JP2007054184A - 耐震構造の学習机およびその学習机を有するシステム家具 - Google Patents

Abstract

【課題】耐震構造が付与された学習机が望まれていた。
【解決手段】学習机１は、棚ユニット１１の最上部に、上下に変位可能なボックス１２が設けられている。ボックス１２の上面を天井に圧接させることにより、学習机１が倒れるのを防止することができる。さらに、学習机１に対して２段式ベッド２が組み合わされる。２段式ベッド２の４組の脚板のうち、１組の脚板２３、２４と、学習机１の右側板４とが、重ね合わされて連結されている。それゆえ、学習机１およびベッド２は、相互に転倒を防止し合い、優れた耐震構造を形成している。
【選択図】 図１

Description

この発明は、耐震構造の学習机およびその学習机を有するシステム家具に関する。

書棚、食器棚、飾り棚等の壁面に沿って配置する家具に対して耐震構造を付加する提案は、たとえば特許文献１、２、３に開示されている。
これら先行技術は、家具の上端と天井との間に突っかえ棒や突っかえ部材を配置することにより、家屋に振動が生じたときに、家具の上面が天井に支えられ、家具の転倒を防止するという構成である。
特開２００５−１５２５１２号公報 特開２００３−３０４９４６号公報 特開平８−２５２１３６号公報

従来提案されている耐震構造の家具は、壁面に沿って配置する比較的高さの高いタンス、飾り棚、書棚等に向けられており、学習机やベッドといったいわゆる子供部屋に配置される家具に対して耐震構造が付加されたものは殆ど存在していない。
この発明は、かかる背景のもとになされたもので、耐震構造が付与された学習机を提供することを主たる目的とする。

また、この発明は、子供部屋等に配置される学習机およびベッドを有するシステム家具において、それら家具が協働して耐震構造を有するようにしたシステム家具を提供することを他の目的とする。

請求項１記載の発明は、前後方向の奥行が寸法Ｄの上下に長い左側板および右側板を有し、各側板には、手前側および奥側に、それぞれ、上下方向に等間隔に多数の取付小孔が形成されている一対の側板と、左側板の下端に連結され、左側板から前方に突出している左脚、および、右側板の下端に連結され、右側板から前方に突出している右脚を有する一対の脚と、平面視が略矩形をし、左側辺の奥側が左側板で支持され、右側辺の奥側が右側板で支持されていて、前方側は左右側板間から手前に突出するように、左右側板間に水平に配置されている机天板と、奥行は側板の奥行と等しい寸法Ｄであって、左右側面の少なくとも一部は、それぞれ、左側板および右側板と重なり合うように、左右側板間の上方に取り付けられている棚ユニットと、棚ユニットの最上部に設けられていて、棚ユニットに対して、ボルトによって、上下に変位可能であり、その上面は天井に当接可能にされているボックスと、を含むことを特徴とする耐震構造の学習机である。

請求項２記載の発明は、請求項１記載の学習机と、幅がＤの寸法をした４枚の板であって、幅方向一方側および他方側に、それぞれ、上下方向に等間隔に多数の小孔が形成されている板を脚板として用いているベッドとを備え、前記ベッドの４枚の脚板のいずれか１枚が、前記学習机の左側板または右側板と重ね合わさるように配置され、重ね合わされて配置された脚板および側板は、脚板に形成された前記小孔と側板に形成された前記取付孔とを用いて相互に固定されていることを特徴とする、耐震構造の学習机およびベッドを有するシステム家具である。

請求項１記載の発明によれば、一対の側板によって机天板および棚ユニットが支えられており、棚（本棚）が机の上部に一体的に備えられた、空間使用効率の良い学習机とすることができる。つまり、限られたスペースの子供部屋等に良好に配置できる学習机とすることができる。
しかも、この発明に係る学習机は、棚ユニットの最上部に上下に変位可能なボックスが設けられており、ボックスの上面を天井に当接させることができる。それゆえ、上下に長手の一対の側板は、その上部に取り付けられた棚ユニットおよびボックスを介して天井で係止されているから、振動の発生時に、一対の側板が倒れるのを防止することができる。しかも、一対の側板の下部には、一対の脚が備えられており、側板は前方へは倒れにくい。

請求項２記載の発明では、上記請求項１記載の学習机に対して、さらに、ベッドが組み合わされる。ベッドの４枚の脚板のうちの１枚の脚板と、学習机の一方の側板とは、重ね合わされて連結される。それゆえ学習机およびベッドは、相互に転倒を防止し合い、優れた耐震構造のシステム家具とすることができる。

