کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران،پژوهشگر،آموزگار
عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
- عضو انجمن اهل قلم
- داور علمی و عضو کمیته اجرایی اولین همایش ملی راهبردهای آموزشی و پژوهشی در آموزش و پرورش
- داور علمی سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت،تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- داور علمی و عضو کمیته اجرایی اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های تحول آفرین افسران پیشرفت ایران
- عضو صندوق اعتباری هنر
- داور علمی چهارمین كنفرانس بين‌المللي پژوهش‌هاي مديريت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی کیفی-توصیفی اختلال زبانی در دانش آموزان ابتدایی با هدف بررسی انواع اختلالات شفاهی زبان در محیط کلاس درس ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1403)
- ماهیت شناسی و گستره شناسی ابعاد اختلالات حرکتی با هدف ارائه راهکارهای شناسایی و درمان این اختلال در بازه زمانی دبستان و پیش از دبستان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1403)
- بررسی و نقد ماهیتی- ساختاری نظریه شخصیت فروید ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1403)
- مقایسه و بررسی ماهیت شناسانه مبانی، اصول و روش تربیت از منظر فلسفی- تربیتی مکاتب ایدئالیسم و رئالیسم ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1403)
- بررسی الزامات و مولفه های تاثیرگذار در استفاده از نظریه هوش چندگانه گاردنر در استعداد شناسی و تقویت همه جانبه توانایی های دانش آموزان ابتدایی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1403)
- بررسی ماهیت، مبانی و کاربرد نظریه رفتارگرایی هدفمند تولمن به منظور تسهیل غایت نگری در یادگیری دانش آموزان ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1403)
- بررسی اثرات منفی احتمالی استفاده کودکان و نوجوانان در استفاده از اینترنت با رویکردی روان شناسانه ارائه شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر (1403)
- تحلیل عوامل خانوادگی موثر در پیشگیری از انحرافات اخلاقی نوجوانان ارائه شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر (1403)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه سوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- بررسی و آسیب شناسی فصل ارتقاء نظام آموزشی در لایحه هفتم توسعه ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (1402)
- راهکارهای گسترش همه جانبه و متوازن بهره وری در ارکان آموزش و پرورش ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری (1402)
- بررسی تاثیرگذاری هوش های چندگانه گاردنر بر فرایند یاددهی-یادگیری و هدایت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ششم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری (1402)
- بررسی کاربرد آموزشی و تربیتی نظریه روانشناسی مثبت نگر مارتین سلیگمن در دبستان ها ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری (1402)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- مفهوم شناسی بهره وری در آموزش و پرورش ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- نقش آموزش وپرورش در بهبود سبک زندگی اسلامی -ایرانی و اصلاح الگوی مصرف ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- مهندسی ارزش و تحلیل ساختاری آموزش وپرورش به منظور گسترش بهره وری ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- نقش آموزش وپرورش در ارتقای بهره وری فرهنگی ،اجتماعی و سیاسی کشور ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ارائه شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت (1402)
- لایحه بودجه و برنامه هفتم توسعه ،ارتقای بهره وری آموزش وپرورش،چالش ها و راهکارها ارائه شده در اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها (1402)
- کاربرد عملی نظریات مرتبط با حافظه با محوریت نظریه ادگار دیل در دبستان ها ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر (1402)
- کاربرد عملی نظریه مازلو و روانشناسی انسان گرا در دبستان ها ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر (1402)
- آینده پژوهی بهره وری آموزش وپرورش ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر (1402)
- تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1402)
- تاثیر ذهنیت ثابت و ذهنیت رشد بر خودکارامدی دانش آموزان ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1402)
- کاربرد عملی نظریه های انگیزشی در دبستان ها ارائه شده در هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی (1402)
- بررسی تطبیقی- تعاملی توانمندسازی روانشناختی کارکنان آموزش و پرورش ایران بر اساس الگوهای هنجاری اجراشده در کشور مالزی ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی (1402)
- مدیریت آموزشی در دانشکده های مهندسی به منظور گسترش بهره وری و ارتباط آنها با صنعت ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی (1402)
- افزایش بهره وری دانشکده های مهندسی با تاکید بر مولفه های هوش مصنوعی و مدیریت آموزشی ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی (1402)
- مطالعه و بررسی علمی ، مصداقی شگفتی های آفرینش در کلام نهج البلاغه ارائه شده در اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش (1402)
- بررسی موانع بهره گیری از تکنولوژی های آموزشی در فرایند های نوین یاددهی یادگیری از دیدگاه معلمان ابتدایی ناحیه ۳ استان قم در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ ارائه شده در اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش (1402)
- سبب شناسی و درمان اختلالات دیسلکسیا (اختلال خواندن) و دیس گرافیا (اختلال نوشتن ) در مدارس ابتدایی ارائه شده در اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش (1402)
