سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- بازنمایی مولفه های تفکر همدلانه در روایت معلمان زن از تعاملشان با دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر ایذه ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات بین رشته ای در آموزش و پژوهش (1402)
- نظریه هوش اخلاقی مبتنی بر دیدگاه حضرت علی (ع) در نهج البلاغه ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام (1400)
- تاثیر آموزش هوش اخلاقی مبتنی بر دیدگاه حضرت علی (ع) بر بهزیستی معنوی، شادکامی و رضایت از زندگی معلمان مدارس ابتدایی شهر اهواز ارائه شده در دومین جشنواره تالیفات برتر علوم انسانی اسلامی،جایزه ویژه علامه جعفری (رض) (1399)
- بررسی میزان توجه به آموزش اخلاق در کتاب های درسی دوره ابتدایی ارائه شده در سومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1399)
- ارزیابی فعالیت ها و برنامه های موجود آموزش فلسفه به کودکان (P4C) در ایران به عنوان بستر توسعه علوم انسانی ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه (1398)
- فضیلت تدبیر و کاردانی در شاهنامه بر اساس نظریه فضیلت ارسطو ارائه شده در همایش شاهنامه و تعلیم و تربیت (1397)
- فضیلت ایثار و فداکاری در شاهنامه بر اساس نظریه فضیلت ارسطو1 ارائه شده در همایش شاهنامه و تعلیم و تربیت (1397)
- بررسی تحلیلی جایگاه آموزش مداوم در برنامه آموزش های فنی وحرفه ای (بر اساس فلسفه آموزش فنی وحرفه ای) ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1395)
- تحلیل و بررسی ارتباط فلسفه اخلاق مبتنی بر فضیلت با فرآیند آموزش مداوم ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1395)
- استلزامات تربیتی پرورش یادگیرنده مادام العمر در نظام آموزش رسمی ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1395)
- بررسی رویکرد آموزش و یادگیری مادام العمر با نظر به ایده ی بیلدونگ ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1395)
- رویکرد دین صابیین مندایی به آموزش و یادگیری مداوم ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1395)
- بررسی مبانی روان شناختی معنای زندگی: سازوکاری در راستای تعلیم و تربیت معنی دار ارائه شده در همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی (1394)
- تبیین و نقد مبانی فلسفی معنای زندگی از منظر اگزیستانسیالیسم ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- بررسی رابطه بین راهبردهای حل مسئله و نمرات ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدائی شهر نورآباد ممسنی ارائه شده در کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری (1393)
- تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه اول نظام آموزشی ایران از منظر آموزش حقوق شهروندی ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
- جایگاه تربیت عاطفی در تعلیم و تربیت اسلامی ارائه شده در چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1392)
- مقایسهی رویکردهای نظام تربیت معلم ایران با رویکردهای نظام تربیت معلم مبتنی بر جهانی شدن ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404 (1390)
- بررسی تحلیلی مبانی فلسفی نهاد امور پرورشی در آموزش و پرورش ایران ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404 (1390)
- بازتاب نظریه های جهانی شدن بربرنامه ی درسی ارائه شده در هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی (1387)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- الگوی مفهومی یکپارچگی شخصی بر پایه قرآن و روایات معصومین: استنتاج اصول تربیتی منتشر شده در فصلنامه تربیت اسلامی (1403)
- خدای به مثابه معیار امر اخلاق و نسبت آن با مفهوم بیلدونگ در اندیشه متاخر فیشته منتشر شده در فصلنامه حکمت و فلسفه (1403)
- وظایف والدین در تکوین مبانی شناختی، گرایشی و ارادی جهت مسئولیت پذیری کودکان در دوره تمهید (پیش از بلوغ وسن تکلیف) منتشر شده در مجله فلسفه تربیت (1403)
- بررسی تحلیلی ایده بیلدونگ هردر و استنتاج مولفه های مفهومی تربیت بر پایه آن منتشر شده در فصلنامه پژوهش های فلسفی (1402)
- الگوی مفهومی تغییر درونی مطلوب بر پایه قرآن کریم: استنتاج اصول تربیتی منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1401)
- رویکرد نواندیشی اسلامی در حوزه زنان، مبانی و اهداف تربیتی آن منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1401)
- جایگاه تغییر درونی مطلوب در اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش ایران منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1401)
- پیش برنده ها و بازدارنده های دانشگاه ایرانی در دوره معاصر منتشر شده در مجله آموزش عالی ایران (1401)
- واکاوی رویکرد «گفت وشنود میان فرهنگی» در اندیشه علامه طباطبایی و ارائه دلالت های تربیتی آن منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1401)
- ایده هومبولتی بیلدونگ و دلالت های تربیتی آن منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1401)
- "همه روان انگاری" تامس نیگل به عنوان مبنایی برای رویکرد "عصب-تربیت" منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1400)
- ارائه الگوی قرآنی تغییر درونی مطلوب در انسان به روش نظریهپردازی دادهبنیاد متنی منتشر شده در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی (1400)