以下には、図面を参照して、この発明の実施形態について具体的に説明をする。
図１は、この発明の一実施形態に係るシステム家具の全体構成を示す斜視図である。図１において、１はこの発明の一実施形態に係る学習机であり、２はこの発明の一実施形態に係る２段式ベッドである。
図２は、学習机１の正面図であり、図３は学習机１の右側面図である。

図１〜図３を参照して、学習机１には、一対の側板３、４が備えられている。すなわち、左側板３および右側板４が備えられている。左側板３は下左側板３１と上左側板３２とが上下につながれた上下に長手の側板である。同様に、右側板４は、下右側板４１および上右側板４２が上下につながれた上下に長手の形状である。左側板３および右側板４には、それぞれ、手前側および奥側に、前後２列に、上下方向に等間隔に多数の取付小孔５が形成されている。この取付小孔５は、後述する机天板や棚ユニットを取り付ける際に用いられるとともに、ベッドの脚板と連結する際にも用いられるものである。

左側板３および右側板４は、前後方向の奥行が所定の長さＤ（具体的には、たとえばＤ＝２８０ｍｍ）をしている。この寸法Ｄは、本棚の奥行等として一般な寸法である。
左側板３の下端には、前後方向に長手の左脚６が取り付けられている。左脚６は、左側板３の下方に設けられていて、左側板３の後端部から前方に延び、左側板３の前方から左側板３の奥行寸法Ｄとほぼ同じ程度の寸法前方へ突出している。

右側板４の下端にも、同様に、右脚７が取り付けられている。
左右側板３、４にそれぞれ左右脚６、７を取り付けたことにより、上下に長手の左右側板３、４を立設した時に、前方への転倒が防止された構造となっている。
左側板３と右側板４とは、たとえば１ｍの間隔をあけて配置されている。そして、左側板３と右側板４との間には、机天板８が取り付けられている。机天板８は、平面視が略長方形状をしており、寸法は、たとえば左右方向長さ（幅）は約１０００ｍｍ、前後方向長さ（奥行）は約５８０ｍｍである。この机天板８の左側辺の奥側は、左側板３で支持され、右側辺の奥側は右側板４で支持されている。机天板８は、左右の脚６、７の下端からの高さが約７３０ｍｍの位置になるように、水平に取り付けられている。

机天板８の高さは、左右側板３、４に形成された取付小孔５のいずれを利用するかにより、その高さを上下に可変することができる。
机天板８は、図３に示すように、左右側板３、４から前方に突出している。この机天板８に向かって椅子に座ることにより、机天板８上に本やノート等を拡げて学習ができる。 机天板８の下面には、左右方向に並ぶ２つの引き出し９、１０が備えられている。

左右一対の側板３、４間の上部には、棚ユニット１１が取り付けられている。棚ユニット１１は、この実施形態では、下棚ユニット１１１と上棚ユニット１１２とが上下に連結された構造である。棚ユニット１１は、その奥行がＤで、左右側板３、４の奥行Ｄと等しくされている。
棚ユニット１１は、左右側面の少なくとも一部がそれぞれ左側板３および右側板４の内側面に当接するように、重なり合うように取り付けられている。そして棚ユニット１１の上部は、左右側板３、４の上端から上方へ突出している。

また、棚ユニット１１の下端部は、机天板８の上方に位置しており、机天板８の上方約５００〜６５０ｍｍ程度の位置にある。これにより、棚ユニット１１の下端部が机天板８の上方に近付き過ぎず、机天板８の上部空間が確保されていて、机天板８上での学習作業に支障が生じることはない。
棚ユニット１１は、左右側板３、４のどの取付小孔５を用いて支持するかを変更することによって、左右側板３、４に対して上下方向に取り付け位置を可変することができる。

棚ユニット１１、より具体的には上棚ユニット１１２の最上部には、横長の薄い直方体状のボックス１２が設けられている。ボックス１２は、その下面四隅近傍に、４本のボルト１３が垂直下方に向かって突設されている。また、上棚ユニット１１２の上端やや下側には、天板１４が水平に配置されている。そして４本のボルト１３は、天板１４を上下に貫通して、天板１４の下面から下方に突出している。

下棚ユニット１１１には、左右一対の扉１５、１６が観音開き状に取り付けられている。また、上棚ユニット１１２にも、左右一対の扉１７、１８が観音開き状に取り付けられている。
扉１７、１８を開けて、上棚ユニット１１２内の天板１４から下方へ突出しているボルト１３を回転させることにより、ボックス１２を上下方向に変位させることができる。

