学习

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学习

学习是透過教授或經驗而獲得知识、技术、态度或价值的過程，從而導致可量度的穩定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神结构或審視過去的精神結構。

• 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
• 子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”
• 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

  ——《论语·学而篇第一》

• 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

  （孔子说：“学习而不思考就会迷惘无所得；思考而不学习就不切于事而疑惑不解。”）

• 子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
• 子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
• 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

  ——《论语·为政篇第二》

• 子曰：“里仁為美。擇不出仁，焉得知？”
• 子曰：“唯仁者能好人，能惡人。”
• 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
• 子曰：“朝聞道，夕死可矣。”

  ——《论语·里仁篇第四》

• 好好学习，天天向上

  ——毛泽东

• 屁有香臭，不能说苏联的屁都是香的。现在人家说臭，我们也跟着说臭。凡是适用的都要学，资本主义好的也应该学。

  ——毛泽东《在中央政治局扩大会议上的讲话》（1956年4月）^[1]

• Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation .

  翻译：永恒的真理如果不在新的社会形势下赋予新的意义,要么就不是真理,要么就不是永恒的。

  ——富兰克林·德拉诺·罗斯福

• Histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend .

  翻译：历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。

  ——培根

• If you don't learn to think when you are young , you may never learn .

  翻译：如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。

  ——爱迪生

• Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.

  翻译：天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。

  ——培根

• 一息尚存，就学习不止，奮鬥不休。创造价值的为人之道，即在于此。

  ——池田大作

• 所谓一流，就是不断地学习。不管是个人、团体，或某种文明，如果变得傲慢，忘记学习，那肯定会灭亡。

  ——池田大作

• 學海無涯進不休，人間處處任尋求。深研理論修基礎，實務參行效果優。

  ——鄧豐洲《勤學》

• 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
• 学习和钻研，要注意两个不良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。——马寅初
• 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
• 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
• 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界（包括学习）就是不可能的。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基
• 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
• 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
• 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
• 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
• 你不能把这个世界，让给你所鄙视的人。
• 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
• 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
• 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 ——巴尔扎克

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• 教育：教师、人才
• 智慧：知识、实践