رتبه بندی دانشگاه های ایران بر اساس بروندادهای علمی موضوعات مهندسی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 18، شماره: 72
- کد COI اختصاصی: JR_JEE-18-72_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 628
نویسندگان
دانشجوی دکتری گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد، یزد، ایران
استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد، یزد، ایران
دانشیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد، یزد، ایران
استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه یزد، یزد، ایران
چکیده
دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، به عنوان نهادهای دانش محور نقش کلیدی در توسعه کشورها دارند و عملکردآنها در حوزه های مختلف باید ارزیابی شود. در میان کارکردهای مختلف دانشگاه ها، پژوهش و تولید علم نقش برجسته ایدارد و بررسی برون دادهای علمی، بخش مهمی از ارزیابی عملکرد دانشگاه ها محسوب می شود. یکی از روشهای ارزیابیبرون دادهای علمی، به کارگیری شاخص های علم سنجی است. بیشترین تعداد برونداد علمی دانشگاه های ایران در سالهایاخیر به موضوعات مهندسی اختصاص دارد. در این مقاله با هدف مقایسه تحلیلی وضع موجود دانشگاه ها در برون دادمهندسی، 85097 مقاله علمی با موضوعات مهندسی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی دولتی تابعه وزارت علوم،تحقیقات و فناوری با روش پیمایشی توصیفی انتخاب و بررسی می شود. داده های هر دانشگاه به صورت جداگانه با شاخص های تعداد تجمعی برون دادهای علمی مهندسی، تعداد استنادها، سهم کیفی، شاخص h، پارامتر m و شاخص g تحلیل و رتبه بندی موسسات انجام می شود. نتایج نشان می دهد دانشگاه تهران از نظر تعداد تجمعی برون دادهای علمی مهندسی و تعداد استنادها، دانشگاه صنعتی شریف از نظر شاخص های h و g، پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی از نظر سهم کیفی و دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل از نظر پارامتر m و سهم دانشکده های مهندسی در برونداد مهندسی، برتریندانشگاه های ایران در بین دانشگاه های موردبررسی هستند. همچنین نتایج رتبه بندی های ارایه شده با نتایج نظام رتبه بندیISC مقایسه شده است. یافته ها نشان می دهد رتبه بندی دانشگاه های ایران از نظر شاخص های تعداد تجمعی برون داد مهندسی، تعداد استنادها، شاخص h و شاخص g با نتایج نظام های رتبه بندی ISC همبستگی معناداری دارد.کلیدواژه ها
عملکرد علمی، رتبه بندی دانشگاه ها، علم سنجی، برون داد مهندسی، شاخص h، پارامتر m، شاخص gمقالات مرتبط جدید
- تطبیق ویژگی های شخصیتی مدیران مدارس موفق با سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)
- منزلت و کرامت زن از منظر آیت الله خامنه ای
- شناسایی ، پیشگیری و کاهش آسیب های فضای مجازی بین نوجوانان و جوانان
- نقش مدارس الگو در بهبود خودکارآمدی و ارتقای هوش هیجانی دانش آموزان
- ساختار مدیریت تحول آفرین در مدارس الگو (مدیریت و مدرسه الگو)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.