نقش روش تدریس معلم در یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO15_016
تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402
چکیده مقاله:
یکی از ابزارهای تحقق موفقیت تحصیلی استفاده از روش های تدریس خلاق است.روش تدریس خلاق در واقع بر توانایی یک معلمدر استفاده قوه خلاقه وی برای انتقال درست و سریع مفاهیم ومطالب به دانش آموزان اطلاق می شود؛ به گونه ای که دانش آموزانبتوانند با کمترین زحمت مفاهیم و مطالب درسی را درک و دریافت کنند. خلاقیت یکی از پیچیده ترین و در عین حال زیباترینتوانایی های ذهنی بشر است که او را برای رویارویی با مشکلات یاری میکند.ما در جهانی پر از چالش زندگی می کنیم و به همیندلیل نیزمهمترین ابزار موفقیت و برون رفت از چالش های ذهنی بهره گیریاز قوه خلاقه است.خلاقیت در واقع استفاده بهینه و مطلوباز توانایی های ذهنی برای ایجاد یک فکر و اندیشه جدید است که در نهایت به یک تحول اساسی منجر می شود. یکی از راهکارهایمفید و مناسب انتقال مفاهیم و اطلاعات به دانش آموزان استفاده از روش های خلاقانه توسط معلم است تا از طریق آنان یادگیریتسریع و تسهیل شود. امروزه در نظام های آموزشی و طراحی برنامه های درسی تاکیدفراوانی بر توجه به خلاقیت دانش آموزان میشود. استفاده از شیوه های درست تدریس و بهره گیری معلمان از توان ذهنی و قوه خلاقه خود برای انتقال محتوای برنامه درسیدر موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان غیرقابل انکار است.از این رو این مقاله بر آن است تا با ارایه تعاریفی چند از خلاقیت واهمیت خلاقیت در زندگی بشر، نقش و تاثیر تدریس خلاق را بر موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را به اختصار مورد مطالعهو بررسی قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا لکزایی
کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار ابتدایی، شهرستان کلاله