Violencia en el noviazgo

En 1957 Alexis C. Kanin estudió mucho acerca y sobre las relaciones sexuales forzadas en el contexto de relaciones de noviazgo.^[2]​ Recién 1981 James M. Makepeace llamó la atención de la comunidad científica sobre la temática^[3]​ y advirtió que la violencia en el noviazgo es un grave problema que afecta de forma considerable la salud física y mental de los y las adolescentes.^[4]​

El concepto se ha forjado como temática de estudio específica por ser un precursor de la violencia doméstica o violencia en el contexto de un matrimonio. Según la OMS "la expresión “violencia doméstica” se usa en muchos países para referirse a la violencia de pareja, pero puede abarcar también el maltrato infligido a niños y ancianos o el maltrato infligido por cualquier integrante de la familia".^[5]​^[6]​^[7]​ Esto es, estudiando los orígenes de la violencia en parejas casadas, en general mucho más grave y evidente, se llega a la conclusión de que ésta proviene de una violencia más sutil e invisibilizada en la época de noviazgo. Los esfuerzos de los y las especialistas se orientan hacia la prevención de la violencia doméstica, en parte, hacia la detección de las primeras señales de violencia que se manifiestan en esta primera época de vida de la pareja unida por primera vez.

Es común que en este tipo de relaciones se tienda a caer en círculos viciosos de los cuales es difícil salir, puesto que el agresor tiende a estar arrepentido del acto cometido. Este es el motivo por el cual suele pedir disculpas, se comporta de manera cariñosa tratando de enmendar el error, alega que no volverá a pasar o que el otro lo provocó y el agresor no quería; aunque tiempo después vuelva a cometer el mismo acto violento.

En la mayoría de los casos de violencia física en el noviazgo tiende a presentarse síntomas como el maltrato emocional o el psicológico, pidiendo cambios ya sean físicos o conductuales que al agresor le disgusten, como puede ser el caso de la vestimenta, amistades entre otras. Después de haber obtenido resultados con el maltrato psicológico o emocional suelen pasar al maltrato físico leve, que podría ser, dependiendo el caso, tirones, jalones de cabello o de brazos, arañazos, etc. Prosiguen con el maltrato físico moderado, golpes, bofetadas, patadas, etc. Es común que este tipo de conductas sean arrastradas hasta el matrimonio, donde dejan de ser una agresión moderada para pasar a ser un maltrato físico crónico, corriendo el riesgo de ser golpeados con brutalidad, al extremo de tener que necesitar atención médica, incluso provocando la muerte.^{[cita requerida]}

La prevalencia de la violencia en relaciones de noviazgo ha sido estudiada por muchos autores y se han publicado índices de prevalencia desde 9 a 57 %. Es decir, entre el 9 y el 57 % de las personas ha sufrido violencia en una relación de noviazgo.^[8]​ Los motivos para tal dispersión se deben a diferencias en la definición de violencia, el método para evaluarla, el tipo de población y el periodo de tiempo evaluado. De todos modos, en la mayoría de los estudios se observa que las diferencias por género no son tan visibles como en parejas casadas o convivientes.^[9]​

Según la Organización Mundial de la Salud, 3 de cada 10 adolescentes denuncian que sufren violencia en el noviazgo. Por otro lado muchas de las mujeres maltratadas durante el matrimonio vivieron violencia en el noviazgo.^[10]​

El Instituto Mexicano de la Juventud dependiente de la Secretaria de Educación Pública de México realizó en 2007 una Encuesta sobre violencia en las relaciones de noviazgo entre personas de ambos sexos entre 15 y 24 años que en ese momento vivían una relación de noviazgo. Se obtuvo que el 15 % de los/las encuestados/as había experimentado al menos un incidente de violencia física con la pareja que tenían en el momento de la encuesta, de los cuales el 61 % eran mujeres. El 76 % fueron víctimas de violencia psicológica y el 16,5 % de las mujeres señaló haber sufrido un evento de violencia sexual por parte de su pareja.^[11]​

Las formas de maltrato se pueden clasificar en cinco categorías; de la más a la menos frecuente son: Psicológica, Emocional, Física, Económica y Sexual.^[12]​

