فرج آله رحیمی - استادیار گروه مدیریت دانشگاه شهید چمران اهواز
مهدی نداف - استادیار گروه مدیریت دانشگاه شهید چمران اهواز
جابر ظفرپورامیرآباد - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیرت بازرگانی، دانشگاه شهید چمران اهواز

اعضای هیأت علمی از مهمترین منابع دانشگاهها و سرمایههای مراکز آموزش عالی به شمار میروند،بررسی و شناسایی عوامل مرتبط با این منابع که میتوانند بر ویژگیهای انگیزشی شغل و عملکرد آنها موثرباشند، از اهمیت روز افزونی برخوردار شده است. بر این اساس هدف پژوهش بررسی ویژگیهای انگیزشی شغل بر عملکرد فردی با نقش میانجی خودکارآمدی فردی میباشد. جامعه آماری پژوهش، کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه 212 نفر با شیوه تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسش نامه ویژگیهای انگیزشی شغل، عملکرد فردی، خودکارآمدی فردی بودند. در پژوهش حاضر برای تجزیه و تحلیلفرضیهها و بررسی روابط بین متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون و روش مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان میدهد که بین ویژگیهای انگیزشی شغل و خودکارآمدی فردی و بین خودکارآمدی فردی و عملکرد فردی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین نقش میانجی خودکارآمدی فردی بین ویژگیهای انگیزشی شغل و عملکرد فردی اثر مستقیم و مثبتی بر اعضای هیأت علمی نشان داد.

ویژگیهای انگیزشی شغل، عملکرد فردی، خودکارآمدی فردی