بررسی تاثیر تنوع روش های تدریس بر موفقیت معلم
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO13_238
تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402
چکیده مقاله:
یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد است ، حتی زمان ی که به آن فکر نمی کند نیز اتفاق می افتد و ازآن جایی که رفتار نیز در خلا رخ نمیدهد، لذا راه های گوناگون رفتار، مرتبط با محیط کالبد ی است . تعلیم و تربیت فرزندان امروز و فردا به معلمانی با ۱ انگیزه و کارآمد نیاز دارد. نقش معلم در توسعه پایدار به خوبی مشخص و با فراهم آوردن شرایط مناسب ، منزلت اجتماعی بلایی را برای این حرفه باید در نظر گرفت .نیل به یک معلم اثربخش که بتواند تدریس و در نتیجه آموزش و پرورشی اثربخش را عاید سازد، پیشتر خود مستلزم تحقق شرایط و زمینه هایی است . از جمله این شرایط و زمینه ها، رعایت استانداردهای حرفه معلمی است که حضور آنها موجب میشود معلم تمام ی همت و توان خویش را به میدان عمل مدرسه و کلا س درس وارد سازد.
نویسندگان
علی حسین بگلو
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه ارومیه ، ایران .
مریم مکرم
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه ارومیه ، ایران .