日本語は本当に非論理的なのか――欧文との構成の違いを不連続の点と線、豆腐と煉瓦でたとえ、その独自の論理性と創造性を明らかにする。一方で、文学偏重の国語教育に対し、抽象論理的な思考に基づく「日本語」教育の重要さを説く。「島国考」、「知識と思考」（講演）を増補。
（目次より）
Ⅰ
日本語の論理／日本語と創造性／文章構成の原理／思考の組み立て
Ⅱ
日本語の姿／日本語点描
Ⅲ
言語と思考／外国語の学習と思考／アイランド・フォーム／エレガントな対立／外国文化三つの顔／外国語論
Ⅳ
映像と言語／映像と言語の二重文化／不同調の美学
文庫版のあとがき
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島国考
〈講演〉知識と思考