Las conductas más frecuentes son:

• «Decir que eres acreedor(a) de un golpe (aunque no lo lleve a cabo)»,
• «celos excesivos»,
• «llamar varias veces al día para averiguar que está haciendo el otro»,
• «controlar su tiempo o sus actividades cotidianas»,
• «imponer el punto de vista»,
• «acusar injustamente de ser infiel»
• « tratar de cambiar el modo de vestir del otro»

Son actos de naturaleza verbal o no verbal que generan intencionalmente en la víctima ansiedad, temor o miedo, tal como las intimidaciones y las amenazas. Incluye las amenazas o los actos de violencia dirigidos a un familiar o a un conocido de la víctima, a sus bienes o hacia el agresor mismo, realizados con el mismo fin. Las conductas más frecuentes son:

• «Llegar borracha(o) a la casa a hacer escándalo»,
• «maltrato físico, después llorar y alegar que ella(él) es el amor de tu vida y que no habrá dos como ella (él)»,
• «Romper o destruir algún bien personal del otro intencionalmente»,
• «Amenazar con tener una relación con otra persona» y
• «Amenazar con hacerse daño a sí misma(o), si el otro no hacía algo que ella (él) dijo».

otros comportamientos de que son signo que tu pareja está haciendo violenta son:

• Controla todo lo que haces y exige explicaciones. Quiere saber con lujo de detalles a dónde vas, dónde estuviste, con quiénes te encontraste o a quiénes vas a ver, los horarios y el tiempo que permaneciste en cada lugar, cuánto tiempo estarás fuera, el horario de regreso, etc. Y para comprobar que dices la verdad te llama constantemente.
• Revisa tus pertenencias, tu diario, celular o correo electrónico para conocer "la verdad".
• Vigila, critica o pretende que cambies tu manera de vestir, de peinarte, de maquillarse (para la mujer), de hablar o de comportarte.
• Presiona para que hagas dietas o ejercicio.
• Te hace sentir menos al compararte con otras personas.
• Te prohíbe, amenaza o manipula con respecto a los estudios, el trabajo, las costumbres, las actividades o las relaciones que desarrollas.
• Tu pareja decide cuando verse, a qué hora, dónde, tipos de salidas, etc.; todo de acuerdo a su conveniencia
• Si le preguntas o le pides alguna explicación, se exalta, culpa a los demás por estar en contra de su relación, pero jamás responde a su conducta
• Se niega a conversar o a discutir con franqueza acerca de los conflictos o los desacuerdos de la pareja
• Coquetea con otras personas delante de ti o en secreto
• Es una persona agradable, simpática y respetuosa con los demás pero totalmente diferente contigo
• Tiende a hacer escándalos en público o en privado por cualquier causa
• Se enoja y te hace la ley del hielo (no te habla) por mucho tiempo
• Te provoca miedo por sus reacciones. Te ha presionado para tener relaciones sexuales. Limita y trata de acabar la relación que tienes con los parientes, los amigos, los vecinos, los compañeros de estudio o trabajo; ya que no confía en que puedan ser una buena influencia para ti
• Caricias agresivas

Son actos sobre el cuerpo de la persona, que producen daño o dolor sobre la misma (golpes, jalones, tirones, patadas, cachetadas, mordidas, pellizcos, intento de estrangulamiento, etc.). Las conductas más frecuentes son:

• «Apretar fuerte con intención de retener»
• «Golpear con una parte del cuerpo (con el puño, un pie, etc)»
• Exigir tener relaciones sexuales.
• Empujones o pellizcos.
• Incluso matar a la víctima

Cuando se fuerza a la otra persona a depender económicamente del agresor, no dejándola trabajar o por otros medios; ejercer control sobre los recursos financieros de la víctima o explotarla económicamente. Las conductas más frecuentes son:

• «No permitirle trabajar o estudiar u obligar a abandonar un trabajo o unos estudios que venía realizando».
• Negarle dinero para abastecer la despensa del hogar o medicinas.
• Negar la tarifa alimenticia.

