سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
Journal Papers
- سنجش دانش ساخت واژی فارسی آموزان سطح پیشرفته دانشگاه الزهرا (س): موردپژوهی وندهای اشتقاقی منتشر شده در Language Studies (1403)
- ارزیابی روانی گفتار آزمون دهندگان فارسی آموز خارجی: نقش تکرار و خطای شروع در سطوح مختلف بسندگی زبان فارسی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1403)
- یادگیری و آموزش ساخت سببی زبان فارسی بر اساس نظریه پردازش پذیری منتشر شده در Journal of Studies in Applied Language (1403)
- تنوع واژگانی در گفتار فارسی آموزان چینی زبان و عربی زبان: پژوهشی بر پایه ی شاخص گیراد منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1403)
- بررسی روند رشد ساخت فعل در نوشته های فارسی آموزان کره ای (سطح پایه و میانی) براساس رویکرد کاربرد بنیان منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1403)
- مفعول غیرمستقیم در زبان فارسی و روش های بیان آن در زبان روسی منتشر شده در Journal of Language and Translation Studies (1402)
- رده شناسی زبان از منظر دستور نقشگرای نظام مند منتشر شده در Language Science (1402)
- بررسی تفاوتهای فارسی گفتاری و نوشتاری فارسی آموزان خارجی برمبنای نظریه پردازش درون داد منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1402)
- کاربردهای زبان شناسی پیکره ای در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان منتشر شده در The journal of Western Iranian Languages and Dialects (1402)
- استفاده از سرنخ های واژگانی و تصریفی در تشخیص زمان جمله بر پایه نظریه پردازش درون داد: مقایسه فارسی آموزان عربی زبان سطوح مبتدی و پیشرفته منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1402)
- پردازش مبتداسازی در جملات فارسی توسط فارسی آموزان غیرایرانی (تحلیلی بر پایه نظریه پردازش درونداد ون پتن) منتشر شده در Persian language teaching studies (1402)
- تحلیل بصری تصاویر کتاب «گفتگو، برای زبان آموزان فارسی به عنوان زبان دوم» بر مبنای مولفه های بصری «دیوید هیل»(۲۰۱۳) و نظریه سرمایه اجتماعی فرهنگی «بوردیو»(۱۹۸۶) منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1402)
- ارزیابی مجموعه آموزشی «آموزش کاربردی واژه» بر مبنای شاخص های کانینگزورث منتشر شده در Persian language teaching studies (1402)
- تاثیر آگاهی رده شناختی در یادگیری زبان فارسی توسط ایتالیایی زبان ها منتشر شده در Foreign Languages Research (1401)
- مقایسه و تحلیل استعاره های قرآنی از منظر بلاغت پژوهان سنتی و زبان شناسان شناختی منتشر شده در The Quarterly Journal of Quranic Studies and Ialamic Culture (1401)
- طبقه بندی معنایی افعال ساده دارای متمم حرف اضافه «به» ای: یک بررسی پیکره بنیاد منتشر شده در The journal of Western Iranian Languages and Dialects (1401)
- نقش های معنایی حالت دستوری «به ای» در زبان روسی و روش های بیان آنها در زبان فارسی منتشر شده در Language Studies (1401)
- آموزش مجازی زبان فارسی به غیرفارسی زبانان: یک جایگزین یا یک گزینه؟ منتشر شده در Language Science (1401)
- ارزیابی عناصر بصری مجموعه کتاب های آموزش زبان فارسی «مینا» در چارچوب مدل کرس و ون لیوون (۲۰۰۶) منتشر شده در Technology of Instruction and Learning (1401)
- طراحی یک آزمون اندازه واژگانی مبتنی بر واژه های پایه زبان فارسی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1401)
- تحلیل محتوای نرم افزارگردشگری فرهنگی بر مبنای نظریه یادگیری تجدیدنظرشده بلوم منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1401)
- آموزش معکوس زبان فارسی به غیرفارسی زبانان مبتنی بر نظریه مهارت آموزی (مقاله فارسی) منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1401)
- تاثیر نوع تکلیف بر کاربرد نشانۀ مفعولی«را» در نوشتار فارسی آموزان غیرایرانی منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1400)
- تاثیر نقشه مفهومی بر تقویت مهارت خواندن و انگیزه فارسی آموزان خارجی منتشر شده در Language Studies (1400)
- واژه به مثابه گفتمان: بررسی پیوند واژه با دوره ها و گفتمان های تاریخی منتشر شده در Iranian Studies (1400)
- تاثیر نوع تکلیف بر کاربرد نشانه مفعولی«را» در نوشتار فارسی آموزان غیرایرانی (مقاله علمی- پژوهشی) منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1400)
- رده شناسی ترتیب واژه ها در زبان عربی برپایه مولفه های درایر (۱۹۹۲) منتشر شده در Language Science (1400)
- بازنمایی مفهوم آیندگی در نوشته های فارسی آموزان خارجی: تحلیلی بر پایه رویکرد مفهوم محور منتشر شده در Journal of "Persian Language and Iranian Dialects (1400)
- واژگان فرهنگی- جغرافیایی: نسبیت زبانی یا گفتمان واژه؟ منتشر شده در Journal of Iranian Languages Linguistics (1399)
- معناشناسی واژه «قرا» و بسامد کاربرد معادل های معنایی آن در ترجمه های فولادوند و الهی قمشه ای از قرآن مجید با رویکرد شناختی منتشر شده در Journal of Quranic Literature (1399)
- تاثیر استفاده از مولفه های رده شناسی ترتیب واژه زبان فارسی و عربی بر یادگیری فارسی آموزان عرب زبان (مقاله علمی پژوهشی) منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1399)
- واژه های پایه ی زبان فارسی مبتنی بر متون مطبوعاتی منتشر شده در Language Studies (1398)
