作文 365日

2. 単語　365日

3. シャドーイング　365日

4. 速読　245日

5. 多読　144日＋ブランク＋181日(更新中)

6. オンライン英会話の予習　241日＋ブランク＋41日(更新中)

7. オンライン英会話 357日(数日ブランクあり。予約してた時間を覚え間違えたり)

8. スピーチや独り言　64日＋ブランク＋36日(更新中)

9. 多聴　182日

10. 発音　今はやってない

11. ライティング　スピーチが兼ねる

●トレーニング別やった(完遂した)教材(同じ順)

瞬間英作文：どんスラポンバン計4冊＋どんスラのおかわり計2冊

単語：金フレ、キクタン800、DISTINCTION1、キクタン4000の計4冊の見出し語、例文全て

シャドーイング：TEDtalks4本、JapanTimesのスピーチ3本＋インタビュー4本

速読：TOEIC超特急スピード強化編＋ダブルパッセージ編、OPINION1100(Z会)、

多読：ラダーシリーズ61冊、2周読んだ本入れると67冊分相当(89万文字)

オンライン英会話の予習：使いたい表現などを準備するため

オンライン英会話：毎日1レッスン(初期の頃は一日3レッスン)、テーマ別ディスカッション

スピーチや独り言：NHK WORLD から一記事を選んで、原稿作って、1分間暗唱できるまで練習、録音、セルフフィードバック

　　　　　　　　　(初期の頃は、TOEFLやIELTSのサンプル問題から原稿作って、セルフトーク)

多聴：TOEFL音源30本、IELTS音源数本(継続中)

発音：YouTubeなどで勉強。

ライティング：初期の頃はnoteにジャーナリング。その後、TOEFLやIELTSのライティング問題を解く。220本辺りでやめる。

●現在やってる教材またはトレーニング

1. 瞬間英作文　やった教材の復習

2. 単語　TOEIC系の英単の定義(definition)を英語の文章で説明(英英辞典っぽく)

3. シャドーイング　遺伝子編集と生命倫理のインタビュー記事を使用

4. 速読 　CORE1900(Z会)

5. 多読　ラダーシリーズ

6. オンライン英会話の予習　復習に変更

7. オンライン英会話　写真描写

8. スピーチや独り言　NHK WORLD

9. 多聴　IELTS

●トレーニングの目的

瞬間英作文：概念化→英文の処理速度向上

単語：ボキャビル

シャドーイング：リスニング力向上

速読：実質的には精読

多読：たくさん読む、英語のまま読む、リスニング力向上(？)

オンライン英会話の予習：使いたい表現を使う

オンライン英会話：コミュニケーション

スピーチや独り言：オリジナルなことを作って喋る、リスニング以外の全スキル向上

多聴：たくさん聞く

発音：伝わりやすい発音

ライティング：使いたい表現を使う、混文や論理的な文章を書く練習

●トレーニング中に気づいたこと

1. 速読、多聴のつもりで始めたが結局、精読、たまにシャドーイングしたり、ボキャビルだったりする

2. なのでトレーニングの垣根はあまり厳密じゃない

3. 体系的に勉強することが科学的のように見えるが、なんだかとっ散らかった感じもする

4. テストの公式問題集は一切やってない。これに集中した方が効率良かったかも、と思う未練があったりする。

5. でも多言語話者なんかは「ドリルなんて要らない」って言うので核心は不明

6. 発音はやったものの、やっぱりあんまり上手くない

7. 法則性を理解することと、自分の口で再現できることは全然別

8. 発音のセルフチェックは難しい

9. YouTubeなどで〇ヶ月でマスターしたみたいな動画のサムネイルを見ると辛くなる

10. ってか日本人YouTuberの動画は見てて辛くなる、美男美女多めだし

11. 結局ネイティブや非ネイティブ且つ非日本人の英語学習(多言語学習)YouTuberを見るようになる

12. ネットフリックスなどを使った勉強は一切やってない

13. でもこういう映画やバラエティ番組を使ってゆるーくやる勉強の方が効果的だったのかもと未練がある

14. 実際のところは不明

●あまり意味がなかったかもしれないこと

1. 全体的に”お勉強”中心、受験生みたい

2. 言語はインプット量と言うが、使わないまま忘却する知識も増えてしまう

3. たくさんインプットするほどアウトプットする場面は多くない

4. でも忘れてしまうのはもったいないので、またやりお直して覚える→忘れる、の繰り返し

5. 単語の学習時間の大部分は例文暗記

6. でもほぼ全部忘れた、見出し語も結構忘れる

7. 瞬間英作文は自作できる英文もあるので全滅することはないが、結局あらかたサビる。

8. 未来完了などのレアな文法を使う場面や、shall weなどの疑問文は使う機会がない

9. でももったいないのでやり直す→またサビる、の繰り返し

10. なので結果として瞬間英作文の学習時間が多い

11. が、おそらくやり過ぎだと思う。リターンが乏しい。

12. シャドーイングの教材の難易度が適切かよく分からない。

13. 特にインタビューものは、アンフォーマルな英語なので難しい。

14. 普通にTOEIC L や TOEFL でいいような気もする。

15. オンライン英会話は毎日継続が効果的かどうか不明。

16. ほぼサボり防止、月謝がもったいのが本音

17. 多読の効果はよく分からない。ってか眠くなりやすい。

●将来

1. 5000時間は余裕、10000時間もたぶんいけると思う。

2. しかし、継続日数や量とかじゃなかくて、そろそろリターンが欲しい。

3. 50歳までにバーでネイティブとビア飲みながらワイワイお喋りしたい。

4. 英語で仕事はしたくない。

5. ってか仕事したくない。

●最近始めたこと

1. 一年記念に英語学習YouTubeを始めた。まだ全然下手だけど

2. インフルエンサーみたいに教えるスタイルではなく、「実際にやっている」動画を主にアップしている

3. 世界中の英語勉強仲間とつながるのが目的

4. そのためにはまず自分から晒そうと思ったため

5. でも結局一つもヒットしてないけど

6. ゆっくりやっていく感じ

7. 目標のチャンネル登録者数は100万

●さいごに

なんか書き忘れたことがある気がする。

追記していくかも。

1,400時間の記事がはてなにまだ残ってあった。

Permalink | 記事への反応(0) | 14:16

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