Véase también Abuso sexual y Acoso sexual

Son actos obligados, no consentidos por la víctima, orientados a satisfacer necesidades o deseos sexuales del o la victimario/a. Las conductas más frecuentes son:

• «Forzar a tener relaciones sexuales» y
• «Obligar a tener comportamientos sexuales que no le agradaban o con los que no se sentía a gusto».

Existen una cantidad de factores que tiene correlación estadística con el hecho de ser víctima o perpetrador de violencia, lo cual no significa que sean las causas de la violencia. Estos factores son:

Los factores relacionados con el hecho de ser perpetrador de violencia son:

• Haber estado expuesto en la niñez a modelos de agresión inter-parentales.
• Admitir la violencia como método de resolución de conflictos interpersonales.
• Alto nivel de ira.
• Bajo nivel de autoestima
• Actitudes sexistas

Los factores relacionados con la victimización son:

• Consumo de alcohol o drogas.
• Sentimientos de desesperanza o baja autoestima.
• Mantener conductas sexuales de riesgo.
• Embarazo.
• Formas de control del peso no saludables.

Tanto para ser víctima como para ser perpetrador:

• Alta tasa de relaciones conflictivas y mayor número de parejas.

• Altas concentraciones de pobreza.
• Bajo nivel de participación comunitaria, de organización social.
• Exposición a la violencia en la comunidad.

• Tener amigos que han sufrido violencia en la pareja.
• Tener amigos que utilizan la violencia

•     Primeros años de convivencia: empieza la violencia y el aislamiento social progresivo de la víctima

•     Desencadenante de la primera reacción de violencia: gesto, palabra, actitud. Con frecuencia en el primer embarazo.

Precipitantes:

• Vulnerabilidad física, psicológica y económica de la mujer
• Celos del niño no nacido
• Consumo
• Aumento de estresores

•     El objetivo del agresor no es lesionar sino someter a la víctima de forma perpetua

•     El mecanismo de la violencia es unidireccional: inevitable para la víctima

•     La violencia entra en periodos de latencia/arrepentimiento

•     Agravamiento o pérdida de control: muerte o lesiones graves

•     Estructura del ciclo (de horas a años)

•     Periodo de acumulación o construcción de la tensión

•     Periodo de violencia

•     Periodo de contrición o arrepentimiento

•     Mal pronóstico

•     Las inhibiciones cognitivas y sociales se rompen

•     La violencia es una estrategia muy eficaz para controlar el comportamiento

•     Embotamiento de la empatía. El sufrimiento de la víctima se constituye en disparador de la agresión.

•     Con la edad la violencia emocional sustituye a la física

•     Dependencia económica (en disminución)

•     Carencia de formación profesional (en disminución)

•     Dependencia emocional

-     Baja autoestima + sometimiento = vínculo emocional fuerte

-     Idealización y autoengaño. Lástima y pena por el agresor. “El amor lo puede todo”. Creer que el agresor es víctima.

•     Creencias sexistas adquiridas durante el proceso de socialización

•     Creencia en la familia como valor absoluto y que debe mantenerse unida a toda costa

-     Existencia de niños pequeños. “Un niño no puede crecer sin padre”

-     Creencia de que ellas solas no pueden mantener a sus hijos

-     Temor a perder a los hijos. Amenazas por parte del agresor.

•     Temor a las represalias

-     Amenazas: muerte, pérdida de los hijos, acciones contra otros miembros de la familia, etc.

•     Medios de comunicación y aprendizaje vicario.

•     Carencia de apoyos

 

En los últimos años varias revisiones internacionales han recabado los datos existentes sobre métodos efectivos o prometedores para prevenir la violencia contra la mujer, incluida la de pareja, y responder a ella. La OMS ha compilado esos datos y ha llegado a la conclusión de que es necesaria una colaboración integral, multisectorial y de largo plazo entre los gobiernos y la sociedad civil en todos los niveles del marco ecológico.