- ارزیابی روایی و پایایی آزمون تعیین سطح زبان فارسی برای غیرفارسی زبانان بنیاد سعدی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1398)
- مقایسۀ سه نوع تکلیف در روش تکلیفمحور و تأثیر آن در آموزش دستور زبان فارسی بهغیر فارسیزبانان (انشای کوتاه، بازنویسی متن و بررسی اختلاف تصاویر) منتشر شده در Journal of Linguistics & Khorasan Dialects (1398)
- بندهای موصولی توصیفی و توضیحی: نگاهی تحلیلی بر توالی فراگیری بندهای موصولی فارسی آموزان غیر ایرانی منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1398)
- در جست وجوی مفهوم دستور آموزشی در آموزش زبان دوم؛ مطالعه ای تاریخی و روش شناختی منتشر شده در Journal of "Persian Language and Iranian Dialects (1398)
- ارزیابی مجموعه آموزشی فارسی شیرین است بر مبنای مجموعه شاخص های کانینگزورث منتشر شده در Language Studies (1397)
- تدوین استانداردهای مهارت گوش دادن و سخن گفتن در دوره اول ابتدایی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1397)
- نظام آغازگر در دو زبان فارسی و انگلیسی: مطالعه ای رده شناختی منتشر شده در Journal of Linguistics & Khorasan Dialects (1397)
- مقایسه سازوکارهای استعاری زبان علم فارسی در مقالههای علمی رشتههای فیزیک، شیمی، زبانشناسی و علوم سیاسی در سه دهه اخیر منتشر شده در Journal of Linguistics & Khorasan Dialects (1397)
- سلسله مراتب دسترسی گروه اسمی: فراگیری بندهای موصولی در زبان فارسی منتشر شده در Iranian Studies (1397)
- ارزیابی محتوای دستور در منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان برپایه ی رویکرد دستورآموزشی منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1397)
- بازنمایی نقشها و مفاهیم زبان در دو مجموعه آموزشی فارسی بیاموزیم و زبان فارسی منتشر شده در Language Related Resaerch (1396)
- بازخورد تصحیحی؛ چرایی و چگونگی ارائه آن در کلاس های آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1396)
- مقایسه ی واژه های پایه ی زبان فارسی در شش پژوهش منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1396)
- بررسی و تحلیل نحوه آموزش تلفظ زبان فارسی در مجموعه آموزشی آموزش فارسی به فارسی منتشر شده در Persian language teaching studies (1396)
- تاثیر به کارگیری نقشه مفهومی بر تقویت مهارت خواندن فارسی آموزان خارجی منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1395)
- جایگاه دستور در نظریه ها و برنامه ای زبان دوم آموزی؛در جستجوی طرحی برای آموزش دستور زبان فارسی منتشر شده در Educational Psychology (1394)
- آموزش زبان فارسی به خارجیان در مدرسه المهدی قم؛ یک الگوی بومی و کارآمد منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1394)
- آموزش مستقیم واژه در متن: مقایسه تاثیر دو رویکرد یادگیری مستقیم و تصادفی در یادگیری واژه رضا مراد صحرایی شهناز احمدی قادر منتشر شده در Language Studies (1394)
- ارزشیابی برنامه ی درسی مراکز آموزش زبان فارسی از منظر فارسی آموزان غیرایرانی منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1394)
- آموزش دستور زبان فارسی به خارجیان در چارچوب رابطه بین کارکردهای زبانی و صورت های دستوری منتشر شده در Researches in Linguistics (1394)
- تحلیل فرانقش بینافردی در نص و نقش آن در ترجمه قرآن منتشر شده در Quranic and Hadith Researches of Modares (1394)
- مقایسه و بررسی میزان و نحوه تعامل نویسنده و خواننده در متون آموزش زبان فارسی و انگلیسی با رویکرد میان رشته ای منتشر شده در Journal Of Interdisciplinary Studies in the Humanities (1393)
- رویکرد مفهومی- نقشی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1393)
- بررسی روابط متنی قرآن (مطالعه موردی سوره احقاف) منتشر شده در Seraje Monir (1393)
- نحو کودک: نحو تمام عیار شواهدی از روند فراگیری بخش مقوله ای و ساخت اطلاع زبان فارسی منتشر شده در Language Science (1392)
- کارکردهای زبانی: واکاوی نیازهای زبانی کارکردی فارسی آموزان منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1392)
- بازنمایی اصول انگاره ی نیشن و مک آلیستر در برنامه های درسی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1392)
- بازخوردهای تصحیحی و پاسخ به آنها در کلاس های فارسی آموزان خارجی منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1392)
- راهبردهای یادگیری زبان دوم:در جستجوی نمایه ای برای زبان فارسی منتشر شده در Educational Psychology (1391)
- انگاره زایشی فراگیری زبان منتشر شده در Language Studies (1391)
- طراحی سطح بندی آموزشی و محتوایی برای آموزش زبان فارسی به غیر ایرانیان منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1391)
- تحلیل محتوایی منابع آموزشی زبان فارسی بر پایهی انگارهی نیل اندرسون منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1391)
- مبانی تهیه و تدوین آزمون مهارتی فارسی(آمفا) منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1391)
- چشم انداز آموزش زبان فارسی به غیر ایرانیان از منظر برنامه ریزی درسی منتشر شده در Researches in Linguistics (1391)
- برنامه درسی تکلیف محور؛ رویکردی نوین برای تقویت فارسی آموزی منتشر شده در Literary Text Research (1390)