- بررسی راهکارهای علمی و عملی کاهش و رفع نارسانویسی دانش آموزان با تاکید بر عنصر آموزش و بازی سازی ارائه شده در اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش (1402)
- تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ ارائه شده در اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش (1402)
- بررسی راهکارهای کاهش نارسا نویسی دانش آموزان، اجراشده در مدرسه شهید مهدی هندویان قم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- رابطه عدالت و تعهد سازمانی با بهره وری شغلی در بین آموزگاران ناحیه ۳ استان قم ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- بررسی رابطه سبک رهبری مدیریت با بهرهوری و انگیزش شغلی آموزگاران ناحیه ۳ استان قم ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- کاربرد عملی نظریه غایت نگری در یادگیری (رفتارگرایی باهدف) در دبستانها ارائه شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت (1402)
- بررسی تاثیر ذهنیت رشد و مقایسه آن با ذهنیت ثابت و تاثیر این مولفه ها بر خود کارآمدی و توانمندسازی دانش آموزان ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- خودکارآمدی تحصیلی از دیدگاه روان شناختی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه معارف اسلامی (1400)
- مدل یابی رابطه رضایت شغلی با شادکامی و تاب آوری معلمان ابتدایی شهر قم با نقش واسطه ای بهره وری و فرسودگی شغلی،آقاکریمی،مهدی،موسوی،رقیه سادات،مهران پور،الهام،هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهشی های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1400)
- بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای بر تعهد سازمانی معلمان و مدیران ناحیه 3 استان قم،آقاکریمی،مهدی،مهران پور،الهام،موسوی،رقیه سادات،هفتمین کنفرانس بین المللی پژوهشی های مدیریت و علوم انسانی در ایران (1399)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای بر تعهد سازمانی معلمان و مدیران ناحیه ۳ استان قم منتشر شده در مجله سلامت روان در مدرسه (1403)
- مدل یابی رابطه رضایت شغلی با تاب آوری و شادکامی آموزگاران شهر قم با نقش واسطه ای فرسودگی شغلی و بهره وری سازمانی منتشر شده در مجله سلامت روان در مدرسه (1403)
- بررسی مولفه های تاثیرگذار بر توانمندسازی روان شناختی آموزگاران منتشر شده در فصلنامه علمی رویکردی نو بر آموزش کودکان (1403)
تالیفات
- کتاب راهنمای جامع اختلالات یادگیری (انتشارات ارشدان/تهران) - 1403 - فارسی
- کتاب بررسی جامع الزامات آموزش نوین در مدارس ابتدایی (تهران،انتشارات ارشدان) - 1403 - فارسی
- کتاب راهنمای جامع تکنولوژی آموزشی (تهران،انتشارات ارشدان) - 1403 - فارسی
- کتاب رویکردی چند بعدی به اختلالات شخصیت (از تشخیص تا مداخلات درمانی) (انتشارات سبز رایان گستر تهران) - 1403 - فارسی
- کتاب کاربرد عملی نظریات علمی در دبستان ها-جلد اول (انتشارات ارشدان-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب سبب شناسی و درمان اختلالات روان تنی (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب همه چیز درباره هوش! (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب بررسی جامع نظریه های یادگیری (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب نظریه ها و اختلال های شخصیت (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
- کتاب اصول و فنون نوین فرایند های یاددهی-یادگیری (سبزرایان گستر-۱۴۰۲) - 1402 - فارسی
- کتاب روانشناسی مقدماتی-بررسی پیشینه روانشناسی و گرایش های آن (سبزرایان گستر-تهران) - 1402 - فارسی
تحصیلات تخصصی
- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران1400-1402
- کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان1396-1400
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در آموزگار (1396-تاکنون)
جوایز و افتخارات
- نویسنده و عضو کانون و انجمن اهل قلم (1403)
- رتبه دوم استانی پژوهشگران برتر استان قم (1403)
- معلم نمونه (1402)
سوابق حضور در دوره ها و کارگاههای تخصصی
- مدرس کارگاه سبک های مدیریت آموزشی در مدرسه با هدف توانمند سازی روانشناختی معلمان - دانشگاه محقق اردبیلی (1403)
- مدرس کارگاه بررسی ابزارها و کاربردهای تکنولوژی آموزشی - دانشگاه فرهنگیان قائم شهر (1403)
- سخنران دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت،تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش - تهران (1403)
- مدرس دوره جامع ارتباط موثر(توانمند سازی معلمان در ارتباطات انسانی و سازمانی) - دانشگاه محقق اردبیلی (1403)
- مدرس دوره جامع اختلالات یادگیری - موسسه علمی آموزشی کارجو (1403)
- مدرس کارگاه توانمندسازی روانشناختی معلمان بر اساس اصول نوین مدیریت آموزشی - اولین همایش راهبرد های آموزشی و پژوهشی در آموزش و پرورش/تهران (1403)
- مدرس دوره جامع جادوی مدیریت کلاس - دبیرخانه کشوری انجمن علمی آموزشی ابتدایی و علوم تربیتی (1403)
- مدرس دوره بررسی جامع هوش و تست های هوش - آکادمی آموزشی کارن (1403)
- مدرس دوره بررسی مبانی و راهکارهای کاهش مشکلات آموزشی - موسسه کارجو (1403)
- مدرس دوره بررسی هوش و انواع آن - اولین همایش راهبردهای تربیت معلمان پژوهنده در آموزش و پرورش (1403)
- سخنران سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری - تهران (1402)
- سخنران دومین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری - تهران (1402)
- سخنران سومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت،فرهنگ و هنر - تهران (1402)
- سخنران چهاردهمین كنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ايران - تهران (1402)
سایر موارد
- ایمیل ارتباطی:iraneroshan1402@gmail.com