- بررسی تطبیقی ایده دانش فضیلت بنیان در اندیشه اسلام و غرب و کاربردهای تربیتی آن منتشر شده در فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی (1399)
- خلاقیت به مثابه فهم اصیل و دلالتهای آن برای تعلیم و تربیت بحثی در هرمنوتیک فلسفی گادامر منتشر شده در فصلنامه حکمت و فلسفه (1399)
- بررسی ماهیت فضایل فکری از نگاه زگزبسکی و تبیین دلالت های آن در آموزش تفکر منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1399)
- بررسی تحلیلی مبانی رویکرد برساخت گرایی اجتماعی منتشر شده در فصلنامه روش شناسی علوم انسانی (1399)
- بررسی مبانی فضایل فکری با تاکید بر آراء لیندا زگزبسکی منتشر شده در دو فصلنامه پژوهش های معرفت شناختی (1399)
- بررسی دیدگاه برساختگرایی اجتماعی درباره کودکی، و آموزههای آن برای برنامه آموزش تفکر به کودکان منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1398)
- تحلیل محتوای کتب پیام های آسان دوره ی متوسطه اول از منظر مولفه های محبت و مهرورزی منتشر شده در فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (1397)
- تحلیل مفهومی شایستگی و نقش شایستگی اخلاقی در فرزند پروری منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1397)
- بررسی تطبیقی تفکر اجتماعی در اندیشه علامه طباطبایی و لیپمن و استخراج دلالتهای آن در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان منتشر شده در فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی (1397)
- بررسی ایده دانش فضیلت بنیان بر مبنای نگرش تاریخی به ماهیت دانش منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1397)
- بررسی تطبیقی نظریه هوش اخلاقی حضرت علی(ع) در نهج البلاغه با نظریه فضیلتهای اخلاقی مشترک ادیان(دالسگارد، پیترسون و سلیگمن) و اصول هوش اخلاقی(لنیک و کیل) منتشر شده در فصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی (1397)
- اندیشه های نومعتزله و تعلیم و تربیت منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1396)
- بررسی مفهوم خلاقیت و دلالت های تربیتی آن در اندیشه اسلامی منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1396)
- کنوانسیون جهانی حقوق کودک و فرصتهایی که برای پرورش تفکر مستقل درکودکان ارائه میدهد منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1396)
- مبانی و اصول اخلاق اسلامی: ارتباط معلم با دانش آموزان منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1395)
- هرمنوتیک فلسفی گادامر و دلالتهای آن برای خودفهمی، دگرفهمی و باهمفهمی در عرصه تربیت منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1395)
- بررسی رابطه ذهنیت فلسفی با هوش معنوی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز منتشر شده در فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی (1395)
- بررسی مبانی فلسفی دین صابئین مندائی و استخراج آموزه های تربیتی از آن ها منتشر شده در مجله الهیات تطبیقی (1394)
- نقش ویژگی های شخصیتی، شیوه های یادگیری و فراشناخت در پیش بینی تفکر انتقادی دانشجویان کارشناسی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1394)
- بررسی تحلیلی مقوله انسان شناسی در دین صابئین مندائی منتشر شده در مجله انسان پژوهی دینی (1394)
- تبیین چیستی ساختار خانواده مبتنی بر رویکرد غایت شناسانه با تاکید بر آیات قرآن منتشر شده در فصلنامه مطالعات فرهنگی تربیتی زنان و خانواده (1393)
- تبیین چیستی ساختار خانواده مبتنی بر رویکرد غایت شناسانه با تاکید بر آیات قرآن منتشر شده در فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده (1393)
- مطالعه تطبیقی آراء تربیتی ژان پیاژه و متیو لیپمن با تاکید بر برنامه آموزش فلسفه برای کودکان منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1392)
- بررسی مبانی نظری ایده خودکارآمدی به عنوان هدفی تربیتی منتشر شده در پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت (1391)
- مطالعه تحلیلی نهضت معنویت گرایی و ارائه رویکردی برای آموزش عالی معنویت گرا؛ رویکردی اخلاق بنیان منتشر شده در فصلنامه راهبرد فرهنگ (1390)
- بررسی و تحلیل برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان با نظر به میزان ابتنای آن بر پراگماتیسم دیویی منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1390)
- بررسی تاثیر اجرای برنامه آموزش فلسفه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی، بر رشد قضاوت اخلاقی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر اهواز منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1389)
- دیدگاههای معرفت شناسی نسبت به راهبردهای یاددهی– یادگیری در نظام آموزش باز و از راه دور منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1387)
- مضامین پست مدرنیسم و دلالتهای تربیتی آن منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1381)
- بررسی دیدگاههای فلسفی - عقیدتی دانش آموزان پسر پایه سوم مقطع متوسطه شهر اهواز در مورد نماز منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1380)
- تحلیلی بر مفهوم "دانشگاه اسلامی " بحثی در فلسفه آموزش و پرورش اسلامی منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1376)
- الگوهای تحقیق در حوزه تاریخ آموزش و پرورش بحثی در فلسفه تاریخ آموزش و پرورش منتشر شده در مجله دستاوردهای روانشناختی (1376)