たとえば、当初、ボックス１２を上棚ユニット１１２に対して下方位置に調整しておき、その状態で、左右側板３、４に対する棚ユニット１１の高さ位置を決めて、棚ユニット１１を左右側板３、４の上部間に取り付ける。このとき、ボックス１２の上面と天井との間にわずかに隙間が生じる程度にする。
その後、ボルト１２を上棚ユニット１１２内から操作し、ボックス１２を上方へ変位させて、ボックス１２の上面が天井に圧接されるようにする。

このようにすることにより、背の高い学習机１は、左右の脚６、７によって床面に配置され、かつ、その上端はボックス１２の上面が天井に圧接されているから、床面と天井とで区画されたたとえば子供部屋内に、安定して、かつ耐震性を有して配置することができる。
次に、図１を参照して、２段式ベッド２は、下ベッド２１および上ベッド２２が上下に積み上げられた構成であり、それぞれ、幅Ｄの４枚の脚板２３、２４が四隅に配置された構成をしている。

そしてこの実施形態では、４枚の脚板のうちの１枚の脚板２３、２４が、学習机１の右側板４の外側に重なるように配置されている。各脚板２３、２４には、学習机１における左右側板３、４と同様に、幅方向両側に２列に、上下方向に等間隔に多数の小孔が形成されている。よって、いずれか１枚の脚板２３、２４と、右側板４とが重ね合わされるように配置され、小孔２５および取付小孔５が利用されて、ベッドの脚板２３、２４と学習机１の右側板４とが相互に固定されている。

従って、図１に示すように、学習机１は天井３０に対してボックス１２が圧接されており、転倒防止状態に配置されている。それに加え、学習机１と２段式ベッド２とが右側板４および脚板２３、２４とが相互に連結されるという構成によってつなぎ合わされているから、学習机１および２段式ベッド２は、互いに補完し合って振動に強い転倒防止状態で配置されている。

なお、この実施形態に係る学習机１は、左右側板３、４を、下左側板３１と上左側板３２とに、かつ、下右側板４１と上右側板４２とに分離することにより、図１において右端に示されているように、下左側板３１および下右側板４と机天板８とを用い、その上にオプションの本棚ユニット３１を取り付けることによって、背の低い机としても利用することができる。

つまり、図１に示す配置では、たとえば兄弟二人が共用できる、机が２つおよびベッドが２つ（２段式ベッドが１つ）の配置構造が示されている。
この発明は、以上説明した実施形態の内容に限定されるものではなく、請求項記載の範囲内において種々の変更が可能である。

この発明の一実施形態に係るシステム家具の全体構成を示す斜視図である。 学習机の正面図である。 学習机の右側面図である。

符号の説明

１ 学習机
２ ２段式ベッド
３、３１、３２ 左側板
４、４１、４２ 右側板
５ 取付小孔
６ 左脚
７ 右脚
８ 机天板
１１、１１１、１１２ 棚ユニット
１２ ボックス
１３ ボルト
２３、２４ 脚板
２５ 小孔

Claims (2)

1. 前後方向の奥行が寸法Ｄの上下に長い左側板および右側板を有し、各側板には、手前側および奥側に、それぞれ、上下方向に等間隔に多数の取付小孔が形成されている一対の側板と、
   左側板の下端に連結され、左側板から前方に突出している左脚、および、右側板の下端に連結され、右側板から前方に突出している右脚を有する一対の脚と、
   平面視が略矩形をし、左側辺の奥側が左側板で支持され、右側辺の奥側が右側板で支持されていて、前方側は左右側板間から手前に突出するように、左右側板間に水平に配置されている机天板と、
   奥行は側板の奥行と等しい寸法Ｄであって、左右側面の少なくとも一部は、それぞれ、左側板および右側板と重なり合うように、左右側板間の上方に取り付けられている棚ユニットと、
   棚ユニットの最上部に設けられていて、棚ユニットに対して、ボルトによって、上下に変位可能であり、その上面は天井に当接可能にされているボックスと、
   を含むことを特徴とする耐震構造の学習机。
2. 請求項１記載の学習机と、
   幅がＤの寸法をした４枚の板であって、幅方向一方側および他方側に、それぞれ、上下方向に等間隔に多数の小孔が形成されている板を脚板として用いているベッドとを備え、 前記ベッドの４枚の脚板のいずれか１枚が、前記学習机の左側板または右側板と重ね合わさるように配置され、重ね合わされて配置された脚板および側板は、脚板に形成された前記小孔と側板に形成された前記取付孔とを用いて相互に固定されていることを特徴とする、耐震構造の学習机およびベッドを有するシステム家具。