Las revisiones mencionadas compiladas en una hoja informativa: "Comprender y abordar la violencia contra las mujeres. Violencia infligida por la pareja".^[15]​ han identificado un conjunto de estrategias específicas tales como:

• reforma de los marcos jurídicos en lo civil y lo penal
• campañas de difusión y sensibilización para hacer conocer mejor la legislación vigente
• fortalecimiento de los derechos civiles de las mujeres en relación con el divorcio, la propiedad y la manutención y custodia de los hijos
• formación de coaliciones entre el gobierno e instituciones de la sociedad civil
• establecimiento de la base de evidencia para la sensibilización y la concientización
• aprovechamiento de la comunicación encaminada al cambio comportamental para conseguir cambios sociales
• transformación de instituciones enteras en cada sector utilizando la perspectiva de género; en particular, integrar la atención a la violencia contra la mujer en los servicios de salud sexual y reproductiva
• promoción del empoderamiento social y económico de mujeres y muchachas
• generación de respuestas integrales de los servicios a las supervivientes de violencia de pareja en las comunidades
• creación de programas sobre aptitudes para la vida y programas escolares
• fomento de la participación de hombres y muchachos para promover la no violencia y la igualdad entre los géneros
• ofrecimiento de servicios de intervención precoz a las familias en riesgo.

La violencia ocurre en alrededor de entre el 3% y el 10% de las relaciones íntimas de los jóvenes. La violencia psicológica, física y sexual en las relaciones de pareja tiene un impacto significativo en la salud mental y física de los jóvenes. Asimismo, esta puede generar consecuencias a largo plazo, como depresión, trastornos alimenticios y abuso de sustancias, además de afectar el rendimiento escolar. Por ello, se ha planteado analizar la efectividad de ciertos programas escolares que buscan reducir o prevenir la violencia de pareja en los jóvenes.

Una revisión sistemática de 23 estudios realizados en Estados Unidos y Canadá, concluyó que los programas de prevención mejoran el conocimiento de los jóvenes con respecto a la violencia de pareja y su actitud hacia la misma. Sin embargo, estos estudios sugieren que dichos programas tienen poco impacto sobre el comportamiento. Por esto, los programas vigentes necesitan ser diseñados para apoyar de mejor manera los cambios de comportamiento, posiblemente a través de los componentes de formación de habilidades entre los estudiantes. Asimismo, estudios futuros deberían centrarse más en la medición de los comportamientos reales, en lugar de solamente conocimientos y actitudes.^[16]​

• Violencia escolar
• Violencia sexual
• Violencia de género

• NUÑOZ RIVAS, Marina Julia: Violencia contra las relaciones de noviazgo: causas, estados de animo, etc

Argentina

• Asociación argentina de prevención de la violencia familiar.^[1]​
• Políticas de Género para adolescentes del Municipio de Rosario.

México

• Instituto mexicano de la radio Artículo Un noviazgo sin violencia
• Clínica de atención psicológica del Instituto Mexicano de la Juventud
• Vida sin violencia del Instituto nacional de las mujeres
• El lado oscuro del amor Artículo Violencia en el noviazgo
• https://intered.org/pedagogiadeloscuidados/wp-content/uploads/2018/10/Manual-Gregoria-Apaza-UNFPA.pdf

En la prensa

• Maltrato encubierto en el 12 por ciento de los noviazgos juveniles Diario El Mundo (España).
• Cómo prevenir el maltrato entre novios Diario El Mundo (España).
• Alerta en Capital por los "noviazgos agresivos" Diario Clarín (Argentina).
• Violencia desde el cortejo (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial, la primera versión y la última). Diario El País (España).
• Kudai y ONU lanzan campaña contra violencia en el pololeo en Latinoamérica Diario La Tercera (Chile).
• Novios que "regalan" golpes Diario El Universal (Venezuela).
• Sufre violencia en el noviazgo más de 70% de los mexicanos Diario La Jornada (México).
• La manifestación ordinaria del amor Diario La Jornada (México).

1. ↑ Alegría del Ángel, Manoella; Rodríguez Barraza, Adriana (18 de junio de 2015). «Violencia en el noviazgo: perpetración, victimización y violencia mutua. Una revisión». Actualidades en Psicología 29 (118): 57-72. ISSN 2215-3535. doi:10.15517/ap.v29i118.16008. Consultado el 31 de agosto de 2022.